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Equipo 8Equipo 8
Actividad No. 2: Trabajo ColaborativoActividad No. 2: Trabajo Colaborativo
“Comunidades Virtuales de Aprendizaje”
Integrantes:
Ana Hurtado
Héctor Aguirre
Karen Rangel
Julio Encalada
Mayo, 2013
Equipo 8Equipo 8
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Integrantes:
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Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Herramientas Colaborativas
Estudiar siempre ha sido más productivo cuando se realiza en grupo,
ayudando a los compañeros a solucionar sus problemas mientras
crecemos uniendo el esfuerzo común. La web social y las
herramientas de colaboración pueden ser de mucha utilidad para el
ambiente académico, de hecho hay cientos de utilidades que van
incorporándose y que hacen que la interacción entre estudiantes y
profesores sea mucho más sencilla.
Aplicaciones de videoconferencia, herramientas de gestión de
proyectos, plataformas especializadas como com8s.com… es difícil
hacer una selección, ya que cada institución y cada grupo de
estudiantes pueden tener necesidades completamente diferentes.
Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Mucho se ha discutido en torno a los objetos
tecnológicos y su básica instrumentalidad dentro
de la sociedad del conocimiento; así mismo,
sobre el aporte a la construcción colaborativa de
éste; sin embargo, es necesario resaltar que la
simple instrumentalidad ya no es operante
dentro del desarrollo, organización y producción
del conocimiento, en tanto los objetos
tecnológicos se convierten en artefactos que
promueven nuevas formas de aprender y
construir el mundo que habitamos.
Es necesario concebir la tecnología como un
elemento mediador en los diversos procesos de
aprendizaje, pues la tecnología se convierte en
una herramienta sociocognitiva de creación y
apropiación socio-cultural que forma parte de la
vida de todos los seres humanos.
Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales
Aprender en forma colaborativa es y será la forma más recurrente de
aprendizaje, desde tiempos inmemoriales maestros y aprendices han
desarrollado el aprendizaje de esta forma, sin embargo según las
estrategias empleadas se presenta mayor o menor grado de
colaboración.
En esta última década, debido al imparable avance de la web socia ,
se cuenta con un sinnúmero de dispositivos , metodologías y
contenidos concebidos específicamente con enfoque colaborativo,
dando lugar al llamado “Net Based Learning” (NBL); combinación
entre: comunidades online (sociosfera), plataformas de difusión
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Este nuevo enfoque educativo sustenta su marco teórico en la
Pedagogía interactivo – constructiva (IC+) o de la web social; que se
la concibe como una filosofía de trabajo antes que un modelo
pedagógico, aprovecha la interacción y participación mediada por las
TICs.
Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales
Los Entornos Virtuales
Los entornos virtuales son fuente inagotable de aprendizajes
significativos sobre todo considerando el grupo objetivo de
enseñanza aprendizaje que son los nativos virtuales, pero estos
recursos deben responder a una adecuada planeación que responda a
objetivos claros y estrategias idóneas para lograr su máximo
potencial.
Dentro de todos ellos se destaca el Wiki que es una herramienta
totalmente colaborativa en su esencia, como tal permite con la
interactuación y reflexión constante la creación de aprendizajes de
larga vida por lo tanto significativos.
Prácticas E-learningPrácticas E-learning
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LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
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Prácticas E-learningPrácticas E-learning
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APRENDER A APRENDER IMPLICA
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Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas
Creación de proyectos y Office Online.
Imprescindible para trabajar en grupo, aunque existen decenas de opciones
más en la sección Office y gestión de Proyectos.
Nicenet. Permite compartir documentos, agendas, enlaces… ideal para trabajo
en grupo.
Redliner. Permite a varios usuarios editar documentos Word al mismo tiempo.
Collanos. Para gestionar proyectos registrando los mensajes, notas y demás
canales de comunicación entre los miembros.
EtherPad. Procesador de textos online que permite la edición simultanea de
varios usuarios, marcando en diferentes colores el trabajo de cada miembro
del equipo.
Writeboard. Para crear y compartir cualquier tipo de documento.
writewith. Para compartir documentos, tareas y discusiones.
Zoho Show. Para hacer presentaciones online.
Google Docs. Para crear, guardar y compartir documentos.
ThinkFold. Para definir estados de un proyecto y organizar las tareas del
mismo.
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online.
Prácticas E-learningPrácticas E-learning
Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas
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Aunque puede usarse cualquier opción de la categoría de discos virtuales, la
selección es muy buena, aunque yo añadiría dropbox para sincronizar
documentos entre varios ordenadores.
CiteULike. Para organizar y compartir material.
NoteMesh. Para compartir notas con otras personas.
Notefish. Para guardar contenido web y compartirlo con otros usuarios.
NoteCentric. Otra opción para distribuir anotaciones.
Springnote. Para distribuir prácticamente cualquier tipo de trabajo con el resto
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wridea. Para organizar las ideas en mapas mentales y compartirlos.
FruitNotes. Para organizar y compartir documentos, integrado con teléfonos
móviles.
Kablink. Para compartir documentos y discutirlos en tiempo real.
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Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas
Redes sociales
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  • 2. Equipo 8Equipo 8 Actividad No. 2: Trabajo ColaborativoActividad No. 2: Trabajo Colaborativo Integrantes: Ana Hurtado Héctor Aguirre Karen Rangel Julio Encalada
  • 3. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Herramientas Colaborativas Estudiar siempre ha sido más productivo cuando se realiza en grupo, ayudando a los compañeros a solucionar sus problemas mientras crecemos uniendo el esfuerzo común. La web social y las herramientas de colaboración pueden ser de mucha utilidad para el ambiente académico, de hecho hay cientos de utilidades que van incorporándose y que hacen que la interacción entre estudiantes y profesores sea mucho más sencilla. Aplicaciones de videoconferencia, herramientas de gestión de proyectos, plataformas especializadas como com8s.com… es difícil hacer una selección, ya que cada institución y cada grupo de estudiantes pueden tener necesidades completamente diferentes.
