SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

Act 6: Trabajo Colaborativo No 1

- Guía de Actividades FASE 1
Descarga e Instalación del Software Workbench
Con el propósito de aplicar y comprender más a fondo los conceptos
estudiados, se propone el empleo de un software de simulación para el área
de los circuitos eléctricos, la electrónica y los circuitos digitales.
La primera etapa de esta actividad es la descarga, instalación y estudio del
manejo de una versión de laboratorio del software Electronics Workbench.
Podemos utilizar cualquier buscador y descargar una versión estudiantil o de
prueba de este software. También podemos descargar manuales y ejercicios
prácticos que apoyen el trabajo de simulación.
Como punto de partida anexo el siguiente link ( ubicar en la página web la flecha
hacia abajo ) https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica , de
donde pueden descargar el software.

Recomendaciones Generales:
- Los archivos vienen comprimidos en WinRAR. Se debe tener este software.
- Extraer la carpeta Ewb512PROFESIONAL, por ejemplo, al escritorio del
computador.
- Abrir la carpeta, ejecutar la aplicación WEWB32 ( si aparece un mensaje de
error, darle aceptar ) y comenzar a reconocer el ambiente de trabajo.
Según el autor funciona en Windows XP, Vista y Windows 7 sea de x32 o x64 bits
Cualquier inconveniente en la descarga o ejecución del software, por favor
manifestarlo a través de un correo electrónico ( puede ser el correo del
curso ) para tratar de darle pronta solución
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

FASE 2
Primeros Pasos para la Simulación
Ambiente de Trabajo
Una vez se tenga instalado el software de simulación Workbench, se podrá
acceder a su Área de Trabajo.

En este ambiente se destacan:
Las librerías: allí se encontrarán todos los componentes e instrumentos que
necesitamos para simular los circuitos de interés. Se destacan las siguientes
librerías: Fuentes, Componentes, Indicadores e Instrumentos.
Una vez estemos dentro de una librería, seleccionamos el componente
deseado y lo “arrastramos” al área de trabajo.
Allí podemos cambiar su valor haciendo doble clic sobre él.
Cuando se tengan todos los componentes en el área de trabajo, los
interconectamos con ayuda del cursor. Un punto debe aparecer en el
terminal seleccionado y movemos el “mouse” hasta el componente o punto
que queremos interconectar.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

Si cometemos algún error, seleccionamos el componente o cable que
queremos eliminar y presionamos la tecla “suprimir” ( “delete” )
Activación de la Simulación: una vez tengamos listo nuestro circuito,
procedemos a presionar con el “mouse” el interruptor de la parte superior
derecha e interpretamos los resultados que nos entrega el software.
FASE 3
Desarrollo del Trabajo Colaborativo
Después de que tengamos cierto conocimiento sobre el software de apoyo al
curso de Física Electrónica, procedemos a resolver los siguientes ejercicios
y posteriormente comprobaremos la veracidad de los resultados obtenidos,
realizando la respectiva simulación.
1. Asociación de resistencias eléctricas.
Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas:
-

rojo, rojo, marrón, plateado
marrón, negro, rojo, plateado
amarillo, violeta, rojo, plateado

Encuentre el valor de la resistencia equivalente, si:
a) Las 3 resistencias están en serie
b) Las 3 resistencias están en paralelo
NOTA: identifique la magnitud de las resistencias utilizando la tabla de
colores. Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear el
multímetro ( buscar en la librería “Instrumentos” ) en la escala de ohmios , y
conectar los terminales del circuito resistivo en las 2 entradas de medida.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos.
Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en cada uno de los
elementos del los siguientes circuitos eléctricos.
a) Circuito serie

b) Circuito paralelo

NOTA: si quiere rotar un componente debe primero seleccionarlo, luego
presiona la tecla “control” ( ctrl ) y finalmente la tecla “r”.
Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear los Voltímetros y
los Amperímetros ( buscar en la librería “Instrumentos” ). Es importante que los
circuitos que se vayan a simular tengan conectada la tierra o punto de
referencia ( buscar en la librería “Fuentes” ).
Para medir diferencia de potencial o voltaje, debe conectar el Voltímetro
en paralelo con el elemento.
Para medir corriente eléctrica, debe conectar el Amperímetro en serie con
el elemento.
En la siguiente figura se está midiendo la corriente eléctrica que circula por
la fuente de alimentación y el voltaje en la resistencia de 4 K.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

