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República de Panamá
Ministerio de Educación
Dirección Regional de Herrera
Colegio Rafael Quintero Villareal
Materia: Arquitectura
Profesora: Vanessa Aponte
Estudiante: Yamileth Tejedor
Taller: 17
Nivel:11°A
ACTIVIDAD #17 (individual)
30 pts
a. Describa con sus palabras y mediante una investigación escrita como adecuar una
computadorapara personascon discapacidades.
1. ADECUAR UNA COMPUTADORA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDADES
Por: Pablo A. Cruz R.
2. La aplicabilidad de las computadoras con personas discapacitadas puede considerarse en
varios ámbitos como: Comunicación, autonomía, juego, educación, socialización e
integración socio laboral. En el ámbito educativo, las ventajas de las computadoras son: • -
Favorece la individualización de la enseñanza. • - Favorece la socialización. • - Favorece la
motivación. • - Favorece el aprendizaje activo. • - Favorece la globalización. • - Favorece la
autoestima mediante la eliminación del sentimiento de fracaso. • - Favorece la
concentración. • - Favorece la información.
3. LOS DISCAPACITADOS FRENTE A LA COMPUTADORA: • Los diversos tipos de
discapacidad plantean diferentes dificultades y necesidad de variadas adaptaciones según
los aspectos del proceso de interacción individuo- máquina que se vean alterados por causa
de su disfunción.
4. Discapacidad motriz: • La interacción con la computadora se verá tanto más afectada
cuanto más grave sea la alteración motriz que padece el alumno. Será preciso valorar las
posibilidades de manejo en función de sus restos motrices. • En general, el principal
obstáculo que tienen estos sujetos frente a la computadora es el manejo de la máquina:
desde el propio encendido del aparato, hasta la introducción de datos mediante el teclado
pasando por el uso de los sistemas de almacenamiento (discos) y reproducción gráfica
(impresora).
5. Discapacidad psíquica: • En principio, salvo en el caso de deficiencias asociadas no
existen barreras físicas de acceso. • El principal problema reside en la comprensión lo que
dificulta el manejo físico de la computadora, tanto como el aprovechamiento de los
programas La computadora puede tener su papel en la educación de deficientes mentales,
considerando fundamentalmente su "limitación" intelectual. • Mientras que los deficientes
profundos serán de todo punto incapaces de manejar el ordenador sea cual sea el programa,
los límites podrán llegar a manejar sencillos programas de tipo normalizado. • Los
deficientes medios y severos se reducirán al uso de software especialmente creado para
ellos, que reúna unas determinadas características.
6. Discapacidad sensorial: • En el campo de las deficiencias sensoriales, en general la
afectación se encuentra en la fase de output del proceso de interacción individuo-máquina. •
Para los sordos el uso de estos aparatos no presenta prácticamente ninguna dificultad.
Únicamente no tienen el feedback sonoro que la computadora proporciona, tanto en la
pulsación de las teclas como en determinados momentos o acciones, dependiendo de los
programas. • Pero nos consta que la información de salida es preferentemente visual, lo
cual les beneficia. • El caso de los ciegos, la misma localización de las teclas en el teclado
convencional puede plantear dificultades. Necesitan obtener una constancia de sus
ejecuciones por otros canales distintos del visual. • Para los ciegos, la computadora tiene,
fundamentalmente, una utilidad integradora. Si se supera la dificultad en el proceso de
salida, el ciego puede utilizar la computadora para las mismas funciones que cualquier
persona vidente, y a través del conocimiento de su uso integrarse en un proceso de trabajo
normalizado.
7. Plurideficiencia: • En todos los casos, la plurideficiencia entraña un mayor esfuerzo
rehabilitador y, por supuesto mayores dificultades para posibilitar el manejo de la
computadora por parte de estas personas.
8. ¿Qué es una adaptación? • Adaptación, ayuda técnica, tecnologías de apoyo, productos
de apoyo, son sinónimos que engloban a todas las herramientas para brindar independencia
a personas con algún tipo de discapacidad. Es decir que son elementos que permiten
adaptar el medio acorde a las necesidades de cada individuo. • Según el tipo y grado de
discapacidad y movilidad se utilizarán determinadas ayudas técnicas, para las distintas
actividades de la vida diaria de cada persona.
