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ANALISIS LITRARIO 
LIBRO – OJOS AZULES 
MARIANA ARDILA SIERRA 
GABRIEL BETANCOURT MEJIA 
AREA DE HUMANIDADES 
BOGOTA D.C 2014 
1101 JM
FICHA BIBLIOGRAFICA 
• Nombre de nacimiento: Chloe Anthony Wofford 
• Año de nacimiento: 18 de febrero de 1931- Lorain 
• Falleció: a los 83 años de edad 
• Nacionalidad: Estados Unidos 
• Seudónimo: Toni Morrison 
• Ocupación: escritora 
• Genero literario: novela 
• Especializada en: derechos civiles 
• Obras notables: Beloved, la canción de salomón, ojos azules 
• Cónyuge: Harold Morrison
BIOGRAFIA 
• Nació en una familia muy pobre, adoptando el apellido de su marido un 
arquitecto con el que estuvo casada durante seis años. 
• En 1964 comenzó a trabajar como editora literaria en la editorial 
Random House de Nueva York, y como profesora de literatura en la 
universidad de la misma ciudad. 
• Su primer libro, ojos azules, se edito en 1970, cuando ya había cumplido 
los 39 años de edad, una edad tardía para cualquier escritor.
RECONOCIMIENTOS Y PREMIOS DE SUS 
OBRAS MAS RECONOCIDAS 
• Premio pulizer en 1988 con su obra de “Beloved”. 
• Fue la primera negra en recibir el premio novel de literatura en el año 
1993 por su obra “ojos azules”. 
• Premio de critica por su obra “La canción de salomón” en el año 1997.
ANALISIS DEL TIEMPO 
• La obra fue realizada por que no le gustaba la discriminación que los 
blancos le hacían a los negros. Hablan de la vida de la gente de color, en 
especialmente de las mujeres. 
• Es una combatiente a favor de los derechos civiles y comprometida con la 
lucha en contra de la discriminación racial. 
• Esta obra esta echa en las estaciones: otoño, verano, invierno y 
primavera.
ESCUELA LITERARIA PERTENECIENTE 
• Perteneció a la escuela contemporánea.
ESCUELA CONTEMPORANEA 
• La literatura contemporánea engloba la producción literaria 
“occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad 
Contemporánea, es decir, a partir de la época de las 
revoluciones (tanto la Americana como la Francesa). Es un 
concepto difícil de aplicar a la literatura dado la intrínseca 
imbricación de la mayoría de las obras con sus antecesoras 
históricas, pero en este caso es un concepto definido más 
por valores de originalidad y ruptura estética que por 
cuestiones puramente cronológicas. Al igual que el arte 
moderno, la literatura contemporánea -también llamada 
moderna- se conoce así no únicamente por haber sido escrita 
sobre todo a partir del siglo XIX, sino por romper 
drásticamente con lo anterior.
PERSONAJES PRINCIPALES 
• Son aquellos que concentran la mayor atención, 
porque participan directamente en los 
acontecimientos que se narran. Es decir, la 
narración se trata de lo que les ocurre a ellos 
o de lo que ellos mismos realizan. 
• Si este tipo de personajes no estuviera, la 
historia desaparecería; no le sucedería nada a 
nadie. Entre los personajes principales suele 
haber uno que es el central, el más importante 
de todos: es el protagonista.
PERSONAJES SECUNDARIOS 
• Son quienes no están involucrados directamente en la 
historia que se cuenta, sino que tienen una participación 
menor. No es que no tengan importancia; también 
intervienen en los hechos, pero no tanto ni tan seguido 
como los personajes principales. 
A pesar de esto, no podemos decir que no sean 
relevantes en la narración, puesto que aunque su 
participación no es fundamental, siempre hay una razón 
para que ellos estén ahí. 
.
PERSONAJES TERCIARIOS 
• Son los que intervienen en pocas ocasiones y 
en la mayor parte son cosas materiales y 
animales. 
• Estos personajes tienen una participación menor. 
Algunos de ellos sólo aparecen en uno o dos 
capítulos, sin embargo, se mencionan por algún 
detalle espontáneo de su personalidad que no 
los hace dignos de mención. 
o sea son parte de la trama, pero solo para 
llenar "espacio", por decirlo asi.