INFORME FINAL
Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente
Informe Final del trabajo realizado. Se recomienda la siguiente estructura
para este informe:
-

Portada.

-

Objetivos. ( General y Específicos )

-

Desarrollo del Trabajo Colaborativo ( Solución de los Ejercicios,
Circuitos Implementados, Pantallazos de la Simulación, etc. )

-

Conclusiones y Análisis de los Resultados.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1

100414 Física Electrónica

- Rúbrica de Evaluación TC1 –
Ítem
Evaluado

Valoración Baja

Valoración
Media

El estudiante
El estudiante
participó del
Participación Nunca participó del
trabajo de
individual del trabajo de equipo
equipo dentro
estudiante en dentro del grupo
del grupo pero
el grupo de
sus aportes no
asignado
trabajo
son suficientes
(Puntos = 0)
(Puntos = 10)

Valoración Alta

El estudiante
participó de
manera pertinente
con la actividad

16

(Puntos = 16)

Aunque el
documento
El grupo de trabajo
no tuvo en cuenta
presenta una
las normas básicas estructura base,
para la
Estructura del
la misma carece
de algunos
informe
construcción de
elementos del
informes
cuerpo solicitado
(Puntos = 0)
(Puntos = 5)
El documento
presenta
deficiencias en
Redacción y
redacción y errores
ortografía
ortográficos

Máximo
Puntaje

El documento
presenta una
excelente
estructura

10

(Puntos = 10)

Hay errores de
ortografía o de
redacción

La redacción y la
ortografía son
excelentes.

(Puntos = 3)

(Puntos = 6)

Aunque se
resuelven los
problemas
propuestos, el
procedimiento
presenta
falencias

Se resolvieron los
problemas
propuestos, con el
procedimiento
adecuado.

6

(Puntos = 0)

Fines del
trabajo

El trabajo no da
respuesta
adecuadas a los
problemas
planteados de la
actividad.
(Puntos = 0)

18

(Puntos = 18)
(Puntos = 9)

TOTAL DE PUNTOS DISPONIBLES

50

Más contenido relacionado

Destacado

1. MADRID 2020 Características
1. MADRID 2020 Características1. MADRID 2020 Características
1. MADRID 2020 CaracterísticasFanny Carbonell
 
Qué es la drogadicción
Qué es la drogadicciónQué es la drogadicción
Qué es la drogadicciónmishu95
 
14 pedro grimarets oller
14 pedro grimarets oller14 pedro grimarets oller
14 pedro grimarets olleraulamilitar
 
Laminas transtorno del lenguaje (2)
Laminas transtorno del lenguaje (2)Laminas transtorno del lenguaje (2)
Laminas transtorno del lenguaje (2)quilimaco
 
Deportes acuaticos
Deportes acuaticosDeportes acuaticos
Deportes acuaticoscamv1905
 
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5hanifiyyah
 
TALLER DE ECONOMIA
TALLER DE ECONOMIATALLER DE ECONOMIA
TALLER DE ECONOMIALeidy Paez
 
Rapport parité final.docx. copie
Rapport parité final.docx. copieRapport parité final.docx. copie
Rapport parité final.docx. copieIsis_LC
 
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapie
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapieLa malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapie
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapieEquilibre Et Minéraux
 
Variedades de flores
Variedades de floresVariedades de flores
Variedades de floresKiomy Cch
 
Presentación de comunicacion iteractiva
Presentación de comunicacion iteractivaPresentación de comunicacion iteractiva
Presentación de comunicacion iteractivaPaola Urdaneta Possamai
 