9. Hardware adaptado para alumnos con Discapacidad La utilización de la informática en
Educación Especial requiere adaptar nuestros ordenadores a toda una amplia gama de
discapacidades. En primer lugar, y dentro de lo que podemos denominar como hardware
(soporte físico del ordenador) conviene tener en cuenta las modificaciones que debemos de
llevar a cabo en nuestro ordenador como son las adaptaciones al teclado, conmutadores e
interruptores, digitalizador de voz, emulador de teclado, teclado de conceptos, ratón,
emulador de ratón, etc del CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas
Técnicas). Licornios: Son cabezales que permiten usar el teclado normal con movimientos
de cabeza. - Se puede encontrar información detallada en:
http://www.tecnum.net/licornios.htm
10. • - Ratones: Son herramientas que facilitan el acceso a la computadora. Existe multitud
de ratones diferentes adaptados a personas que presentan limitaciones en su motricidad Hay
mucha información detallada en las siguientes páginas: http://www.tecnum.net/ratones.php
http://www.catalogo- ceapat.org/clasificacion/22/36/06 Emulador de ratón preciso para
mentón
11. Ordenadores: La mayoría de los ordenadores cumplen con los requisitos necesarios
para poder adaptar en ellos diverso hardware y software útil en casi cualquier tipo de
discapacidad. Se les puede conectar multitud de periféricos, para una mejor actuación sobre
el mismo, desempeñar otras labores o suplir determinadas carencias. Ofrezco más
información detallada sobre ordenadores adaptados en la entrada del blog siguiente:
http://carola-educacydiversidad.blogspot.com/2010/02/ordenadores-adaptados-para-cada-
tipo-de.html También recomiendo acceder a la página del CEAPAT dedicada a los
ordenadores utilizando el siguiente enlace: http://www.catalogo-
ceapat.org/clasificacion/22/33 - Teclados. Junto con los ratones, los teclados son
dispositivos de entrada imprescindibles para trabajar con un sistema informático, pero en el
caso de algunas discapacidades resulta imprescindible su modificación para poder
introducir datos con ellos. Existe multitud de adaptaciones y ayudas técnicas para los
teclados. Recomiendo visitar la página: http://www.tecnum.net/teclados.htm En ella se
explican detalladamente la utilidad de los diferentes teclados.
12. • Pantallas: Existen unas pantallas braille en el CEAPAT que permite a personas ciegas
o con deficiencias visuales graves acceder a la lectura de pantalla de cualquier PC:
http://www.catalogo-ceapat.org/clasificacion/22/39/03 - Dispositivos que sirven para
permitir la accesibilidad al ordenador: Son dispositivos que permiten acceder al ordenador a
aquellas personas que presentan dificultades: http://www.tecnum.net/variosordenador.htm •
• - Conmutadores: son los únicos elementos de los que disponen muchas personas para
interactuar con su entorno. Apretando el conmutador se puede llegar a controlar un
ordenador, un comunicador, una silla de ruedas...
http://www.tecnum.net/conmutadores.htm
13. - Impresoras: Existe una amplia variedad de impresoras braille. Recomiendo las
siguientes páginas: http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=51&seccion=02
http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/39/06/1?nivel=223906 Refuerza las
posibilidades de navegación. Presenta texto, gráficos y otra información en Braille de
manera equivalente a lo que se muestra en una pantalla de ordenador, pudiendo utilizarse
conjuntamente con software de revisión de pantalla.
http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=51&seccion=10
El hardware es el conjunto de las partes físicas que integran el cuerpo de un sistema
computarizado: las placas, circuitos, mecanismos y dispositivos eléctricos, así como de
procesamiento, soporte y conexión.
De hecho, el hardware puede clasificarse y ordenarse según su función en el proceso
general del sistema:
 Hardware de procesamiento. El corazón del sistema, digita, calcula y resuelve las
operaciones necesarias para su funcionamiento.
 Hardware de almacenamiento. Sirve para contener la información y los datos del
sistema. Puede ser primario (interno) o secundario (extraíble).
 Hardware periférico. Es el conjunto de aditamentos y accesorios que pueden
incorporarse al sistema para brindarle nuevas funciones.