PERSONAJES 
Personajes principales: 
• Pecola Breedlove 
• Cholly Breedlove 
• Mac Teer Breedlove 
• Sammy Breedlove 
• Claudia 
• Frieda 
Personajes terciarios: 
• Peggy 
• Hattie 
• Tia Julia 
• Tia jimmy 
• Mauren 
• Bay Boy 
• Maginot 
• Ralph Nisensky 
• Linea Maginot 
Personajes secundarios: 
• Mr.Henry 
• Rosemary villanucci 
• Della Jones 
• China 
• Poland 
• Marie 
• Woodrow cain 
• Luis 
• Geraldine 
• Junior
DESCRIPCION Y PAPEL DE CADA 
PERSONAJE PRINCIPAL EN LA OBRA.
Pecola Breedlove 
• protagonista de la novela. Es una niña de 11 años 
con muy bajos recursos (pobre), es de piel negra cree 
que es fea ya que en su comunidad todos eran 
blancos la despreciaban, excluían y en ocasiones solo 
la ignoraban, la molestan con frecuencia, en la 
actualidad se le llamaría BULLING. Ella rara vez se 
desarrolla durante la historia, que es a propósito 
hacer resaltar las acciones de los otros personajes. Su 
locura es la única manera de escapar del mundo en 
el que no puede ser bello y para conseguir los ojos 
azules que desea desde el principio hasta el final de 
la novela es lo que ella mas busca como objetivo.
Cholly Breedlove 
• Padre de pecola, es un hombre alcohólico muy 
irresponsable, fue criado por su tía Gran Jimmy. 
Después de su muerte cholly huye y busca la vida de 
un “hombre libre “, pero nunca es capaz de escapar de 
su pasado doloroso, ni puede vivir con los errores de su 
presente. Trágicamente viola a su hija en un gesto de 
locura mesclado con afecto. Se da cuenta de que el la 
ama, pero la única manera de expresarlo es a su 
violación. La fuente de algunos de su actos de violencia 
sexual se explica en una escena en la que se 
interrumpió su primer encuentro sexual con dos 
hombres blancos.
Mac Teer Breedlove 
• Madre de pecola, la señora Breedlove esta casada con 
cholly y vive la vida de justicia propia de un mártir, que 
permanece con su marido borracho se dedica a criar a sus 
dos hijos torpes lo mejor que puede. Vive la vida de un 
personaje solitario y aislado que se escapa a un mundo de 
sueños, esperanzas y fantasías que se convierte en el cine 
que le gusta ver, después de un evento traumático con un 
diente , ella renuncia a los sueños, y en su lugar se escapa 
en su vida como ama de casa para familias blancas y ricas 
(personas de mucho dinero).
Sammy Breedlove 
• Hermano mayor de pecola, hijo de la señora 
Breedlove. Sammy en la novela es la clave 
relativamente bajo. Al igual que su hermana 
se ve afectado por la falta de armonía en su 
hogar y se ocupa de su ira por escaparse de 
casa, cansado de las discusiones entre su 
madre y padre a causa del alcohol.
FOTONOVELA
OTOÑO
INVIERNO
PRIMAVERA
VERANO
ARGUMENTO DE LA OBRA 
• Todas las noches Pecola rezaba para poder 
tener los ojos azules. En sus once años de 
vida nunca nadie se había fijado en ella, 
pero ella pensaba que con ojos azules todo 
seria diferente. Estaría tan guapa que su 
padre dejaría de pelear, dejaría el alcohol y 
su hermano ya no volvería a escaparse de 
casa. Todo lo que deseaba era poder ser 
bonita ya que los demás le decían que era 
fea por que tenia un enfermedad, ella daría 
lo que sea por que la gente la mirase. 
“pecola quería ser como las muñecas 
blancas de ojos azules, ella sabia que la 
rechazaban por su color de piel y poca 
belleza, la madre de pecola era una mujer
CONCLUSIONES 
• Tiene una enseñanza muy particular que es necesaria 
tener en cuenta ya que se vive mucho en el mundo, 
uno no tiene por que discriminar a las personas por su 
apariencia, sus sentimientos, ni mucho menos por sus 
cualidades, se valora como tal la persona que es 
moralmente, al mismo tiempo es tolerancia hacia el tipo 
de persona que es el otro . 
