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UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENOUNIDAD DE POSTGRADO - FACULTAD POLITECNICA Mejoramiento de fertilidad de los suelos a partir de las asignaturas curriculres pertinentes en la Unidad Académica de “San Julián”  
I.- Idea de la investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VII.- Tablas estadísticas con SPSS Estadísticos             V1             V2	            V3             Vt N	   Válidos	             6	             6	             6	             6	 	   Perdido              0	             0	             0	             0	 Media	   3,00	             3,50          1,6            2,7222	 Mediana	   3,00	             3,50          2,00          2,6667	 Moda	   2a	             3a	             2	             2,67	 Desv. típ.	    ,894	             1,049        ,516          ,44305	 Varianza	     ,800	             1,100        ,267          ,196	 Rango	     2	             3	              1	              1,33	 Mínimo	     2	             2	              1 	              2,00	 Máximo	     4	             5	              2	              3,33 a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
VIII.- Gráficos de barras
IX.- Conclusiones ,[object Object]
Mayor tendencia de los insatisfechos y muy insatisfechos en la contribución  de estas asignaturas en el mejoramiento  de fertilidad de suelos de la zona de expansión.
El 60% expresaron satisfacción y el 20%  mucha satisfacción  en la identificación adecuada de los contenidos curriculares.
Análisis contenido curricular agroecología y conservaci (1)
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENOUNIDAD DE POSTGRADO - FACULTAD POLITECNICA Mejoramiento de fertilidad de los suelos a partir de las asignaturas curriculres pertinentes en la Unidad Académica de “San Julián”  
  • 2.
  • 3. VII.- Tablas estadísticas con SPSS Estadísticos V1 V2 V3 Vt N Válidos 6 6 6 6 Perdido 0 0 0 0 Media 3,00 3,50 1,6 2,7222 Mediana 3,00 3,50 2,00 2,6667 Moda 2a 3a 2 2,67 Desv. típ. ,894 1,049 ,516 ,44305 Varianza ,800 1,100 ,267 ,196 Rango 2 3 1 1,33 Mínimo 2 2 1 2,00 Máximo 4 5 2 3,33 a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Mayor tendencia de los insatisfechos y muy insatisfechos en la contribución de estas asignaturas en el mejoramiento de fertilidad de suelos de la zona de expansión.
  • 10. El 60% expresaron satisfacción y el 20% mucha satisfacción en la identificación adecuada de los contenidos curriculares.