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TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Universidad ECCI
Cesar Fabián Rico
TEMA COLOMBIA DESARROLLO TECNOLOGICO Y
CIENTIFICO.
MI PROBLEMA LA FALTA DE APOYO ECONOMICO
Y SOCIAL PARA GENERAR DESARROLLO EN
NUESTRO PAIS
ESTARACENTRADO BAJO LA LINEA DE
INVESTIGACION GOPI GESTION
ORGANIZACIONAL PRODUCTIVIDAD E
INNOVACION
OBJETIVOS
• IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE RECURSOS EN
NUESTRO PAIS PARA EL DESARROLLO
CIENTIFICO Y TECNOLOGICO.
• DEFINIR EN COLOMBIA QUE DESARROLLO
CIENTIFICO Y TECNOLOGICO TENEMOS Y
COMO LO APLICAMOS
LA FALTA DE APOYO ECONOMICO Y SOCIAL PARA
GENERAR DESARROLLO EN NUESTRO PAIS
• El desarrollo en un país
como el nuestro se
debe ver relacionado al
apoyo del gobierno en
el desarrollo
tecnológico y científico
ya que como es visto las
potencias muestran
este como primer
recurso de desarrollo
• La falta de inversiones
para alcanzar la meta
del desarrollo vemos
que en estudios de la
Ocde a finales de 2013,
la investigación y el
desarrollo fue Israel: 4,2
por ciento de su
Producto Interno Bruto
(PIB), seguido por Corea
del Sur (4,1 por ciento)
y Japón (3,4 por ciento).
• Brasil supera el 1 por
ciento de su PIB
inversión, mientras
Colombia, que busca
entrar en la Ocde, llega
al 0,2 por ciento, cifra
que sube hasta el 0,5 al
reunir todas las
actividades de ciencia,
tecnología e innovación.
• En Colombia por
primera vez desde el
2007, asignó a la
educación este año un
presupuesto superior al
de defensa: 28,9
billones de pesos. Y
para el 2025, se trazó el
reto de ser el país más
educado de América
Latina.
• La mayoría de las
empresas tienen menos
de 50 empleados y
pasaron de representar
el 65,8 por ciento de las
empresas encuestadas
en el 2005, al 67,6 por
ciento en el 2009.
Montos declarados en actividades de
innovación y desarrollo tecnológico
como porcentaje del PIB Industrial
• En el país, las
capacidades de
innovación pareciesen
estar asociadas al
tamaño, donde las
organizaciones
pequeñas son las que
menos oportunidades
de innovación tienen.
• El incremento que ha
tenido la inversión en
actividades de I+D
(tanto internas como
externas) y en
asistencias técnicas y
consultorías, las cuales
están estrechamente
relacionadas con la
innovación.
• Los esfuerzos y los
recursos en materia de
CT+I se dirijan,
prioritariamente, hacia
la innovación. Entre los
instrumentos de política
para la innovación se
aboga por la
conformación de fondos
de capital de riesgo y de
cofinanciamiento a
nivel regional, pero con
el apoyo de Colciencias
• Considerando que de
subsistir los parafiscales
a la nómina, una
posible fuente de
financiamiento de
Colciencias que consiste
en destinar una parte,
el 50%, de los
parafiscales que
anualmente recibe el
Sena.
• Para impulsar desarrollo tecnológico y el uso
creciente de conocimiento científico,
Colciencias debe promover la creación, a nivel
local y regional, de comités universidad-
empresa-Estado.
• En este mismo sentido, la institución debe
impulsar dentro del Gobierno Nacional y del
Legislativo un acto de ley que le permita a las
universidades públicas y a sus docentes crear
unidades comerciales, empresas o participar
como socios en compañías de base
tecnológica o que sean filiales de la
investigación.
GRACIAS

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3 corte tecnologia y sociedad

  • 1. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Universidad ECCI Cesar Fabián Rico
  • 2. TEMA COLOMBIA DESARROLLO TECNOLOGICO Y CIENTIFICO. MI PROBLEMA LA FALTA DE APOYO ECONOMICO Y SOCIAL PARA GENERAR DESARROLLO EN NUESTRO PAIS
  • 3. ESTARACENTRADO BAJO LA LINEA DE INVESTIGACION GOPI GESTION ORGANIZACIONAL PRODUCTIVIDAD E INNOVACION
  • 4. OBJETIVOS • IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE RECURSOS EN NUESTRO PAIS PARA EL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO. • DEFINIR EN COLOMBIA QUE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO TENEMOS Y COMO LO APLICAMOS
  • 5. LA FALTA DE APOYO ECONOMICO Y SOCIAL PARA GENERAR DESARROLLO EN NUESTRO PAIS • El desarrollo en un país como el nuestro se debe ver relacionado al apoyo del gobierno en el desarrollo tecnológico y científico ya que como es visto las potencias muestran este como primer recurso de desarrollo
  • 6. • La falta de inversiones para alcanzar la meta del desarrollo vemos que en estudios de la Ocde a finales de 2013, la investigación y el desarrollo fue Israel: 4,2 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB), seguido por Corea del Sur (4,1 por ciento) y Japón (3,4 por ciento).
  • 7. • Brasil supera el 1 por ciento de su PIB inversión, mientras Colombia, que busca entrar en la Ocde, llega al 0,2 por ciento, cifra que sube hasta el 0,5 al reunir todas las actividades de ciencia, tecnología e innovación.
  • 8. • En Colombia por primera vez desde el 2007, asignó a la educación este año un presupuesto superior al de defensa: 28,9 billones de pesos. Y para el 2025, se trazó el reto de ser el país más educado de América Latina.
  • 9. • La mayoría de las empresas tienen menos de 50 empleados y pasaron de representar el 65,8 por ciento de las empresas encuestadas en el 2005, al 67,6 por ciento en el 2009.
  • 10. Montos declarados en actividades de innovación y desarrollo tecnológico como porcentaje del PIB Industrial • En el país, las capacidades de innovación pareciesen estar asociadas al tamaño, donde las organizaciones pequeñas son las que menos oportunidades de innovación tienen.
  • 11. • El incremento que ha tenido la inversión en actividades de I+D (tanto internas como externas) y en asistencias técnicas y consultorías, las cuales están estrechamente relacionadas con la innovación.
  • 12. • Los esfuerzos y los recursos en materia de CT+I se dirijan, prioritariamente, hacia la innovación. Entre los instrumentos de política para la innovación se aboga por la conformación de fondos de capital de riesgo y de cofinanciamiento a nivel regional, pero con el apoyo de Colciencias
  • 13. • Considerando que de subsistir los parafiscales a la nómina, una posible fuente de financiamiento de Colciencias que consiste en destinar una parte, el 50%, de los parafiscales que anualmente recibe el Sena.
  • 14. • Para impulsar desarrollo tecnológico y el uso creciente de conocimiento científico, Colciencias debe promover la creación, a nivel local y regional, de comités universidad- empresa-Estado.
  • 15. • En este mismo sentido, la institución debe impulsar dentro del Gobierno Nacional y del Legislativo un acto de ley que le permita a las universidades públicas y a sus docentes crear unidades comerciales, empresas o participar como socios en compañías de base tecnológica o que sean filiales de la investigación.