 Hardware de entrada. Permite introducir datos al sistema por el usuario u operador, o
proveniente de redes y sistemas de telecomunicaciones.
 Hardware de salida. Permite extraer información del sistema o enviarlo a redes de
telecomunicaciones.
 Hardware mixto. Cumple las funciones de entrada y salida a la vez.
El software es el contenido intangible del sistema: el conjunto de programas,
instrucciones y lenguajes que llevan a cabo las tareas y sirven de interfaz con el usuario.
A su vez, el software puede clasificarse de acuerdo a su función principal en:
 Software de sistema o básico (sistema operativo). Son los encargados de regular el
funcionamiento del sistema y garantizar su manutención. Suelen estar incorporados al
sistema antes de que el usuario acceda a él. Ej. Windows 10.
 Software de aplicación. Todos aquellos programas adicionales que pueden
incorporarse al computador una vez instalado el sistema operativo y que permiten llevar a
cabo un sinfín de tareas posibles, desde procesadores de texto hasta navegadores de
internet o herramientas de diseño o videojuegos. Ej. Chrome, Paint.
En su conjunto, hardware y software integran la totalidad de un sistema informático.
Puede servirte: Ejemplos de Software Libre
Ejemplos de hardware
La pantalla de una notebook es hardware de salida.
1. Monitores o pantallas, en los que la información y los procesos son exhibidos
para el usuario. Suelen considerarse hardware de salida, si bien existen monitores
táctiles que permiten el ingreso de datos también (mixtos).
2. Teclado y ratón, los clásicos mecanismos de entrada o incorporación de datos
por parte del usuario, el primero a través de botones (teclas) y el segundo a través
de movimientos principalmente.
3. Cámaras de video. También llamadas webcams, ya que se popularizaron con la
llegada de Internet y las videoconferencias, son un mecanismo típico de entrada
de imagen y audio.
4. Procesador. El núcleo de la CPU (Central Processing Unit), es un chip capaz de
realizar millares de calculaciones por segundo y que brinda el poder central de
procesamiento de información al sistema computacional.
5. Tarjeta de red. Un conjunto de circuitos electrónicos integrados a la placa base
del CPU y que le brindan al computador la posibilidad de interactuar con distintas
redes de datos a distancia.
6. Módulos de Memoria RAM. Circuitos que integran al sistema diversos módulos
de memoria de acceso aleatorio (RAM en donde se van a ejecutar los diversos
procesos del sistema.
7. Impresoras. Periféricos muy comunes que trascriben a papel la información digital
manejada por el sistema (salida). Existen diversos modelos y tendencias, algunos
de los cuales permiten incluso introducir datos a partir de un escáner (mixtas).
8. Escáneres. Periféricos de entrada, que digitalizan el contenido introducido a la
mejor usanza de una fotocopiadora o los ya extintos faxes, y permite reproducirla
digitalmente para su envío, almacenamiento o edición.
9. Módem. Componente de comunicaciones, a menudo integrado al computador,
encargado de manejar los protocolos de transmisión de datos (salida) para la
conexión a redes informáticas.
10.Discos rígidos. El hardware de almacenamiento por excelencia, contiene la
información básica de todo sistema informático y permite también archivar los
datos introducidos por el usuario. No es removible y se halla en el interior de la
CPU.
11.Lectora de CD/DVD. Mecanismo de lectura (y a menudo de escritura, es decir,
mixto) de discos extraíbles en formato CD o DVD (o ambos). Se emplea para
extraer y guardar información de dichos soportes, para su extracción y traslado
físico o para reinsertarlos en el sistema a partir de matrices originales.
12.Pendrivers. El más práctico periférico de traslado de información disponible a la
fecha, permite introducir y extraer rápidamente datos del sistema en su cuerpo de
memoria de almacenamiento y llevarlo en un bolsillo. Se conecta mediante puertos
USB y suele ser rápido, fácil y discreto.
13.Batería eléctrica. Aunque no lo parezca, la fuente de energía es un aditamento
indispensable para el sistema, sobre todo en las computadoras o aparatos
digitales portátiles, pero también en los de mesa o fijos, ya que permite mantener
ciertos sectores del sistema andando siempre, como los encargados de perpetuar
la hora y fecha, o información semejante.
