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  1. 1. Principales educadores ò pedagogos romanos Facultad de educación Cs. Comunicación y humanidades Universidad Privada de Tacna
  2. 2. Lucio Séneca <ul><li>Lucio Anneo Séneca, en latín Lucius Annæus Seneca, también conocido como el joven ( 4 a.C. - † 65 d.C. ). Nació en Corduba, en la provincia romana de la Bética (actualmente Córdoba , en España ). Hijo del orador Marco Anneo Séneca , fue un filósofo romano conocido por sus obras de carácter moralista. </li></ul>
  3. 3. Biografía <ul><li>Una tía materna, quien fuese una ilustrísima dama en aquella época casada con Cayo Galerio (prefecto en Egipto entre los años 16 y 31) lo llevó muy joven a Roma. Estudió gramática y retórica en el foro, pero pronto se centró en la filosofía </li></ul>
  4. 4. Biografía 2 <ul><li>Su estilo brillante de orador y escritor se había asentado cuando llegó al poder en el año 39 el emperador Cayo César Germánico Calígula . Según cuenta Dión, la megalomanía del emperador no permitió que la fama de Séneca le hiciera sombra </li></ul><ul><li>En el año 65 se le acusa de estar implicado en la conjura de Pisón contra Nerón. Si Pisón hubiera ganado Séneca habría vuelto posiblemente al poder público; como la conjura es descubierta es condenado a suicidarse cortándose las venas e ingiriendo cicuta para acelerar su muerte </li></ul>
  5. 5. Consolaciones Diálogos <ul><li>Consolación a Marcia (40 d.C.) </li></ul><ul><li>Consolación a Helvia (42 d.C.) </li></ul><ul><li>Consolación a Polibio (43 d.C.) </li></ul><ul><li>De la ira (41 d.C.) </li></ul><ul><li>De la serenidad del alma (53 d.C.) </li></ul><ul><li>De la brevedad de la vida (55 d.C.) </li></ul><ul><li>De la firmeza del sabio (55 d.C.) </li></ul><ul><li>De la clemencia (56 d.C.) </li></ul><ul><li>De la vida bienaventurada o de la felicidad (58 d.C.) </li></ul><ul><li>De los beneficios (59 d.C.) </li></ul><ul><li>De la vida retirada o del ocio (¿62? d.C.) </li></ul><ul><li>De la providencia (63 d.C.) </li></ul>
  6. 6. Tragedias <ul><li>Hércules furioso </li></ul><ul><li>Las troyanas </li></ul><ul><li>Medea </li></ul><ul><li>Hipólito </li></ul><ul><li>Edipo </li></ul><ul><li>Agamenón </li></ul><ul><li>Tiéstes </li></ul><ul><li>Hércules </li></ul><ul><li>Las fenicias </li></ul><ul><li>Octavia </li></ul>
  7. 7. Quintiliano <ul><li>Marcus Fabius Quintilianus o Marco Fabio Quintiliano ( Calahorra , circa 39 - Roma , circa 95), fue un retórico y pedagogo hispanorromano. </li></ul>
  8. 8. Biografia <ul><li>Llamado por Galba cuando éste fue proclamado emperador, desarrolló una brillante y reconocida carrera como abogado y profesor de retórica en la Roma de Vespasiano . Le fue encomendada la educación de los sobrinos de Domiciano . Su fama proviene sin embargo de ser el mejor profesor de retórica del mundo antiguo junto a Isócrates </li></ul><ul><li>En esta materia alcanzó un prestigio tal que se le nombró profesor oficial de la materia con retribución pública. El orador romano Plinio el Joven fue alumno suyo. Tras ejercer durante veinte años como abogado y profesor, se retiró para dedicarse a escribir. </li></ul>
  9. 9. Lo que se dice de el : <ul><li>Ejerció la enseñanza durante 20 años, en la cátedra de retórica griega y latina, que le concedió el emperador Vespasiano. Escribió “La educación del orador”, y la “Institutio Oratoria”, de 12 tomos. Dividió la educación en: doméstica u hogareña, escolar elemental, escolar media, y escolar superior. A cada una le asignó una especial importancia, con materias propias. Recomendó a los educadores el estudio de las peculiaridades de los niños y jóvenes, en su crecimiento. También escribió el primer estudio psicológico sobre el educador. Destacó con énfasis la importancia de la educación moral en los futuros gobernantes. </li></ul>
