1. Tecnología en la educación especial
y personas con impedimentos
Por: Lismarie Ortiz Ortiz
EDPE 3129

2. Objetivos
• Al finalizar la presentación los estudiantes:
– definirán los conceptos tecnología, educación
especial, personas con impedimentos y asistencia
tecnológica
– conocerán algunos de los equipos de asistencia
tecnológica

3. Definición
• Tecnología
es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten
diseñar y crear bienes y servicios que facilitan
la adaptación al medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades esenciales como los
deseos de las personas

4. Definición
• Educación especial
instrucción diseñada para satisfacer las
necesidades individuales de un estudiante
excepcional

5. Definición
• Persona con impedimento:
Persona que tiene un impedimento(s)
físico, mental o sensorial que limita
substancialmente una o más de las actividades
y funciones de la vida.
El término
abarca, ver, oír, hablar, caminar, respirar, apren
der y trabajar.

6. Condiciones
• Retardación mental • problemas ortopédicos,
• problemas de audición • Autismo
incluyendo sordera • sordo-ciego
• problemas de habla o • daño cerebral por
lenguaje trauma,
• problemas de visión • impedimentos múltiples
incluyendo ceguera • problemas específicos
• disturbios emocionales en el aprendizaje
severos

7. ¿Qué es Asistencia Tecnológica?
• La Asistencia Tecnológica (AT) es cualquier
objeto, equipo, sistema o producto adquirido
comercialmente, adaptado o construido con el
propósito de aumentar, mantener o mejorar
las capacidades funcionales de las personas
con impedimentos.
• Puede ser utilizada para realizar la
independencia funcional de una persona con
una discapacidad.

8. ¿Qué es el PRATP?
• Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto
Rico
• PRATP tiene la responsabilidad de promover
cambios en los sistemas públicos y privados
para aumentar el acceso a la asistencia
tecnológica (AT) a personas con
impedimento(s).
• Adscrito a la Administración Central de la
Universidad de Puerto Rico.

9. Smartpen
• Permiten grabar el audio a la vez que se
escribe con ellos.
• Graban, reproducen, guardan, buscan y
comparten en Internet. Los bolígrafos cuentan
con un sistema que sincroniza el audio con lo
que el usuario va escribiendo

10. • Computadoras que cuentan al usuario no
vidente lo que está en pantalla y escriben lo
que dicta su voz
• PCs adaptados para que una persona
tetrapléjica pueda navegar sólo con dirigir la
mirada hacia el monitor

11. Visualize Trough Sound Interface
• Aplicación informática que permite hacer una
lectura de la pantalla para que un equipo
informático pueda ser usado por personas
ciegas o con problemas de visión.
• “Toda la información que hay en la pantalla se
analiza, se procesa y se envía a un motor de
síntesis de voz que permite al usuario
escuchar la información de la pantalla en cada
momento” Jesús Merino Carretero
• http://www.micromer.es/index.php/vitis/81-artexplicacionvitis

12. Interpretación de señas
• Ordenador para “interpretar” el lenguaje
de señas

13. The desktop desk

14. PixKid Games
• Doce sencillos juegos para iPad que tienen el
objetivo de ayudar a los niños discapacitados
o las personas mayores a mejorar aspectos
como la movilidad, la memoria o la
psicomotricidad.

15. Web Adaptation Technology (WAT)
• Un software de accesibilidad a la red, orientado a
personas con problemas de articulaciones y
dificultades bajas o severas de visión.
• El usuario puede configurar cómo quiere
ver, escuchar, y activar los sitios, tiene la facultad
de elegir el tamaño de las letras, de las
imágenes, de los espacios entre líneas, optar por
escuchar lo escrito- a distintas velocidades y en
todos los idiomas- poniendo el cursor sobre lo
requerido, facilitar el uso del mouse y el teclado,

16. Dragon Naturally Speaking
(Reconocedor de voz)
• Es un software que le permite a las personas
con dificultades motoras que tienen
limitaciones para utilizar los periféricos del
equipo informático, acceder a los programas
operativos a través de la propia voz.

17. Intellikeys (Teclados inteligentes)
• Se trata de un teclado de mayor tamaño y con
un conjunto de carcasas que le permite a las
personas con problemas de aprendizaje y
discapacidad intelectual superar las
dificultades de acceso a los teclados
convencionales.
• Contiene un sistema completo de
accesibilidad a la
comunicación, educación y a la
diversión.

18. JAWS
• Este es el software utilizado por personas
ciegas o con baja visión que utiliza un
sintetizador de voz para convertir texto en la
pantalla, barras de herramientas o cualquier
otra aplicación de los textos audibles o
impresos.
• En algunos casos, JAWS también se utiliza para
apoyar los procesos de aprendizaje.

19. ZAC Browser
• Un navegador web, específico para niños
autistas, ya que simplifica la búsqueda de
contenidos.

20. Palm
• Agenda es capaz de convertir, imágenes y
contenidos de Internet a lenguaje braile
• BNS, con su teclado de ocho botones en
braille
• TNS para los usuarios con familiaridad con los
teclados convencionales.

22. Referencias
• http://www.livescribe.com/en-
us/solutions/learningdisabilities/
• http://tecnologiaparadiscapacitados.blogspot.co
m/
• http://bibliotecapersonasconimpedimentos.word
press.com/2009/11/06/software-libre-permitira-
la-lectura-por-voz-de-la-pantalla-del-ordenador/
• http://bibliotecapersonasconimpedimentos.word
press.com/2009/11/12/ordenador-por-primera-
vez-para-interpretar-el-lenguaje-de-senas/

23. Referencias
• http://www.desktopdesk.com/benefits.html
• http://afdpcdtafadazuer.blogspot.com/2011_10_
01_archive.html
• http://www.poeta-accesible.org/tecnologia-
adaptada
• http://zacbrowser.com/
• http://www.noticiasdot.com/publicaciones/2002
/1002/251002/noticias251002/noticias241002-
1.htm
• http://pratp.upr.edu/servicios/

24. Referencias
• http://www.familyvillage.wisc.edu/education/
at.html
• http://www1.uprh.edu/mayala/Edes%203205
/Doc3205/Definici%C3%B3n%20de%20T%C3%
A9rminos%20AT.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%A
Da