14.Disqueteras. Ya extintas globalmente, las disqueteras leían y escribían
información en disquetes, un soporte de almacenamiento muy popular durante los
años 80 y 90. Hoy en día no son más que una reliquia.
15.Tarjetas de video. Semejantes a las de red, pero avocadas al procesamiento de
la información visual, permiten mayores y mejores despliegues de información en
pantalla, y a menudo son necesarios modelos novedosos para la ejecución de
software de diseño o incluso videojuegos cinematográficos.
Ejemplos de software
Microsoft
Windows 10 es un software de sistema.
1. Microsoft Windows. Quizá el más popular sistema operativo del mundo,
empleado en millares de computadores IBM y que permite el manejo y la
interacción de los distintos segmentos de computador a partir de un entorno de
usuario amigable, basado en ventanas que se superponen con la información.
2. Mozilla Firefox. Uno de los más populares navegadores de Internet, disponible
para descarga gratuita. Permite la interacción del usuario con la World Wide Web,
así como realizar búsquedas de datos y otro tipo de interacciones vituales.
3. Microsoft Word. Probablemente el más popular procesador de texto del mundo,
parte del paquete de Microsoft Office, que incluye herramientas para negocios,
gestión de bases de datos, elaboración de presentaciones, etc.
4. Google Chrome. El navegador de Google, impuso un paradigma de ligereza y
velocidad en el campo de los exploradores de Internet y se hizo rápidamente
popular entre los adeptos a la Internet. Su éxito fue tal que abrió la puerta a
proyectos de sistemas operativos Google y otro software venidero.
5. Adobe Photoshop. Aplicación para la edición de imágenes, elaboración de
contenido visual de diseño y diversas labores de retocado fotográfico, composición
estética y demás, de la empresa Adobe Inc. Es sin duda un software popular en el
mundo del diseño gráfico.
6. Microsoft Excel. Otra herramienta del paquete Office de Microsoft, esta vez para
elaborar y gestionar bases de datos y tablas de información. Es sumamente útil
para las labores administrativas y la contabilidad.
7. Skype. Muy popular software de telecomunicaciones, que permite realizar
videollamadas o incluso videoconferencias a través de Internet de manera gratuita.
Incluso, en caso de no contar con una cámara o no desear usarla, puede
convertirse en un símil de las llamadas telefónicas, empleando datos en lugar de
impulsos telefónicos.
8. CCleaner. Herramienta digital de limpieza y mantenimiento del sistema operativo
del computador, capaz de detectar y eliminar software malicioso (virus, malware) y
acomodar errores de registro u otras consecuencias del uso mismo del sistema.
9. AVG Antivirus. Una aplicación de defensa: protege al sistema de las posibles
intrusiones de terceros o de software nocivo desde las redes u otros soportes de
almacenamiento infectados. Hace las veces de anticuerpo digital y escudo de
protección.
10.Winamp. Reproductor de música tanto para sistemas IBM como Macintosh, es de
distribución gratuita y se mantiene al día en las tendencias de radio por internet,
podcasts y demás.
11.Nero CD/DVD Burner. En franco desuso, esta herramienta permitía administrar
personalmente las unidades de escritura en CD o DVD, siempre y cuando se
contara con el hardware apropiado.
12.VLC Player. Software de reproducción de video en diversos formatos de
compresión, por lo que permite el despliegue multimedios de audio e imagen
requeridos para ver películas o series en digital.
13.Comix. Un popular visor de historietas digitales, que permite abrir archivos de
imagen de diversos formatos para tener una experiencia de lectura similar a la de
la historieta en físico, pudiendo determinar el tamaño, el zoom de la imagen, etc.
14.OneNote. Esta herramienta sirve para tomar y administrar notas personales, como
lo haría una libretita en el bolsillo. Empleándola se tiene acceso rápido a listas,
anotaciones o recordatorios, por lo que hace las veces de agenda también.
