proyecto de ciencias : fertilizantes y plaguicidas

1. EQUIPO#3
¿Por qué usamos
fertilizantes y plaguicidas?

2. Equipo 3
 Karla Lizbeth
 Ángela Rubí
 Santiago Leonel
 3:B

3. Aprendizajes Esperados
 Tener la información necesaria para el desarrollo del
proyecto.
 Tener los conceptos fundamentales del tema
señalado.
 Encontrar en diferentes fuentes la informacion
adecuada para el desarrollo del proyecto.
 Organizar informacion obtenida hasta conseguir una
sola los conceptos seleccionados.
 Una vez recabada la informacion vaciarla a la
presentación.

4. Desarrollo
 Los fertilizantes aportan al suelo, o directamente a la
planta como en el caso de los fertilizantes foliares,
los nutrientes que las plantas necesitan para un
optimo desarrollo, lógicamente no todos los suelos ni
todas las plantas requieren de las mismas dosis de
fertilización.

5.  Utilizamos fertilizantes para que de una manera muy
rápida crezcan nuestros vegetales, algunos agricultores lo
utilizan como medio de prevención para que puedan
resistir a los continuos cambios en el clima, ya que
existen periodos de sequía o de mucho frió.

6.  Los plaguicidas se utilizan como un método de
control químico para reducir la población de
insectos, roedores o cualquier otra plaga que se
presente en el cultivo.

7. ¿Qué consecuencias ha tenido el medio ambiente y la
agricultura intensiva?
 La agricultura intensiva es el sistema de producción
agrícola que hace un uso intensivo de los medios de
producción, que es la siembra.

8.  Este tipo de agricultura se producen cantidades
inmensas en reducidos espacios, de un solo tipo de
producto.
 Se requiere un fuerte uso de energía solar y de
combustibles como el petróleo y derivados: se
aplican productos químicos como los fertilizantes
tratados o los plaguicidas.

9. ¿Por qué se utiliza el guano en la producción de
fertilizantes?
 El guano, un abono natural creado a partir de
excrementos de diferentes tipos de aves y
murcielagos, constituye a una alternativa ecológica a
los fertilizantes químicos, e incluso una fuente de
energía, puesto que puede utilizarse para producir
biogás.

10.  El gran poder fertilizante del guano se debe a sus
altos niveles de nitrógeno y fosforo, dos de los
elementos químicos básicos para el metabolismo de
las plantas.

11.  ¿Cuántos tipos de guano existen?
El guano blanco, el cual es rico en nitrógeno, es de
formación reciente, y se suele encontrar junto con el
plumaje y huesos de las aves glandíferas.
El guano rojo por el contrario, es muy rico en
fosforo, el cual es de formación milenaria, por lo que
es un recurso no renovable.

12. ¿Cuáles son los principales problemas asociados a
los fertilizantes y a los plaguicidas?
 El uso irracional de estos químicos puede ocasionar
serios daños a la salud y al medio ambiente,
envenenando a los seres humanos y contaminando el
entorno en el que vivimos.

13.  En el área agrícola la contaminación ambiental por
plaguicidas se produce cuando éstos se utilizan en
mayor cantidad de la que pueden absorber los
cultivos generando además residuos de plaguicidas
en los alimentos, por otro lado también se produce
cuando los residuos de estos tóxicos son arrastrados
por el agua o el viento antes de que puedan ser
absorbidos, o también cuando se arrojan envases de
plaguicidas a fuentes de agua o al terreno.

14. Un claro ejemplo
 “Un gran problema que causa los fertilizantes y los
plaguicidas”

15. Problemas de los fertilizantes y plaguicidas
 En la salud humana pueden producir
envenenamientos o intoxicaciones de dos tipos. La
intoxicación crónica es aquella que se presenta
después de días, meses o incluso años de haber
estado en contacto con plaguicidas, los síntomas
pueden ser: esterilidad, malformaciones en los niños,
daños a los pulmones, lesiones de hígado,
disminución de la fertilidad, cataratas y hasta cáncer.

16.  El otro tipo de envenenamiento responde al nombre
de intoxicación aguda, la cuales da a las pocas horas
de haber estado en contacto con plaguicidas, los
síntomas pueden ser: dolor de cabeza, mareos,
vómitos, dolor de estómago, irritación de la piel,
diarrea, dificultad para respirar, cansancio, desmayo
e incluso la muerte.

17. ¿Con que tipos de técnicas de agricultura y uso de
fertilizantes pueden favorecer el desarrollo sostenible?
 El desarrollo sostenible se refiere a la totalidad de las
actividades humanas, son diferentes para cada tipo
de sector económico.
 Para aumentar la producción en agricultura, se
puede hacer mediante puesta en regadío, uso de
fertilizantes, agricultura intensiva.