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014CGPME des Pays de la Loire
 
Imagen corporativa (pdf)
Imagen corporativa (pdf)Imagen corporativa (pdf)
Imagen corporativa (pdf)Fanny Carbonell
 
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYaline
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYalineAmélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYaline
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYalineaYaline
 

Destacado (20)

1. MADRID 2020 Características
1. MADRID 2020 Características1. MADRID 2020 Características
1. MADRID 2020 Características
 
Qué es la drogadicción
Qué es la drogadicciónQué es la drogadicción
Qué es la drogadicción
 
14 pedro grimarets oller
14 pedro grimarets oller14 pedro grimarets oller
14 pedro grimarets oller
 
Laminas transtorno del lenguaje (2)
Laminas transtorno del lenguaje (2)Laminas transtorno del lenguaje (2)
Laminas transtorno del lenguaje (2)
 
Deportes acuaticos
Deportes acuaticosDeportes acuaticos
Deportes acuaticos
 
Boites auxlettres.mcg
Boites auxlettres.mcgBoites auxlettres.mcg
Boites auxlettres.mcg
 
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5
Jésus est il appelé adonaï dans psaumes 110.5
 
Grande _fatigue__2_
Grande  _fatigue__2_Grande  _fatigue__2_
Grande _fatigue__2_
 
TALLER DE ECONOMIA
TALLER DE ECONOMIATALLER DE ECONOMIA
TALLER DE ECONOMIA
 
Rapport parité final.docx. copie
Rapport parité final.docx. copieRapport parité final.docx. copie
Rapport parité final.docx. copie
 
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapie
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapieLa malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapie
La malachite présentation proprietes bienfaits lithotherapie
 
Maquillage2
Maquillage2Maquillage2
Maquillage2
 
Variedades de flores
Variedades de floresVariedades de flores
Variedades de flores
 
Presentación de comunicacion iteractiva
Presentación de comunicacion iteractivaPresentación de comunicacion iteractiva
Presentación de comunicacion iteractiva
 
Naturaleza
NaturalezaNaturaleza
Naturaleza
 
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014
Allocution du Premier Ministre - Conférence Sociale 2014
 
Imagen corporativa (pdf)
Imagen corporativa (pdf)Imagen corporativa (pdf)
Imagen corporativa (pdf)
 
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYaline
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYalineAmélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYaline
Amélioration des performances eCommerce - Webinaire par aYaline
 
Je suis-fatigue-2
Je suis-fatigue-2Je suis-fatigue-2
Je suis-fatigue-2
 
Ppt proyecto
Ppt proyectoPpt proyecto
Ppt proyecto
 

Similar a Guia fisica col1

Guia de aprendizaje_circuitos
Guia de aprendizaje_circuitosGuia de aprendizaje_circuitos
Guia de aprendizaje_circuitoslinajimenez30
 
Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)YALIDYSR
 
Guia de electronica (3) (1)
Guia de electronica (3) (1)Guia de electronica (3) (1)
Guia de electronica (3) (1)yisepy blandon
 
Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)jabejarano
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricos Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricos Oscar Abreu
 
Guia de aprendizaje circuitos
Guia de aprendizaje circuitosGuia de aprendizaje circuitos
Guia de aprendizaje circuitosAlexis Zapata
 
Guia 4 5-6 taller prácticas con crodile clips 11
Guia 4  5-6 taller prácticas con crodile clips 11Guia 4  5-6 taller prácticas con crodile clips 11
Guia 4 5-6 taller prácticas con crodile clips 11Lic. Oney Begambre
 
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dc
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dcEvalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dc
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dcMoiseskl
 
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizajeJuan Carlos
 
Manual de practicas_de_electronica_de_potencia
Manual de practicas_de_electronica_de_potenciaManual de practicas_de_electronica_de_potencia
Manual de practicas_de_electronica_de_potenciajvasquez213
 

Similar a Guia fisica col1 (20)

