Trabajo realizado por Laura Figueroa

1. LA SENDA DEL PERDEDOR
 FICHA BIBLIOGRÁFRICA:
 AUTOR: CharlesBukowsky.
 TRADUCTORES: Jorge G. Berlangay ErnestoGiménez-CaballeroAlba.
 EDITORIAL:Anagrama,Círculo de Lectores.
 PÁGINAS:246.
 ENCUADERNACIÓN:Tapadura.
 AÑODE EDICIÓN:1982.
 TÍTULO ORIGINAL:Ham onRye.
 ISBN:84-226-2339-0
 PRESENTACIÓN:
Novelaautobiográfica.
 DATOS DEL AUTOR:
Charles Bukowski nació en Alemania en 1920 pero se trasladó a Los Ángeles, con dos
años de edad, y allí residió hasta su fallecimiento en 1994, a causa de una leucemia.
Fue a la escuelaestatal durante pocotiempo,antesde la Segunda Guerra Mundial. Se
casó, tuvo una hija y se divorció. Tras trabajar en numerosos empleos, a los 49 años
decidió abandonar el último para dedicarse íntegramente a la escritura.
Su literatura está fuertemente influida por la atmósfera de la ciudad de Los Ángeles.
Hoy en día, es considerado uno de los escritores más influyentes y símbolo del
"realismo sucio" y la literatura independiente.
 SINÓPSIS:
A travésde estanovelaautobiográfica se muestra una visión muy distinta del “Sueño
Americano”,visto desde el ladode loshumillados. Se narra la infancia, adolescencia y
juventudde Chinaski, durante los años de la Depresión y la Segunda Guerra Mundial.
La infanciade Henry se describe de formaque nos imaginamos una vida muy dura, un
chico al que su padre somete a maltratofísico y moral. Se muestran las perturbadoras
imaginacionesylos oscuros deseos del protagonista a medida que va creciendo y sus
inseguridades se van mostrando más visibles, a través de una personalidad tosca y
desagradable y una gran dificultad de socialización.

2.  DATOS DE LOS PRINCIPALES PERSONAJES:
 HenryChinaski:Es el protagonista; un chico que desde pequeño muestra una
personalidad y una forma de ver el mundo muy distinta a la manera que
deberíatenerunniño.Nosoporta a la mayorparte de la gente que le rodea,ni
siquiera a sus amigos. Tiene una pésima relación con sus padres y en general
con todo el mundo. Sin embargo y a pesar de que él mismo es el que más
deseahacermaldadesala gente nosoporta lasinjusticias,aunqueno siempre
actúe como deberíapara evitarlas.Pocoa poco,segúnva creciendo, surgenen
su mente una serie de inseguridades que le llevan a lo que prácticamente
puede considerarse una depresión y un grave problema con el alcoholismo.
Aunque le quite peso, a veces pensando para sí mismo que no son tan
importantes,el temade laschicas,suaspecto y su oscuro futuro en un país en
el que solo triunfan los hijos de triunfadores, no los tipos raros y antisociales
como él, determinan su vida.
 Hay una serie de personajes secundarios, como los padres de Henry; sus
profesores;algunosamigosycompañeros comoBaldy, Jimmy… Pero no están
tan desarrollados ni lo suficientemente presentes a lo largo de todo el libro.
Aparecen en numerosas ocasiones, sin embargo, más que personaje son
papeles, de amigos, enemigos… Pero no lo necesario como para hacer una
descripción detallada de ellos.
 OPINIÓN PERSONAL Y CONCLUSIÓN:
Creo que este libro refleja a la perfección la sociedad estadounidense de los años
posterioresal “crackde la bolsade NuevaYork”,La Gran Depresión.Me gustala forma
en la que Bukowsky relata los primeros años de su vida, su entrada en la madurez de
forma que no sepamos distinguir los datos que realmente son ciertos de los que son
simplementelicenciasdel autor.Fue curiosoleerestanovelaenprimerapersona,pues
a pesar de que afortunadamente nuncatuve ideasni pensamientostan perturbadores
como él, cuando me veía inmersa de pleno en la lectura sentía una cierta
identificación, sentía que lo que se estaba contando era lo que a mí me sucedía y es
que está maravillosamente narrado.
Así pues,loúnicoque quedapor deciresque lorecomiendo, claramente; pues es una
novela peculiar, totalmente diferente a lo que generalmente se suele leer. Es una
lecturabastante ligerayal seruna historiaverídicanoresultadifícil de comprender.Lo
recomiendo especialmente a lectores ya bastante habituados a libros profundos
aunque creo que si no es así tampoco pasa nada.
LAURA FIGUEROA TUBÍO 4ºESO