Taller de interpretación y comprensión del video "Cambio Climático"

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTÍN NIETO CABALLERO
RESOL 2527 DEL 22 NOVIEMBRE 2002
COMUNA FRAILES TELEFAX 3305005 SANTIAGO LONDOÑO
DOSQUEBRADAS RISARALDA NIT.891412208-6
INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DE VIDEO
Area: Ciencias Naturales - Química
Tema: Recursos Naturales y Problemas Ambientales
Objetivo: Interpretar y comprender los videos vistos en clase sobre problemas
ambientales: Cambio Climático y Efecto Invernadero.
Actividades:
A. Cuestionario
1. Que es el cambio climático?
2. Que es el efecto invernadero?
3. Podríamos vivir en el planeta tierra sin que hubiese efecto invernadero?
4. El agujero de la capa de ozono es una causa del cambio climático?
5. Se puede frenar el cambio climático?.
6. Cuáles medidas de mitigacióndel cambio climático puede adoptar la humanidad?
7. Enuncie 5 actividades que se conviertan en factor de riesgo que altera el efecto
invernadero.
8. Enuncie 3 consecuencias del cambio climático en el Municipio que usted vive.
B. Propuesta
Consulte en internet una propuesta de mitigación de las consecuencias del cambio
climático que sea posible llevar a cabo con material reciclable.
Sitio Web:__________________________________________________________
Consecuencia que se busca mitigar:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Materiales utilizados:

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTÍN NIETO CABALLERO
RESOL 2527 DEL 22 NOVIEMBRE 2002
COMUNA FRAILES TELEFAX 3305005 SANTIAGO LONDOÑO
DOSQUEBRADAS RISARALDA NIT.891412208-6
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Descripción de la actividad propuesta:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Elabore un diagrama de la propuesta (Foto – imagen – dibujo):