18.  Con los ríos hay que cuidar además dejar suficiente
agua para no afectar la fauna y flora ribereña (el
llamado caudal ecológico), amén de entrar en
competencia directa con otros usos entre los que se
encuentra el consumo humano.

19. ¿Qué es el desarrollo biotecnológico de bacterias especificas que
permiten la fijación adecuada del nitrógeno y otros nutrientes en cultivos
de leguminosas?
 Las principales formas de mantener suficiente
nitrógeno en el suelo es mediante la aplicación
de fertilizantes nitro genízaros y las formas de
fijación biológicas, pero debido al alto costo de los
fertilizantes nitrogenados, la gran cantidad de
energía requerida para su producción las
capacidades subestimas para su transportación
limita su uso en países subdesarrollados,
especialmente en comunidades agrícolas pequeñas.

20. Ejemplo

21.  Aunque hay diversas asociaciones que contribuyen a
la fijación biológica del N2, en la mayoría de lugares
agrícolas la fuente primaria (80%) del nitrógeno
fijado biológicamente ocurre a través de dicha
simbiosis.
 Se estima que esta puede oscilar entre 200 y 250 kg.
N ha-1 año calculándose que puede alcanzar el 20 %
de la cantidad fijada anualmente sobre el planeta,
constituyendo la asociación más elaborada y
eficiente entre plantas y microorganismos.

22. ¿Según los diferentes tipos de cultivo, que tipo de fertilizante y plaguicida
se aplica en la actualidad?
 “Fertilizantes Orgánicos”
 Se trata del estiércoles, compost, basuras
fermentadas, turba, guano, humus de lombriz, etc.
 Su acción es lenta, pues proporcionan nitrogeno a
medida de que las bacterias los descomponen.

23.  “Ácidos Húmicos”
 Ahí un tipo de abono un tanto desconocido para el
aficionado, los llamados ácidos húmicos.
Su presentación es liquida o solida.

24.  “Fertilizantes Minerales”
 Los fertilizantes químicos generalmente son de
acción rápida y estimulan el crecimiento y vigor de
las plantas cuando se aplican.

25. Fertilizante Nitrogenado

26. Fertilizante Fosfóricos

27. Fertilizante Potásicos

28. Fertilizante Complejos

29. Fertilizantes Binarios

30. Fertilizante de lenta liberación
 Los fertilizantes de lenta liberación se comercializan
como abonos granulados, barritas y pastillas. Se trata
de abonos que, como su nombre indica, sueltan los
elementos fertilizantes que contienen (Nitrógeno,
Fósforo, Potasio, Magnesio) poco a poco, a lo largo
de al menos 3 meses.

31. Aminoácidos y Extractos de algas
 Cuando una planta ha sufrido por sequía, por plagas,
por un trasplantes, por un tratamiento con pesticidas
mal realizado, por ejemplo, herbicida, o por
cualquier otro trastorno, puedes aplicar unos
productos llamados aminoácidos; esto le ayudará a
superar el trauma.

32. Fertilizantes Líquidos
 Se mezclan con el agua de riego. Para macetas son
muy apropiados los fertilizantes líquidos. Un poco
cada 15 días durante los meses de mayor actividad de
las plantas (primavera y verano).
 Cuando quieras efectos rápidos utiliza fertilizantes
químicos disueltos en el agua de riego. Los
fertilizantes líquidos son muy apropiados para las
plantas en macetas.

33. ventajas y desventajas del uso de fertilizantes y
plaguicidas
 Actualmente no es posible una agricultura con altos
rendimientos sin la utilización de medidas de
protección de plantas, entre las cuales los plaguicidas
siguen teniendo una participación considerable,
aunque los enfoques han cambiado
significativamente.

34.  Si bien los plaguicidas ayudan a producir alimentos y
fibras de manera más fácil, abundante, económica y
eficiente, su uso intensivo y desmedido ha traído
como consecuencia resultados bastante
contradictorios. Por un lado, el uso de fitosanitarios
o agroquímicos tóxicos han contribuido a
incrementar la disponibilidad de alimentos y el uso
de DDT ha evitado que más de mil millones de
individuos padezcan de malaria.

35. El incremento de los monocultivos ha acentuado el
crecimiento de plagas, al disponer de gran cantidad de
alimento y el uso de plaguicidas potentes, para evitar
daños económicos. Se dice que las plagas para los
cultivos comerciales, empezaron a ser problemas,
cuando se inició la agricultura intensiva.

