1. GUÍA SOBRE ORGANIZACIÓN TEXTUAL
I. Secuencia Temporal: se organizan los eventos que se informan en una
sucesión o serie que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico
u otro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo.
Hatsumi Yoshaiki, nació el día 2 de Diciembre de 1931 en la
ciudad de Noda. Posteriormente se cambió el nombre de
Yoshaiki por Masaaki. Su nombre en las artes Marciales es
Tetsuzan, que significa Montaña de hierro.
Luego, aprendió Kendô con su padre cuando tenía 7 años
además de Judô y Karate.
Más tarde, continuó en la escuela con la práctica de boxeo y el
Judô, perteneciendo al club de Judô y Drama.
Durante sus estudios en la Escuela Médica, recibió el 4º Dan de
Judô. Y cuando tenía 20 años comenzó a enseñar Judô a los
soldados americanos en la Base de la Armada de Yokota.
http://www.telepolis.com/cgi-
bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1413/doc/Estilos/BUJINKAN/HATSUMI.htm
Si te fijas en este fragmento de una biografía te darás cuenta de que está
ordenada siguiendo una secuencia temporal. Es muy importante en este
tipo de ordenación que quede muy claro qué acciones acontecen antes y
cuáles después, por eso hay una presencia muy marcada de conectores de
este tipo (en negritas).
Un tipo de texto que casi siempre está ordenado de esta forma son las
instrucciones, ya que lo que interesa es que quien lo lea las siga en un
orden determinado.
Ejercicio:
Escribe una pequeña y resumida biografía sobre tu vida, imaginando que
tienes 35 años. Recuerda usar conectores temporales, siguiendo el ejemplo
que aparece en el recuadro.
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2. II. Relación Causal: la información se organiza sobre la base de
relaciones causales, es decir, algunos elementos funcionan como causa y
otros como efecto o consecuencia.
Factores que inciden en la contaminación de la RM
Los altos niveles de contaminación atmosférica que se han venido
observando en Santiago y en general, en toda la Región Metropolitana,
obedecen a la conjunción de varios factores, los que se describen a
continuación:
 Actividad industrial
 El crecimiento de la Población
 El transporte urbano
El transporte sigue siendo el sector más contaminante de la región, al ser
responsable de la emisión de un 48% del material particulado respirable
(PM10), de un 84% de los óxidos de nitrógeno (NOx) y de un 91% del
monóxido de carbono (CO).
De acuerdo a las cifras que maneja la Secretaría de Transportes, en el Gran
Santiago (Santiago, Puente Alto y San Bernardo) se realizan 8,4 millones
de viajes diarios, lo que muestra una fuerte dependencia de los modos de
transporte motorizados.
http://www.conama.cl/rm/568/ar
ticle-1155.html#h2_2
Si te fijas, este fragmento de un artículo periodístico, define una de las
causas que es responsable de la contaminación en la Región Metropolitana.
La ordenación, en este caso, tiene que ver con establecer las relaciones de
causalidad entre el fenómeno y las causas que lo producen. Así, primero se
define el fenómeno, y luego se explican los factores que son responsables
de su existencia.
Ejercicio.
Escribe un párrafo o dos estableciendo las causas que se te ocurran para el
fenómeno de la obesidad infantil.
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3. III. Comparación: En este caso los contenidos se organizan sobre la base
de semejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.
Existe la falsa creencia de que el consumo de carne es necesario, ya no solo
para tener una buena salud, sino para no desnutrirse. Incluso se vinculan
enfermedades como la anorexia y la anemia con el vegetarianismo, algo
totalmente falso. Todos los nutrientes para tener una dieta equilibrada y
sana los contienen los alimentos de origen vegetal. El mito de la ausencia
de proteínas y las vitaminas (entre ellas la B12) ha quedado sobradamente
demostrado como totalmente falso. De hecho cada vez más médicos y
nutricionistas recomiendan la dieta vegetariana. La Propia OMS recomienda
la dieta vegetariana como la más saludable. Las estadísticas indican que las
personas vegetarianas viven más años, generan menos gasto a la sanidad
pública y poseen menos enfermedades cancerígenas y cardiovasculares.
Paralelamente, cada vez existen más pruebas directas para relacionar
enfermedades cancerígenas, cardiovasculares, estomacales, etc... con el
consumo de carne.
http://www.lahaine.org/index.php?blog=2&p=8424&more=1&c=1
En el recuadro, se hace un paralelo entre la dieta vegetariana y la dieta
carnívora. La finalidad de este mensaje es convencer al lector de que la
primera, no solo no es peligrosa para la salud, sino que es más saludable
que la dieta que incluye carne. La ordenación, aquí, tiene que ver con el
establecimiento de comparaciones que definen las diferencias que se
quieren exhibir sobre lo que se comenta además de similitudes que
pudieran tener.
Ejercicio.
Escribe un párrafo o dos haciendo una comparación entre el III año medio y
el IV año medio:
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4. IV. Problema-solución: mediante este esquema se presenta información
que corresponde a uno o varios problemas y otra que alude a las posibles
soluciones.
El gran problema: las militancias
Un rol fundamental en el mejoramiento integral del fútbol amateur de
Valdivia pasa por la labor de los dirigentes, a quienes se les acusa muchas
veces, de estar “estancados” y de no ponerse de acuerdo para lograr una
mejor organización en sus respectivas ligas. De preocuparse sólo de
conseguir insumos y no ir al fondo del asunto. Para René Milanca, el tema
pasa por la parte formativa, porque hay niños jugando en dos o tres ligas.
Muchos menores peregrinan en varios equipos y la solución es respetar los
espacios y definir los intereses.
http://www.atvproductora.cl/reportajes.php?subaction=showfull&id=1120416257&archive=&st
art_from=&ucat=&
En este caso, la ordenación es parecida a la causa-efecto, solo que aquí
siempre el fenómeno es un problema y el desarrollo del texto expone las
soluciones que se proponen para ese problema.
Ejercicio.
Escribe un párrafo o dos en el que propongas posibles soluciones al
problema de la violencia en los estadios de fútbol.
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5. V. Enumeración descriptiva: la información se presenta a modo de
enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto
de que se habla.
Imagine una mujer de bíceps marcados, contextura
delgada, de cabello corto preferentemente, encajada
en pantalón y remera de cuero negro, junto a un
muchacho, con similar vestimenta, hacker de
preferencia, que de no ser por su nombre uno podría
confundirlo con esa misma mujer. Piense en música
electrónica de fondo y en un bombardeo de efectos
generados digitalmente. ¿Qué se imagina?
http://mouse.latercera.cl/1999/reportaje/1209/index.htm
La enumeración descriptiva ordena una serie de características alrededor de
una descripción. Cuál va a antes o después no es relevante, lo que importa
es que estén presentes los elementos que se utilizan para realizar la
descripción.
Ejercicio.
Escribe una enumeración descriptiva en la que se muestren las
características de alguna parte de tu colegio que te guste o te llame mucho
la atención:
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6. Como ves, todas estas formas de ordenar los elementos de un texto buscan
hacerlo lo más claro posible; unos describen las relaciones temporales de
sus elementos, otras los que causan y los que son efecto de otros, los que
los comparan entre sí, los que introducen características sobre una cosa,
etc.
Lo importante es que aprendas a reconocer maneras distintas de organizar
la información, para que puedas elegir cuál es la más adecuada al momento
de exponer un tema, en la elaboración de un texto.