15.MediaMonkey. Una aplicación que permite reproducir, ordenar y administrar
archivos de música y video, a través de una serie de bibliotecas que atienden a
autor, disco, y otras informaciones relevantes, así como sincronizarlas con
dispositivos móviles como reproductores de música y teléfonos celulares.
https://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-hardware-y-software/

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Actividad 17

  • 1. República de Panamá Ministerio de Educación Dirección Regional de Herrera Colegio Rafael Quintero Villareal Materia: Arquitectura Profesora: Vanessa Aponte Estudiante: Yamileth Tejedor Taller: 17 Nivel:11°A
  • 2. ACTIVIDAD #17 (individual) 30 pts a. Describa con sus palabras y mediante una investigación escrita como adecuar una computadorapara personascon discapacidades. 1. ADECUAR UNA COMPUTADORA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDADES Por: Pablo A. Cruz R. 2. La aplicabilidad de las computadoras con personas discapacitadas puede considerarse en varios ámbitos como: Comunicación, autonomía, juego, educación, socialización e integración socio laboral. En el ámbito educativo, las ventajas de las computadoras son: • - Favorece la individualización de la enseñanza. • - Favorece la socialización. • - Favorece la motivación. • - Favorece el aprendizaje activo. • - Favorece la globalización. • - Favorece la autoestima mediante la eliminación del sentimiento de fracaso. • - Favorece la concentración. • - Favorece la información. 3. LOS DISCAPACITADOS FRENTE A LA COMPUTADORA: • Los diversos tipos de discapacidad plantean diferentes dificultades y necesidad de variadas adaptaciones según los aspectos del proceso de interacción individuo- máquina que se vean alterados por causa de su disfunción. 4. Discapacidad motriz: • La interacción con la computadora se verá tanto más afectada cuanto más grave sea la alteración motriz que padece el alumno. Será preciso valorar las posibilidades de manejo en función de sus restos motrices. • En general, el principal obstáculo que tienen estos sujetos frente a la computadora es el manejo de la máquina: desde el propio encendido del aparato, hasta la introducción de datos mediante el teclado pasando por el uso de los sistemas de almacenamiento (discos) y reproducción gráfica (impresora). 5. Discapacidad psíquica: • En principio, salvo en el caso de deficiencias asociadas no existen barreras físicas de acceso. • El principal problema reside en la comprensión lo que dificulta el manejo físico de la computadora, tanto como el aprovechamiento de los programas La computadora puede tener su papel en la educación de deficientes mentales, considerando fundamentalmente su "limitación" intelectual. • Mientras que los deficientes profundos serán de todo punto incapaces de manejar el ordenador sea cual sea el programa, los límites podrán llegar a manejar sencillos programas de tipo normalizado. • Los deficientes medios y severos se reducirán al uso de software especialmente creado para ellos, que reúna unas determinadas características. 6. Discapacidad sensorial: • En el campo de las deficiencias sensoriales, en general la afectación se encuentra en la fase de output del proceso de interacción individuo-máquina. • Para los sordos el uso de estos aparatos no presenta prácticamente ninguna dificultad. Únicamente no tienen el feedback sonoro que la computadora proporciona, tanto en la pulsación de las teclas como en determinados momentos o acciones, dependiendo de los programas. • Pero nos consta que la información de salida es preferentemente visual, lo cual les beneficia. • El caso de los ciegos, la misma localización de las teclas en el teclado convencional puede plantear dificultades. Necesitan obtener una constancia de sus ejecuciones por otros canales distintos del visual. • Para los ciegos, la computadora tiene,
  • 3. fundamentalmente, una utilidad integradora. Si se supera la dificultad en el proceso de salida, el ciego puede utilizar la computadora para las mismas funciones que cualquier persona vidente, y a través del conocimiento de su uso integrarse en un proceso de trabajo normalizado. 7. Plurideficiencia: • En todos los casos, la plurideficiencia entraña un mayor esfuerzo rehabilitador y, por supuesto mayores dificultades para posibilitar el manejo de la computadora por parte de estas personas. 8. ¿Qué es una adaptación? • Adaptación, ayuda técnica, tecnologías de apoyo, productos de apoyo, son sinónimos que engloban a todas las herramientas para brindar independencia a personas con algún tipo de discapacidad. Es decir que son elementos que permiten adaptar el medio acorde a las necesidades de cada individuo. • Según el tipo y grado de discapacidad y movilidad se utilizarán determinadas ayudas técnicas, para las distintas actividades de la vida diaria de cada persona. 