prácticas con crodile clips 11

1. TECNOLOGIA E INFORMATICA
LIC. ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
1
NOMBRES Y APELLIDOS:_________________________________________ GRADO:________
PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Realiza los siguientes ejercicios y completa las soluciones:
1. INDICA LOS PASOS PARA ACCEDER A EL PROGRAMA DE CROCODILE CLIPS
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PREGUNTAS SOLUCIÓN
ESCRIBE EL NOMBRE, SIMBOLO y LA FUNCIÓN DE LOS SIGUIENTES ICONOS.

2. TECNOLOGIA E INFORMATICA
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2. QUÉ NOMBRE RECIBEN LAS SIGUIENTES BARRAS Y EN QUE PESTAÑA PODEMOS GUARDAR EL TRABAJO
REALIZADO.
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Arranca Crocodile Clips y presta atención a la explicación del profesor. Él te guiará y te
enseñará la electricidad, y cómo utilizar el programa de electricidad llamado Crocodile Clips:
a) La electricidad sirve para hacer funcionar dispositivos eléctricos: bombillas, motores y
zumbadores (timbres).

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Receptores (bombillas, motores y zumbadores): reciben la corriente eléctrica y la usan para
producir luz, movimiento o sonido.
Para poder utilizar la electricidad, es necesario montar un circuito eléctrico:
Copia la siguiente información en tú cuaderno:
LA LEY DE OHM
La Ley de Ohm dice que la intensidad de
corriente que circula a través de un
conductor es directamente proporcional a
la diferencia de potencial entre los
extremos del conductor e inversamente
proporcional a la resistencia del conductor.
Matemáticamente, la Ley de Ohm se
expresa:
I = V / R
Siendo:
I------ Intensidad de corriente. Se mide en
amperios (A).
V----- Diferencia de potencial o voltaje. Se
mide en voltios (V).
R----- Resistencia eléctrica del conductor.
Se mide en ohmios (Ω).
CÁLCULO DE CIRCUITOS: CIRCUITOS SERIE Y
PARALELO
Los receptores, al igual que otros
elementos de los circuitos, se pueden
asociar en serie, en paralelo o de forma
mixta.
1. CIRCUITO SERIE: El circuito serie, o con
receptores en serie, es aquel que tiene
conectados los receptores en cadena
uno a continuación del otro. En un
circuito serie, la intensidad que recorre
todos los elementos es la misma.
Las características de todo circuito
serie son:
- La intensidad es la misma en todos
los receptores, y coincide con la
intensidad total I que recorre el

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circuito, ya que solo hay un camino
para el paso de los electrones.
- El voltaje total V es igual a la suma
de las caídas de tensión en cada
uno de los receptores.
2. CIRCUITO PARALELO: El circuito paralelo,
o con receptores en paralelo, es aquel que
tiene los receptores conectados de tal
manera que tienen sus extremos
conectados a puntos comunes. En un
circuito paralelo, todos los elementos están
sometidos a la misma diferencia de
potencial.
Las características de todo circuito
paralelo son:
- La intensidad total I que recorre el
circuito es igual a la suma de las
intensidades que atraviesan cada
uno de los receptores.
- El voltaje será el mismo en todos los
receptores, y coincidirá con el voltaje en
extremos del generador V, ya que la
diferencia de potencial es la misma por
estar todos los elementos conectados entre
los mismos puntos.
3. CIRCUITO MIXTO: Un circuito mixto es un
circuito en el que parte de los elementos
están asociados en serie y parte en
paralelo. Para realizar cálculos en estos
circuitos, se hace un estudio de los mismos,
viendo que partes están asociadas en serie
y en paralelo, para luego ir analizando y
simplificando por separado.
EJERCICIOS DE TRABAJO A
CONTINUACIÓN, SE TE PROPONEN UNA
SERIE DE PRÁCTICAS. CADA VEZ QUE
TERMINES UNA DE ELLAS, PIDE AL
PROFESOR QUE TE CORRIJA Y TE PONGA
NOTA.
1. Monta el esquema siguiente. ¿Qué
observas entre estos dos circuitos?
Dibuja el esquema normalizado. y
guárdalos en una carpeta con el
nombre Ejer1.ckt.
¿Por qué el circuito B indica que la tensión en la
bombilla es de 0V?
A B

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2. Monta los esquemas siguientes. A) ¿Qué observas entre estos dos circuitos? B) ¿Brillan de la
misma forma todas las bombillas? C) ¿Qué ocurre si se desconecta una de las bombillas del
circuito A? D) Dibuja el esquema normalizado de cada una. Ejer2.ckt.
¿Brillan de la misma forma
todas las bombillas?
¿Qué ocurre si se
desconecta una de las
bombillas del circuito A?
¿Con qué nombre se le
conoce al circuito A?
3. Monta el esquema siguiente. De
acuerdo al circuito, ¿cuánta corriente
produciría un voltaje aplicado de 10 volts
a través de una resistencia de 5 ohm?
Ejer3.ckt.
A
B

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4. Monta el esquema siguiente. De acuerdo al diagrama, ¿cuál es la resistencia que, si se le aplica un
voltaje de 60 volts, produciría una corriente de 3 amperes? Ejer4.ckt.
5. Monta el esquema siguiente. Si el foco del circuito del diagrama tiene una resistencia de 100 ohms y
una corriente de 1 ampere, ¿cuál será el voltaje producido por la fuente? Ejer5.ckt.
6. Monta el esquema siguiente. Calcular la corriente total que circula en el siguiente circuito con cargas en
serie, considerando que la fuente es de 90 volts. Ejer6.ckt.

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7. Monta el esquema siguiente. Para el siguiente circuito, calcular la corriente aportada por las dos
fuentes en serie. Ejer7.ckt
8. Monta el esquema siguiente. Obtener el valor de la resistencia del circuito para que circule una
corriente de 2.5A si se tienen dos fuentes en serie con su valor respectivo, como se muestra en el diagrama.
Ejer8.ckt
9. Monta el esquema siguiente. Calcular la corriente que circula por un circuito serie que tiene una
resistencia de carga de 1 ohm y dos fuentes de voltaje directo dispuestas como se observa en el circuito
mostrado. Ejer9.ckt

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10. Monta el esquema siguiente. ¿Por qué está encendida la bombilla si el interruptor está abierto?
Desactiva componentes indestructibles y a continuación cierra el interruptor ¿qué pasa?, explica ¿por qué pasa
esto? ¿Cómo resolverías el problema? Dibuja el circuito correcto. Ejer10.ckt
11. Monta el siguiente circuito. Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para que se
enciendan los distintos receptores del circuito. Ejer 11.ckt
12. Monta el siguiente esquema de Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre Ejer12.ckt. ¿Qué ventajas crees que presenta el circuito paralelo respecto al circuito serie?
En cuanto a iluminación y En cuanto a fallo de un elemento.
Para encender… Hay que accionar…
Bombilla
Zumbador
Ambos