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  1. 1. EDUCAR PARA PRÜTEGER: familia y escuela
  2. 2. EDUCAR PARA PRÜTEGER: familia y escuela 9-». Presentación de las Jomadas Decreto 25/2007 de 6 de febrero Las familias procurarán orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas menores de edad un uso responsable de Internet y las TIC, en aspectos tales como tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar, con el objetivo de protegerles de mensajes y situaciones perjudiciales JIIIITR DE AIIIIIILIIIII cmsemnocsniucm CGAIHMDIICDIIIIIAIIIUIMDÓNVCIICH
  3. 3. tUUUI-Iif FIIIIII FKUltütifz familia y BSCUBIB / / I Í 7 ¿Qué Conocemos de las TIC? JUNTA UE AIIIJMIKIR cunzmriosarurxm | counhumrnmunavnnonvcinu g ‘ l
  4. 4. J f’. l’ J a y ¿Qué conocemos de las TIC? a MÓVILES INTERNET I: í i-¿JJJ A ilg" MENSAJERIA I: T“ Jfi- r escueto tic2o h JUIITII IJE MIDIIIIIIII [ÜJSEEÍADEEJÜXICÜV MIKE“ DI ICOÏIA IIOUWDOMVCINCH é REDES SOCIALES BLOGS CORREO ELECTRÓNICO E-LEARNING
  5. 5. ¿Cómo Educar en el uso Responsable de las TIC fi Disminuir la Brecha Digital. E a Identificar buenas y malas prácticas. (decálogo). i j Utilizar un programa de filtro de contenidos I a lÍl : »#s. ;.i: i JUIITR DE RIIDRLIIIII CÑSLEHADE Eflüütïfif (GEI CI KDÏHIA IIIOWDÓN Y CINCM 7a
  6. 6. EDUCAR PARA PRÜTEGER: familia y escuela h ¿Cómo Educar en el uso Responsable de las nc c. r Son tan importantes como en la vida “real” E í Son guías de comportamiento. E Afianzan la confianza y permiten realizar un buen uso. B! EÏFKIÉF? JUNTR TJI RHUMLIÏIR l (msnm n: muunong consuma 1:: ¡comuna montas" v cmm
  7. 7. V i ¿Cómo Educar en el uso Responsable de las TlC Í Conocer las prácticas de uso. E É Conocer/ pactar espacios de uso. r Compartir experiencias con otros educadores/ familias. fix 1.: ; iii JUNTR DI RHDRLIIIR CENSEEI-‘IA Ds mmm caratula n! ¡comun uni/ Inma v ¿(Nm 7m
  8. 8. ¿Cómo Educar en el uso Responsable de las TlC ti»- É Educar desde pequeños/ as. j y Nunca proporcionar información personal por internet. Í Situar el ordenador en una estancia común o donde sea visible. E ' Educar que en la vida real y en internet hay que tener respeto a la f dignidad de otros/ as. E f í Establecer sistemas y herramientas de control parental. E Adapter estas pautas a la edad del/ la menor. z 3 O JUHTR llí MDRLIIIR (ÜVSEEIÉÁDE EDLJÜCIÏV (Olflflll El KOÏWI ¡‘IKNÍDON Y (¡MCM 711
  9. 9. , Ó . JUÏÏR DÍA H-ÏÍÜRLUCÍH ¿‘S (DM: mm lÏ-E m ¡(Anna (Ofiiflili DE EEDTDMVÁ ¡’IM 33151333J V ¡(NLM

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