9. Hardware adaptado para alumnos con Discapacidad La utilización de la informática en Educación Especial requiere adaptar nuestros ordenadores a toda una amplia gama de discapacidades. En primer lugar, y dentro de lo que podemos denominar como hardware (soporte físico del ordenador) conviene tener en cuenta las modificaciones que debemos de llevar a cabo en nuestro ordenador como son las adaptaciones al teclado, conmutadores e interruptores, digitalizador de voz, emulador de teclado, teclado de conceptos, ratón, emulador de ratón, etc del CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas). Licornios: Son cabezales que permiten usar el teclado normal con movimientos de cabeza. - Se puede encontrar información detallada en: http://www.tecnum.net/licornios.htm 10. • - Ratones: Son herramientas que facilitan el acceso a la computadora. Existe multitud de ratones diferentes adaptados a personas que presentan limitaciones en su motricidad Hay mucha información detallada en las siguientes páginas: http://www.tecnum.net/ratones.php http://www.catalogo- ceapat.org/clasificacion/22/36/06 Emulador de ratón preciso para mentón 11. Ordenadores: La mayoría de los ordenadores cumplen con los requisitos necesarios para poder adaptar en ellos diverso hardware y software útil en casi cualquier tipo de discapacidad. Se les puede conectar multitud de periféricos, para una mejor actuación sobre el mismo, desempeñar otras labores o suplir determinadas carencias. Ofrezco más información detallada sobre ordenadores adaptados en la entrada del blog siguiente: http://carola-educacydiversidad.blogspot.com/2010/02/ordenadores-adaptados-para-cada- tipo-de.html También recomiendo acceder a la página del CEAPAT dedicada a los ordenadores utilizando el siguiente enlace: http://www.catalogo- ceapat.org/clasificacion/22/33 - Teclados. Junto con los ratones, los teclados son dispositivos de entrada imprescindibles para trabajar con un sistema informático, pero en el caso de algunas discapacidades resulta imprescindible su modificación para poder introducir datos con ellos. Existe multitud de adaptaciones y ayudas técnicas para los teclados. Recomiendo visitar la página: http://www.tecnum.net/teclados.htm En ella se explican detalladamente la utilidad de los diferentes teclados. 12. • Pantallas: Existen unas pantallas braille en el CEAPAT que permite a personas ciegas o con deficiencias visuales graves acceder a la lectura de pantalla de cualquier PC: http://www.catalogo-ceapat.org/clasificacion/22/39/03 - Dispositivos que sirven para permitir la accesibilidad al ordenador: Son dispositivos que permiten acceder al ordenador a aquellas personas que presentan dificultades: http://www.tecnum.net/variosordenador.htm •
  • 4. • - Conmutadores: son los únicos elementos de los que disponen muchas personas para interactuar con su entorno. Apretando el conmutador se puede llegar a controlar un ordenador, un comunicador, una silla de ruedas... http://www.tecnum.net/conmutadores.htm 13. - Impresoras: Existe una amplia variedad de impresoras braille. Recomiendo las siguientes páginas: http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=51&seccion=02 http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/39/06/1?nivel=223906 Refuerza las posibilidades de navegación. Presenta texto, gráficos y otra información en Braille de manera equivalente a lo que se muestra en una pantalla de ordenador, pudiendo utilizarse conjuntamente con software de revisión de pantalla. http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=51&seccion=10
  • 5. El hardware es el conjunto de las partes físicas que integran el cuerpo de un sistema computarizado: las placas, circuitos, mecanismos y dispositivos eléctricos, así como de procesamiento, soporte y conexión. De hecho, el hardware puede clasificarse y ordenarse según su función en el proceso general del sistema:  Hardware de procesamiento. El corazón del sistema, digita, calcula y resuelve las operaciones necesarias para su funcionamiento.  Hardware de almacenamiento. Sirve para contener la información y los datos del sistema. Puede ser primario (interno) o secundario (extraíble).  Hardware periférico. Es el conjunto de aditamentos y accesorios que pueden incorporarse al sistema para brindarle nuevas funciones.  Hardware de entrada. Permite introducir datos al sistema por el usuario u operador, o proveniente de redes y sistemas de telecomunicaciones.  Hardware de salida. Permite extraer información del sistema o enviarlo a redes de telecomunicaciones.  Hardware mixto. Cumple las funciones de entrada y salida a la vez.