36.  Los plaguicidas artificiales se empezaron a usar
intensivamente en la década de los cuarenta, y desde
entonces el número de especies de plagas que atacan
los cultivos comerciales, se han incrementado
significativamente. Las plagas menores se convierten
en plagas mayores, al eliminarse algunas especies
predadoras naturales, o bien cuando los insectos se
vuelven resistentes a algunos insecticidas después
del uso prolongado de una determinada sustancia.

37. En el mercado todavía se pueden encontrar productos
extremadamente tóxicos (bromuro de metilo, órgano-
fosforados, entre los más nocivos) que requieren un manejo
muy cuidadoso para no afectar la salud de los agricultores y
su familia al aplicarlos, así como tampoco las poblaciones
urbanas, los animales domésticos y al medio ambiente.

38. Cuestionario
 ¿Qué son los plaguicidas?
 ¿Qué son los fertilizantes?
 ¿Cuántos tipos de fertilizantes existen?
 ¿Los fertilizantes son dañinos o tóxicos?
 ¿Por qué se usan los fertilizantes y plaguicidas?
 ¿Qué son las plagas?
 ¿Cuántos tipos de guano existen?
 ¿El guano es renovable?

39.  ¿Menciona una ventaja de los plaguicidas?
 ¿Por qué son mas inofensivos los fertilizantes?
 ¿Son dañinos los plaguicidas?

40. experimentación
 Objetivo. Conocer sobre los fertilizantes y plaguicidas que
se pueden elaborar.
 Introducción. Los fertilizantes y plaguicidas son utilizados
de forma cotidiana para plantas o mas bien en cultivos que
normalmente se encuentran en el campo. Los plaguicidas
están destinados a matar a cualquier tipo de plaga que se
encuentre en el cultivo por en cambio los fertilizantes están
diseñados para la tierra y para que las plantas crezcan
mejor y sin ningún problema
 Materiales. Aloe , picante , ajo , jabón , 1 atomisador

41. Experimentación
 Procedimiento.
 Coloca todos los materiales en un mortero .
 Tenemos que mezclar bien todos los materiales .
 Se coloca el resultado en un atomisador.
 Preguntas.
 1-.que fue el producto que elaboraron?
 2-.para que sirve?
 3-.lo probaste en algo para saber su eficiencia?
 4-.cuanto fue lo que gastaron en todo?
 5-.porque lo eligieron y para que sirve?

42. materiales

43. 1-. Machucamos los ajos perfectamente

44. 2-.

45. 3-.colocamos jabón liquido en los ajos molidos.

46. 4-. Así queda

47. 5-.colocamos el picante

48. 6-. Así queda

49. 7-.colocamos el aloe

50. 8-.asi termina

51. CONCLUCIONES
 Pues nuestra practica se trato de un plaguicida.
 Y nuestras conclusiones fueron que con materiales
sencillos se pueden elaborar en casa.

52. Resultados
 Son productos químicos o naturales destinados a
matar, atraer, regular o interrumpir el crecimiento
de seres vivos considerados plagas.
 Es una sustancia o mezcla sencilla, utilizada para
enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal.
 Inorgánicos e Orgánicos, Puros y Compuestos,
Líquidos y Sólidos.
 Los fertilizantes para las plantas son levemente
tóxicos si se ingieren en pequeñas dosis.

53.  Los fertilizantes para proporcionar macro y
micronutrientes a los suelos y las plaguicidas son
para matar insectos, gusanos etc.
 Son insectos, hiervas, microbios, que compiten con
los humanos para conseguir sus necesidades,
destruyen propagan enfermedades o son vectores y
causan molestias.
 El guano blanco que es el de nitrogeno y el guano
rojo que es de fosforo.

54.  Ahí uno que si y ahí otro que no, el blanco si lo es y el
rojo no.
 Que es una forma económica y no directa de
controlar plagas.
 Son naturales para su origen natural y tienen un
porcentaje menor de contaminación.
 Si, ya que producen intoxicaciones y a veces mortales
al ser humano.

55. Ficha bibliográfica
 https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid
=20110530152751AAVAcR0
 http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura_intensiva
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Principales-
Problemas-Asociados-Con-El-Uso/4869301.html
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Principales-
Problemas-Asociados-Con-El-Uso/4869301.html
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Fertilizantes
-y-El-Desarrollo-Sustentable/2409979.html

56.  http://articulos.infojardin.com/jardin/abonos-
organicos-minerales-liquidos.htm
 http://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_tec/ceni
aphoy/articulos/n6/arti/farrera_r/arti/farrera_r.ht
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