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    Medios Audiovisuales Medios Audiovisuales Presentation Transcript

    • FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES. TEMA: MEDIOS AUDIOVISUALES.    DOCENTE MGST. ELSA WILCHES G.   ESTUDIANTE CINTHIA BONETE.      
    • Refuerzo : se refuerzan los significados entre sí. Armonía : a cada sonido le corresponde una imagen. Contraste : el significado nace del contraste entre ambos. La integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sensoriales mediante mecanismos. significa como Complementariedad : lo que no aporta uno lo aporta el otro.
    • Un método de enseñanza que utiliza soportes relacionados con la imagen y el sonido, como películas, cintas de vídeo, diapositivas, retroproyector, entre otros. Los diversos estudios de psicología de la educación han puesto de manifiesto las ventajas que presenta la utilización de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje . Que el estudiante asimile mayor cantidad de información al percibirla de forma simultánea a través de dos sentidos: la vista y el oído. El aprendizaje se ve favorecido cuando el material está organizado y esa organización es percibida por el estudiante de forma clara y evidente. P E R M I TE
    • S O N Diapositivas Televisión, Rotafolio Franelógrafo Video Pizarrón Material Informático Cassette Disco Compacto o CD de Audio Retroproyector Radio, Filminas
    • EXPLICACIÓN DE CADA MEDIO AUDIOVISUAL RETROPROYECTOR FILMINAS . Son películas de vistas fijas (en color o blanco y negro), de 35 mm, que constan de un número variable de fotogramas, de cuadro entero (24 x 36 mm) o de medio cuadro (18 x 24 mm), que presentan un tema secuenciado o documento proyectable Medio visual fijo que utiliza materiales que permiten el paso de la luz, o sea, transparencias. Por este motivo, la intensidad luminosa sobre la pantalla es suficientemente grande como para que no haya necesidad de oscurecer la habitación . DIAPOSITIVAS . Se trata de un tablero didáctico dotado de pliegos de papel, utilizado para escribir o ilustrar.
    • ROTAFOLIO. FRANELÓGRAFO. PIZARRONES. Se trata de un tablero didáctico dotado de pliegos de papel, utilizado para escribir o ilustrar. El complemento necesario es el rotulador. Se trata de un tablero de franela o fieltro que aprovecha el hecho de que el fieltro de lana y de algodón se adherirán a superficies semejantes. Se puede trabajar en él tal como se trabajaría en un pizarrón, con la diferencia de que las cosas que se presentan en el franelógrafo se preparan de antemano, forrándolas por detrás con franela, fieltro o papel de lija, y se fijan instantáneamente en la cara aterciopelada del tablero, sustituyéndose con igual rapidez por otros objetos El pizarrón es un tablero mural. Las imágenes del pizarrón van integrando una totalidad a la que por fin se desea arribar. Objetivan y fijan los pasos de un proyecto. Son imágenes acumulables
    • Caja que contiene una bobina con una cinta magnética que se arrolla sobre otra bobina situada al lado de la primera, de forma que en su recorrido dicha cinta es leída DISCO COMPACTO DE AUDIO O CD-AUDIO CASETE (CASSETTE TELEVISIÓN. Disco fonográfico de metal de pequeño formato, cuya grabación y reproducción se efectúa por procedimientos ópticos. Este disco, que mide 10,7 cm de diámetro y 1,2 mm de espesor, está grabado por una sola cara y admite hasta una hora de reproducción continua. La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor). BIBLIOGRAFIA www.educar.org/articulos/audiovisuales,asp es.wikipedia.org/wiki/ Medios audiovisuales es.answers.yahoo.com › ... › Educación Otros- Educación en Cache www.eima.es/