  • 6. El software es el contenido intangible del sistema: el conjunto de programas, instrucciones y lenguajes que llevan a cabo las tareas y sirven de interfaz con el usuario. A su vez, el software puede clasificarse de acuerdo a su función principal en:  Software de sistema o básico (sistema operativo). Son los encargados de regular el funcionamiento del sistema y garantizar su manutención. Suelen estar incorporados al sistema antes de que el usuario acceda a él. Ej. Windows 10.  Software de aplicación. Todos aquellos programas adicionales que pueden incorporarse al computador una vez instalado el sistema operativo y que permiten llevar a cabo un sinfín de tareas posibles, desde procesadores de texto hasta navegadores de internet o herramientas de diseño o videojuegos. Ej. Chrome, Paint. En su conjunto, hardware y software integran la totalidad de un sistema informático. Puede servirte: Ejemplos de Software Libre
  • 7. Ejemplos de hardware La pantalla de una notebook es hardware de salida. 1. Monitores o pantallas, en los que la información y los procesos son exhibidos para el usuario. Suelen considerarse hardware de salida, si bien existen monitores táctiles que permiten el ingreso de datos también (mixtos). 2. Teclado y ratón, los clásicos mecanismos de entrada o incorporación de datos por parte del usuario, el primero a través de botones (teclas) y el segundo a través de movimientos principalmente. 3. Cámaras de video. También llamadas webcams, ya que se popularizaron con la llegada de Internet y las videoconferencias, son un mecanismo típico de entrada de imagen y audio.
  • 8. 4. Procesador. El núcleo de la CPU (Central Processing Unit), es un chip capaz de realizar millares de calculaciones por segundo y que brinda el poder central de procesamiento de información al sistema computacional. 5. Tarjeta de red. Un conjunto de circuitos electrónicos integrados a la placa base del CPU y que le brindan al computador la posibilidad de interactuar con distintas redes de datos a distancia. 6. Módulos de Memoria RAM. Circuitos que integran al sistema diversos módulos de memoria de acceso aleatorio (RAM en donde se van a ejecutar los diversos procesos del sistema. 7. Impresoras. Periféricos muy comunes que trascriben a papel la información digital manejada por el sistema (salida). Existen diversos modelos y tendencias, algunos de los cuales permiten incluso introducir datos a partir de un escáner (mixtas). 8. Escáneres. Periféricos de entrada, que digitalizan el contenido introducido a la mejor usanza de una fotocopiadora o los ya extintos faxes, y permite reproducirla digitalmente para su envío, almacenamiento o edición. 9. Módem. Componente de comunicaciones, a menudo integrado al computador, encargado de manejar los protocolos de transmisión de datos (salida) para la conexión a redes informáticas. 10.Discos rígidos. El hardware de almacenamiento por excelencia, contiene la información básica de todo sistema informático y permite también archivar los datos introducidos por el usuario. No es removible y se halla en el interior de la CPU. 11.Lectora de CD/DVD. Mecanismo de lectura (y a menudo de escritura, es decir, mixto) de discos extraíbles en formato CD o DVD (o ambos). Se emplea para extraer y guardar información de dichos soportes, para su extracción y traslado físico o para reinsertarlos en el sistema a partir de matrices originales. 12.Pendrivers. El más práctico periférico de traslado de información disponible a la fecha, permite introducir y extraer rápidamente datos del sistema en su cuerpo de memoria de almacenamiento y llevarlo en un bolsillo. Se conecta mediante puertos USB y suele ser rápido, fácil y discreto. 13.Batería eléctrica. Aunque no lo parezca, la fuente de energía es un aditamento indispensable para el sistema, sobre todo en las computadoras o aparatos digitales portátiles, pero también en los de mesa o fijos, ya que permite mantener ciertos sectores del sistema andando siempre, como los encargados de perpetuar la hora y fecha, o información semejante. 14.Disqueteras. Ya extintas globalmente, las disqueteras leían y escribían información en disquetes, un soporte de almacenamiento muy popular durante los años 80 y 90. Hoy en día no son más que una reliquia. 15.Tarjetas de video. Semejantes a las de red, pero avocadas al procesamiento de la información visual, permiten mayores y mejores despliegues de información en pantalla, y a menudo son necesarios modelos novedosos para la ejecución de software de diseño o incluso videojuegos cinematográficos.