Guia de aprendizaje_circuitos
Guia de aprendizaje_circuitosGuia de aprendizaje_circuitos
Guia de aprendizaje_circuitos
 
Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)
 
Guia de electronica
Guia de electronicaGuia de electronica
Guia de electronica
 
Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)
 
Guia de electronica (3) (1)
Guia de electronica (3) (1)Guia de electronica (3) (1)
Guia de electronica (3) (1)
 
Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)Guia de electronica (3)
Guia de electronica (3)
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricos Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricos
 
Tarea web quest
Tarea web questTarea web quest
Tarea web quest
 
Manual ewb
Manual ewbManual ewb
Manual ewb
 
Guia de aprendizaje circuitos
Guia de aprendizaje circuitosGuia de aprendizaje circuitos
Guia de aprendizaje circuitos
 
Guia 4 5-6 taller prácticas con crodile clips 11
Guia 4  5-6 taller prácticas con crodile clips 11Guia 4  5-6 taller prácticas con crodile clips 11
Guia 4 5-6 taller prácticas con crodile clips 11
 
Laboratorio_1
Laboratorio_1Laboratorio_1
Laboratorio_1
 
Laboratorio_1
Laboratorio_1Laboratorio_1
Laboratorio_1
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Manual de analisis
Manual de analisisManual de analisis
Manual de analisis
 
Manual de analisis
Manual de analisisManual de analisis
Manual de analisis
 
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dc
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dcEvalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dc
Evalucion por proyectos_analisis_de_circuitos_dc
 
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje
174690521 ejemplo-de-una-guia-de-aprendizaje
 
Lab1 1 ri
Lab1 1 riLab1 1 ri
Lab1 1 ri
 
Manual de practicas_de_electronica_de_potencia
Manual de practicas_de_electronica_de_potenciaManual de practicas_de_electronica_de_potencia
Manual de practicas_de_electronica_de_potencia
 