  10. 10. Obra <ul><li>Su fama proviene de su Institutio Oratoria (c. 95 d.C. ), una obra enciclopédica que recoge todo cuanto es necesario para formar a un orador, en doce volúmenes. Como modelo supremo propone a Cicerón . En los dos primeros libros, Quintiliano trata la educación elemental y los métodos para la formación básica en el campo de la Retórica. Dedica los nueve libros siguientes a los fundamentos y técnicas de la oratoria . El Libro X es el más conocido; en él aconseja la lectura como elemento fundamental en la formación de un orador y contiene un famoso estudio sobre las personas que escribieron en griego y latín. </li></ul><ul><li>El último libro presenta el conjunto de cualidades que debe reunir quien se dedique a la Oratoria, tanto en lo referente al carácter como a la conducta. </li></ul><ul><li>La obra defiende la formación íntegra del orador como ser humano y como hombre público y presenta una originalidad notable con un estilo ciceroniano lúcido y brillante; la obra ejerció una gran influencia sobre la teoría pedagógica que sustenta el Humanismo y el Renacimiento . </li></ul>
  11. 11. Mas cosas de el: <ul><li>El proceso de la formación del orador; es el mas característico representante de éste tipo de pedagogía. Quintiliano pone el peso principal de la enseñanza en el contenido del discurso, ciencia jurídica, historia y filosofía son conocimientos imprescindibles del orador. </li></ul><ul><li>Quintiliano acentúa con justeza el aspecto social del hecho educativo. Sostiene que la educación pública tiene indudables ventajas sobre la educación privada </li></ul>
  12. 12. Otros Educadores Romanos
  13. 13. Cantón El Viejo <ul><li>Educó al hijo de Plutarco, y a muchos jóvenes romanos. Escribió algunos libros sobre el tema, que no se han conservado. Le dió valor a los valores tradicionales, y a la enseñanza de la agricultura. También educaba en la retórica, para capacitar a los jóvenes en el sabio razonamiento. Su ideal era la formación de “El hombre bueno, diestro en discursos”. </li></ul>
  14. 14. Marco Terencio Varron <ul><li>Escribió una enciclopedia didáctica, que trataba sobre todo, de los métodos para enseñar gramática. Esto dio origen a numerosas enciclopedias escolares. </li></ul>
  15. 15. Marco Tulio Ciceron <ul><li>Pensador, filósofo y pedagogo. Reconoció el valor de la influencia griega sobre la cultura romana. Deseaba formar políticos, que fueran oradores y filósofos, dentro de un Estado ideal mundial. Quería que sus alumnos fueran buenos, con amplia base cultural. Dio mucha importancia a la elección de la profesión en los jóvenes, según sus intereses y su vocación. Escribió “La República”, “El Orador”, y “Las Leyes”. </li></ul>
  16. 16. Plutarco <ul><li>Educador ecléctico, que trató de conciliar la cultura griega y la romana. Escribió “La educación de los niños”. Acentuó el valor de la música y de lo Bello en la formación del carácter en los jóvenes. Dio mucha importancia a la educación doméstica, anterior a la escolar. Enfatizó la importancia de conocer la individualidad de los alumnos. </li></ul>
  17. 17. Presentado por: <ul><li>Guido S. Llanos Quille </li></ul><ul><li>Educación Física y Deportes </li></ul><ul><li>GRACIAS </li></ul>

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