  • 9. Ejemplos de software Microsoft Windows 10 es un software de sistema. 1. Microsoft Windows. Quizá el más popular sistema operativo del mundo, empleado en millares de computadores IBM y que permite el manejo y la interacción de los distintos segmentos de computador a partir de un entorno de usuario amigable, basado en ventanas que se superponen con la información. 2. Mozilla Firefox. Uno de los más populares navegadores de Internet, disponible para descarga gratuita. Permite la interacción del usuario con la World Wide Web, así como realizar búsquedas de datos y otro tipo de interacciones vituales. 3. Microsoft Word. Probablemente el más popular procesador de texto del mundo, parte del paquete de Microsoft Office, que incluye herramientas para negocios, gestión de bases de datos, elaboración de presentaciones, etc. 4. Google Chrome. El navegador de Google, impuso un paradigma de ligereza y velocidad en el campo de los exploradores de Internet y se hizo rápidamente popular entre los adeptos a la Internet. Su éxito fue tal que abrió la puerta a proyectos de sistemas operativos Google y otro software venidero. 5. Adobe Photoshop. Aplicación para la edición de imágenes, elaboración de contenido visual de diseño y diversas labores de retocado fotográfico, composición estética y demás, de la empresa Adobe Inc. Es sin duda un software popular en el mundo del diseño gráfico.
  • 10. 6. Microsoft Excel. Otra herramienta del paquete Office de Microsoft, esta vez para elaborar y gestionar bases de datos y tablas de información. Es sumamente útil para las labores administrativas y la contabilidad. 7. Skype. Muy popular software de telecomunicaciones, que permite realizar videollamadas o incluso videoconferencias a través de Internet de manera gratuita. Incluso, en caso de no contar con una cámara o no desear usarla, puede convertirse en un símil de las llamadas telefónicas, empleando datos en lugar de impulsos telefónicos. 8. CCleaner. Herramienta digital de limpieza y mantenimiento del sistema operativo del computador, capaz de detectar y eliminar software malicioso (virus, malware) y acomodar errores de registro u otras consecuencias del uso mismo del sistema. 9. AVG Antivirus. Una aplicación de defensa: protege al sistema de las posibles intrusiones de terceros o de software nocivo desde las redes u otros soportes de almacenamiento infectados. Hace las veces de anticuerpo digital y escudo de protección. 10.Winamp. Reproductor de música tanto para sistemas IBM como Macintosh, es de distribución gratuita y se mantiene al día en las tendencias de radio por internet, podcasts y demás. 11.Nero CD/DVD Burner. En franco desuso, esta herramienta permitía administrar personalmente las unidades de escritura en CD o DVD, siempre y cuando se contara con el hardware apropiado. 12.VLC Player. Software de reproducción de video en diversos formatos de compresión, por lo que permite el despliegue multimedios de audio e imagen requeridos para ver películas o series en digital. 13.Comix. Un popular visor de historietas digitales, que permite abrir archivos de imagen de diversos formatos para tener una experiencia de lectura similar a la de la historieta en físico, pudiendo determinar el tamaño, el zoom de la imagen, etc. 14.OneNote. Esta herramienta sirve para tomar y administrar notas personales, como lo haría una libretita en el bolsillo. Empleándola se tiene acceso rápido a listas, anotaciones o recordatorios, por lo que hace las veces de agenda también. 15.MediaMonkey. Una aplicación que permite reproducir, ordenar y administrar archivos de música y video, a través de una serie de bibliotecas que atienden a autor, disco, y otras informaciones relevantes, así como sincronizarlas con dispositivos móviles como reproductores de música y teléfonos celulares. https://www.ejemplos.co/30-ejemplos-de-hardware-y-software/