  • 4. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Mucho se ha discutido en torno a los objetos tecnológicos y su básica instrumentalidad dentro de la sociedad del conocimiento; así mismo, sobre el aporte a la construcción colaborativa de éste; sin embargo, es necesario resaltar que la simple instrumentalidad ya no es operante dentro del desarrollo, organización y producción del conocimiento, en tanto los objetos tecnológicos se convierten en artefactos que promueven nuevas formas de aprender y construir el mundo que habitamos. Es necesario concebir la tecnología como un elemento mediador en los diversos procesos de aprendizaje, pues la tecnología se convierte en una herramienta sociocognitiva de creación y apropiación socio-cultural que forma parte de la vida de todos los seres humanos.
  • 5. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales Aprender en forma colaborativa es y será la forma más recurrente de aprendizaje, desde tiempos inmemoriales maestros y aprendices han desarrollado el aprendizaje de esta forma, sin embargo según las estrategias empleadas se presenta mayor o menor grado de colaboración. En esta última década, debido al imparable avance de la web socia , se cuenta con un sinnúmero de dispositivos , metodologías y contenidos concebidos específicamente con enfoque colaborativo, dando lugar al llamado “Net Based Learning” (NBL); combinación entre: comunidades online (sociosfera), plataformas de difusión (blogosfera), y construcción colaborativa (wikisfera). Este nuevo enfoque educativo sustenta su marco teórico en la Pedagogía interactivo – constructiva (IC+) o de la web social; que se la concibe como una filosofía de trabajo antes que un modelo pedagógico, aprovecha la interacción y participación mediada por las TICs.
  • 6. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales Los Entornos Virtuales Los entornos virtuales son fuente inagotable de aprendizajes significativos sobre todo considerando el grupo objetivo de enseñanza aprendizaje que son los nativos virtuales, pero estos recursos deben responder a una adecuada planeación que responda a objetivos claros y estrategias idóneas para lograr su máximo potencial. Dentro de todos ellos se destaca el Wiki que es una herramienta totalmente colaborativa en su esencia, como tal permite con la interactuación y reflexión constante la creación de aprendizajes de larga vida por lo tanto significativos.
  • 7. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DEMANDA DE INDIVIDUOS QUE SEPAN APRENDER
  • 8. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aprendizaje Significativo y Entornos VirtualesAprendizaje Significativo y Entornos Virtuales APRENDER A APRENDER IMPLICA REFLEXIONAR APRENDER A: DUDAR CUESTIONAR JERARQUIZAR ADAPTARSE A NUEVAS REALIDADES
  • 9. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas Creación de proyectos y Office Online. Imprescindible para trabajar en grupo, aunque existen decenas de opciones más en la sección Office y gestión de Proyectos. Nicenet. Permite compartir documentos, agendas, enlaces… ideal para trabajo en grupo. Redliner. Permite a varios usuarios editar documentos Word al mismo tiempo. Collanos. Para gestionar proyectos registrando los mensajes, notas y demás canales de comunicación entre los miembros. EtherPad. Procesador de textos online que permite la edición simultanea de varios usuarios, marcando en diferentes colores el trabajo de cada miembro del equipo. Writeboard. Para crear y compartir cualquier tipo de documento. writewith. Para compartir documentos, tareas y discusiones. Zoho Show. Para hacer presentaciones online. Google Docs. Para crear, guardar y compartir documentos. ThinkFold. Para definir estados de un proyecto y organizar las tareas del mismo. Thinkature. Para organizar ideas antes de la ejecución de un proyecto. Thinkfree. Plataforma completa para la creación y distribución de documentos online.
  • 10. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas Compartir resultados de Investigación Aunque puede usarse cualquier opción de la categoría de discos virtuales, la selección es muy buena, aunque yo añadiría dropbox para sincronizar documentos entre varios ordenadores. CiteULike. Para organizar y compartir material. NoteMesh. Para compartir notas con otras personas. Notefish. Para guardar contenido web y compartirlo con otros usuarios. NoteCentric. Otra opción para distribuir anotaciones. Springnote. Para distribuir prácticamente cualquier tipo de trabajo con el resto de los compañeros. wridea. Para organizar las ideas en mapas mentales y compartirlos. FruitNotes. Para organizar y compartir documentos, integrado con teléfonos móviles. Kablink. Para compartir documentos y discutirlos en tiempo real. drop.io. Para enviar archivos grandes y compartirlos usando una url.
  • 11. Prácticas E-learningPrácticas E-learning Aplicaciones ColaborativasAplicaciones Colaborativas Redes sociales Una buena selección de redes sociales enfocadas en el ambiente académico. ePals. Para entrar en contacto con estudiantes de todo el mundo. iLeonardo. Para permitir a estudiantes colaborar en investigaciones de forma remota. The Quad. Para gestionar proyectos, calendarios y grupos. Limitado a cuentas terminadas en .edu. Loomagoo. Permite compartir, comprar y vender material académico. Student.com. Para compartir experiencias sobre la vida en diferentes centros académicos. WiZiQ. Para acercar a estudiantes y profesores aprovechando la web social. LearnHub. Para preparar exámenes y compartir experiencias. Campusbug. Conecta a estudiantes para ayudar a realizar las tareas diarias.
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