• Es necesario querernos así mismos apreciar la persona 
que somos sin importar las opiniones ni comentarios de 
los demás, nuestra inseguridad se da por que no nos 
aceptamos tal cual somos, siempre estamos observando 
a las otras personas y anhelando tener el talento o los 
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Ojos azules morrison

  • 1. ANALISIS LITRARIO LIBRO – OJOS AZULES MARIANA ARDILA SIERRA GABRIEL BETANCOURT MEJIA AREA DE HUMANIDADES BOGOTA D.C 2014 1101 JM
  • 2. FICHA BIBLIOGRAFICA • Nombre de nacimiento: Chloe Anthony Wofford • Año de nacimiento: 18 de febrero de 1931- Lorain • Falleció: a los 83 años de edad • Nacionalidad: Estados Unidos • Seudónimo: Toni Morrison • Ocupación: escritora • Genero literario: novela • Especializada en: derechos civiles • Obras notables: Beloved, la canción de salomón, ojos azules • Cónyuge: Harold Morrison
  • 3. BIOGRAFIA • Nació en una familia muy pobre, adoptando el apellido de su marido un arquitecto con el que estuvo casada durante seis años. • En 1964 comenzó a trabajar como editora literaria en la editorial Random House de Nueva York, y como profesora de literatura en la universidad de la misma ciudad. • Su primer libro, ojos azules, se edito en 1970, cuando ya había cumplido los 39 años de edad, una edad tardía para cualquier escritor.
  • 4. RECONOCIMIENTOS Y PREMIOS DE SUS OBRAS MAS RECONOCIDAS • Premio pulizer en 1988 con su obra de “Beloved”. • Fue la primera negra en recibir el premio novel de literatura en el año 1993 por su obra “ojos azules”. • Premio de critica por su obra “La canción de salomón” en el año 1997.
  • 5. ANALISIS DEL TIEMPO • La obra fue realizada por que no le gustaba la discriminación que los blancos le hacían a los negros. Hablan de la vida de la gente de color, en especialmente de las mujeres. • Es una combatiente a favor de los derechos civiles y comprometida con la lucha en contra de la discriminación racial. • Esta obra esta echa en las estaciones: otoño, verano, invierno y primavera.
  • 6. ESCUELA LITERARIA PERTENECIENTE • Perteneció a la escuela contemporánea.
  • 7. ESCUELA CONTEMPORANEA • La literatura contemporánea engloba la producción literaria “occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad Contemporánea, es decir, a partir de la época de las revoluciones (tanto la Americana como la Francesa). Es un concepto difícil de aplicar a la literatura dado la intrínseca imbricación de la mayoría de las obras con sus antecesoras históricas, pero en este caso es un concepto definido más por valores de originalidad y ruptura estética que por cuestiones puramente cronológicas. Al igual que el arte moderno, la literatura contemporánea -también llamada moderna- se conoce así no únicamente por haber sido escrita sobre todo a partir del siglo XIX, sino por romper drásticamente con lo anterior.
  • 8. PERSONAJES PRINCIPALES • Son aquellos que concentran la mayor atención, porque participan directamente en los acontecimientos que se narran. Es decir, la narración se trata de lo que les ocurre a ellos o de lo que ellos mismos realizan. • Si este tipo de personajes no estuviera, la historia desaparecería; no le sucedería nada a nadie. Entre los personajes principales suele haber uno que es el central, el más importante de todos: es el protagonista.
  • 9. PERSONAJES SECUNDARIOS • Son quienes no están involucrados directamente en la historia que se cuenta, sino que tienen una participación menor. No es que no tengan importancia; también intervienen en los hechos, pero no tanto ni tan seguido como los personajes principales. A pesar de esto, no podemos decir que no sean relevantes en la narración, puesto que aunque su participación no es fundamental, siempre hay una razón para que ellos estén ahí. .
  • 10. PERSONAJES TERCIARIOS • Son los que intervienen en pocas ocasiones y en la mayor parte son cosas materiales y animales. • Estos personajes tienen una participación menor. Algunos de ellos sólo aparecen en uno o dos capítulos, sin embargo, se mencionan por algún detalle espontáneo de su personalidad que no los hace dignos de mención. o sea son parte de la trama, pero solo para llenar "espacio", por decirlo asi.