Guia fisica col1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica Act 6: Trabajo Colaborativo No 1 - Guía de Actividades FASE 1 Descarga e Instalación del Software Workbench Con el propósito de aplicar y comprender más a fondo los conceptos estudiados, se propone el empleo de un software de simulación para el área de los circuitos eléctricos, la electrónica y los circuitos digitales. La primera etapa de esta actividad es la descarga, instalación y estudio del manejo de una versión de laboratorio del software Electronics Workbench. Podemos utilizar cualquier buscador y descargar una versión estudiantil o de prueba de este software. También podemos descargar manuales y ejercicios prácticos que apoyen el trabajo de simulación. Como punto de partida anexo el siguiente link ( ubicar en la página web la flecha hacia abajo ) https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica , de donde pueden descargar el software. Recomendaciones Generales: - Los archivos vienen comprimidos en WinRAR. Se debe tener este software. - Extraer la carpeta Ewb512PROFESIONAL, por ejemplo, al escritorio del computador. - Abrir la carpeta, ejecutar la aplicación WEWB32 ( si aparece un mensaje de error, darle aceptar ) y comenzar a reconocer el ambiente de trabajo. Según el autor funciona en Windows XP, Vista y Windows 7 sea de x32 o x64 bits Cualquier inconveniente en la descarga o ejecución del software, por favor manifestarlo a través de un correo electrónico ( puede ser el correo del curso ) para tratar de darle pronta solución
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica FASE 2 Primeros Pasos para la Simulación Ambiente de Trabajo Una vez se tenga instalado el software de simulación Workbench, se podrá acceder a su Área de Trabajo. En este ambiente se destacan: Las librerías: allí se encontrarán todos los componentes e instrumentos que necesitamos para simular los circuitos de interés. Se destacan las siguientes librerías: Fuentes, Componentes, Indicadores e Instrumentos. Una vez estemos dentro de una librería, seleccionamos el componente deseado y lo “arrastramos” al área de trabajo. Allí podemos cambiar su valor haciendo doble clic sobre él. Cuando se tengan todos los componentes en el área de trabajo, los interconectamos con ayuda del cursor. Un punto debe aparecer en el terminal seleccionado y movemos el “mouse” hasta el componente o punto que queremos interconectar.
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica Si cometemos algún error, seleccionamos el componente o cable que queremos eliminar y presionamos la tecla “suprimir” ( “delete” ) Activación de la Simulación: una vez tengamos listo nuestro circuito, procedemos a presionar con el “mouse” el interruptor de la parte superior derecha e interpretamos los resultados que nos entrega el software. FASE 3 Desarrollo del Trabajo Colaborativo Después de que tengamos cierto conocimiento sobre el software de apoyo al curso de Física Electrónica, procedemos a resolver los siguientes ejercicios y posteriormente comprobaremos la veracidad de los resultados obtenidos, realizando la respectiva simulación. 1. Asociación de resistencias eléctricas. Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas: - rojo, rojo, marrón, plateado marrón, negro, rojo, plateado amarillo, violeta, rojo, plateado Encuentre el valor de la resistencia equivalente, si: a) Las 3 resistencias están en serie b) Las 3 resistencias están en paralelo NOTA: identifique la magnitud de las resistencias utilizando la tabla de colores. Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear el multímetro ( buscar en la librería “Instrumentos” ) en la escala de ohmios , y conectar los terminales del circuito resistivo en las 2 entradas de medida.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica 2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos. Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en cada uno de los elementos del los siguientes circuitos eléctricos. a) Circuito serie b) Circuito paralelo NOTA: si quiere rotar un componente debe primero seleccionarlo, luego presiona la tecla “control” ( ctrl ) y finalmente la tecla “r”. Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear los Voltímetros y los Amperímetros ( buscar en la librería “Instrumentos” ). Es importante que los circuitos que se vayan a simular tengan conectada la tierra o punto de referencia ( buscar en la librería “Fuentes” ). Para medir diferencia de potencial o voltaje, debe conectar el Voltímetro en paralelo con el elemento. Para medir corriente eléctrica, debe conectar el Amperímetro en serie con el elemento. En la siguiente figura se está midiendo la corriente eléctrica que circula por la fuente de alimentación y el voltaje en la resistencia de 4 K.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica INFORME FINAL Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente Informe Final del trabajo realizado. Se recomienda la siguiente estructura para este informe: - Portada. - Objetivos. ( General y Específicos ) - Desarrollo del Trabajo Colaborativo ( Solución de los Ejercicios, Circuitos Implementados, Pantallazos de la Simulación, etc. ) - Conclusiones y Análisis de los Resultados.
  • 6. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica - Rúbrica de Evaluación TC1 – Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media El estudiante El estudiante participó del Participación Nunca participó del trabajo de individual del trabajo de equipo equipo dentro estudiante en dentro del grupo del grupo pero el grupo de sus aportes no asignado trabajo son suficientes (Puntos = 0) (Puntos = 10) Valoración Alta El estudiante participó de manera pertinente con la actividad 16 (Puntos = 16) Aunque el documento El grupo de trabajo no tuvo en cuenta presenta una las normas básicas estructura base, para la Estructura del la misma carece de algunos informe construcción de elementos del informes cuerpo solicitado (Puntos = 0) (Puntos = 5) El documento presenta deficiencias en Redacción y redacción y errores ortografía ortográficos Máximo Puntaje El documento presenta una excelente estructura 10 (Puntos = 10) Hay errores de ortografía o de redacción La redacción y la ortografía son excelentes. (Puntos = 3) (Puntos = 6) Aunque se resuelven los problemas propuestos, el procedimiento presenta falencias Se resolvieron los problemas propuestos, con el procedimiento adecuado. 6 (Puntos = 0) Fines del trabajo El trabajo no da respuesta adecuadas a los problemas planteados de la actividad. (Puntos = 0) 18 (Puntos = 18) (Puntos = 9) TOTAL DE PUNTOS DISPONIBLES 50