  • 11. PERSONAJES Personajes principales: • Pecola Breedlove • Cholly Breedlove • Mac Teer Breedlove • Sammy Breedlove • Claudia • Frieda Personajes terciarios: • Peggy • Hattie • Tia Julia • Tia jimmy • Mauren • Bay Boy • Maginot • Ralph Nisensky • Linea Maginot Personajes secundarios: • Mr.Henry • Rosemary villanucci • Della Jones • China • Poland • Marie • Woodrow cain • Luis • Geraldine • Junior
  • 12. DESCRIPCION Y PAPEL DE CADA PERSONAJE PRINCIPAL EN LA OBRA.
  • 13. Pecola Breedlove • protagonista de la novela. Es una niña de 11 años con muy bajos recursos (pobre), es de piel negra cree que es fea ya que en su comunidad todos eran blancos la despreciaban, excluían y en ocasiones solo la ignoraban, la molestan con frecuencia, en la actualidad se le llamaría BULLING. Ella rara vez se desarrolla durante la historia, que es a propósito hacer resaltar las acciones de los otros personajes. Su locura es la única manera de escapar del mundo en el que no puede ser bello y para conseguir los ojos azules que desea desde el principio hasta el final de la novela es lo que ella mas busca como objetivo.
  • 14. Cholly Breedlove • Padre de pecola, es un hombre alcohólico muy irresponsable, fue criado por su tía Gran Jimmy. Después de su muerte cholly huye y busca la vida de un “hombre libre “, pero nunca es capaz de escapar de su pasado doloroso, ni puede vivir con los errores de su presente. Trágicamente viola a su hija en un gesto de locura mesclado con afecto. Se da cuenta de que el la ama, pero la única manera de expresarlo es a su violación. La fuente de algunos de su actos de violencia sexual se explica en una escena en la que se interrumpió su primer encuentro sexual con dos hombres blancos.
  • 15. Mac Teer Breedlove • Madre de pecola, la señora Breedlove esta casada con cholly y vive la vida de justicia propia de un mártir, que permanece con su marido borracho se dedica a criar a sus dos hijos torpes lo mejor que puede. Vive la vida de un personaje solitario y aislado que se escapa a un mundo de sueños, esperanzas y fantasías que se convierte en el cine que le gusta ver, después de un evento traumático con un diente , ella renuncia a los sueños, y en su lugar se escapa en su vida como ama de casa para familias blancas y ricas (personas de mucho dinero).
  • 16. Sammy Breedlove • Hermano mayor de pecola, hijo de la señora Breedlove. Sammy en la novela es la clave relativamente bajo. Al igual que su hermana se ve afectado por la falta de armonía en su hogar y se ocupa de su ira por escaparse de casa, cansado de las discusiones entre su madre y padre a causa del alcohol.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 34.
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  • 36.
  • 37.
  • 39. ARGUMENTO DE LA OBRA • Todas las noches Pecola rezaba para poder tener los ojos azules. En sus once años de vida nunca nadie se había fijado en ella, pero ella pensaba que con ojos azules todo seria diferente. Estaría tan guapa que su padre dejaría de pelear, dejaría el alcohol y su hermano ya no volvería a escaparse de casa. Todo lo que deseaba era poder ser bonita ya que los demás le decían que era fea por que tenia un enfermedad, ella daría lo que sea por que la gente la mirase. “pecola quería ser como las muñecas blancas de ojos azules, ella sabia que la rechazaban por su color de piel y poca belleza, la madre de pecola era una mujer
  • 40. CONCLUSIONES • Tiene una enseñanza muy particular que es necesaria tener en cuenta ya que se vive mucho en el mundo, uno no tiene por que discriminar a las personas por su apariencia, sus sentimientos, ni mucho menos por sus cualidades, se valora como tal la persona que es moralmente, al mismo tiempo es tolerancia hacia el tipo de persona que es el otro . • Es necesario querernos así mismos apreciar la persona que somos sin importar las opiniones ni comentarios de los demás, nuestra inseguridad se da por que no nos aceptamos tal cual somos, siempre estamos observando a las otras personas y anhelando tener el talento o los rasgos físicos que tengan.