Este documento presenta información sobre investigación y desarrollo experimental. Expone que la investigación comprende trabajo creativo sistemático para incrementar conocimientos humanos mediante el uso de dichos conocimientos para derivar nuevas aplicaciones. Distingue entre investigación básica, aplicada y desarrollo experimental.

1. LA INVESTIGACION Y EL
DESARROLLO
LAURA MARCELA BERNAL
TUTOR
laura.bernal@unad.com.co

2. Rosado
Verde
Rojo
Gris
Morad
Verde
Amarillo
Negro
Verde
Azul
Morad
o Rojo
Amarillo
Lila
Verde
Gris
Gris
Azul
Naranja
Rojo

3. Segundo avance propuesta de
investigacion

4. • Son metas que se traza el investigador en relación con los aspectos que desea
indagar y conocer. Estos expresan en resultado o producto de la labor investigativa.
• Deben ser consistentes con el problema
• Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del problema; es decir, se
desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigación se construyen
tomando como base la operatividad y el alcance de la investigación.
• Debe tener un único objetivo general ; en este caso corresponderá al mismo titulo
de la propuesta expresado con un verbo en infinitivo.
• Puede tener un mínimo de tres objetivos específicos, enumerados en orden de
importancia, orden lógico, orden temporal,…
• Que propósito tiene la investigación?
• Que se plantea hacer?
OBJETIVOS
En los resultados se establece si se cumplieron los objetivos o no

5. • Requisitos para plantear los objetivos: Enfocarse a la solución del problema. Ser
realistas, medibles, congruentes. Redactarse evitando palabras subjetivas. Precisar
los factores existentes que lleva a investigar..
• Se expresa una acción a llevar a cabo, por lo tanto debe iniciar con verbos en
infinitivo que indican acciones, a continuación se indica el fenómeno en el que –o
con quien—se llevará a cabo dicha acción, seguidamente se indica el objeto de
investigación, es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán investigados
indicando finalmente para qué se realiza esta acción investigativa.
• Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que
sean necesarios y en el orden más conveniente):Quién, qué, cómo, cuándo y dónde
OBJETIVOS
Mas informacion: http://es.scribd.com/doc/7099642/Objetivo-general-y-objetivos-especificos

6. OBJETIVOS
.A continuación se muestra un cuadro sintagmático que puede ayudar a construir
Problemas y Objetivos de investigación.

7. • 6.1 OBJETIVO GENERAL
• Estudiar los efectos del consumo del hongo Grifola frondosa en el sistema inmune
de las gallinas ponedoras Hy-line variedad Brown plus.
• 6.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Analizar los efectos del extracto del hongo GRIFOLA Frondosa bajo diferentes
dinamo- diluciones y su optimización en el consumo y efecto en la activación de las
células encargadas de la respuesta inmune del organismo de las aves.
• Determinar la eficacia de GRIFOLA Frondosa como inmuno-estimulante en aves de
postura, mediante el análisis de parámetros sanguíneos (Hemograma) y prueba de
ELISA para Ig A.
• Implementar técnicas alternativas con productos de origen natural para el
mejoramiento del sistema inmune de las gallinas Hy-line variedad Brown plus, en
pro del mejoramiento de la productividad y competitividad de los sitemas de
producción avícola a nivel local, regional y nacional.
OBJETIVOS - Ejemplo

8. • El marco teórico es el que aclara conceptos desde donde se construyen las
explicaciones para abordar la investigación
• Exposición detallada de la teoría o de los conceptos teóricos que se utilizarán para
definir el problema de investigación
• tiene como propósito dotar al proyecto de investigación de un sistema coherente de
conceptos y proposiciones que permitan abordar con propiedad las diferentes
derivaciones correspondientes del planteamiento del problema
• Quienes han investigado antes sobre el tema planteado?
• Que hay escrito al respecto?
• Marco de referencia
• Ideas básicas que forman la base para los argumentos
• Escribir en tercera persona: Ej. En la investigación nosotros pretendemos se cambia
por… En la investigación se pretende….
MARCO TEORICO

9. • Que incluye el marco teórico:
MARCO TEORICO
Antecedentes: investigaciones previas
Bases teóricas: proposiciones, definiciones, conceptos
Bases legales; elementos de orden jurídico

10. MARCO TEORICO – USO DEL LENGUAJE
• Utilizado en la vida cotidiana para dotar de significados
al mundo
•Ej. En Publicidad S.A. todos los empelados tenemos bien claras
loas tareas que se deben realizar y se encuentran integrados al
organigrama de la compañía. Cuando hay alguna duda sobre las
actividades que tienen que desarrollar se soluciona consultando
e reglamento de la compañía.
Lenguaje ordinario
• Utilizado dentro de un ámbito disciplinar para describir
y hacer comprensible ciertos aspectos de la realidad
•EJ. En Publicidad S.A. las funciones y jerarquía de los integrantes
de la organización se encuentran especificados claramente en el
reglamento de la compañía.
Lenguaje teórico

11. MARCO TEORICO – USO DEL LENGUAJE
Asegúrese que el contenido este:
-Sin errores de ortografía
-Redactado en tercera persona
-Todo el contenido este referenciado
(bibliografía)
-Palabras y frases completas y coherentes

12. DOCUMENTO DE LA
PROPUESTA
Marco Teórico
Antecedentes
Generalidades
Conceptos
ARTICULO DE REVISION
Estado del arte
permite determinar cómo
ha sido tratado el tema,
cómo se encuentra en el
momento de realizar la
investigación
Mora, 2011. El estado del arte da cuenta hasta donde ha avanzado la investigación en ese campo. El marco
teórico es el que aclara conceptos desde donde se construyen las explicaciones para abordar la
investigación

13. MARCO TEORICO – Ejemplos para citas
Extracción de fragmentos:
1. La GFSI (Iniciativa Mundial de Seguridad Alimentaria), está patrocinada por CIES,
una organización que engloba alrededor de 350 empresas con presencia en 150
países y representa alrededor del 75% de la distribución mundial y sus proveedores
(Diez, 2010).
2. FSSC 22000 incluye transporte y almacenamiento en el sitio, si este hace parte de la
operación. Es aplicable a todas las plantas de manufactura, independiente del tamaño,
complejidad y tipo de organización (pública o privada). (LRQA, 2009)
3. Según Perez (2007) Los efectos del TPM se miden en la mejora de los resultados del
sistema productivo, es decir, en términos de P (productividad), Q (calidad), C (costos), D
(Delivery interno y externo), S (seguridad, higiene y medio ambiente) y M (Motivación
y satisfacción en el puesto de trabajo).

14. MARCO TEORICO – Figuras y tablas

15. BIBLIOGRAFIA
Una bibliografía ofrece una lista alfabética de todas las fuentes que se
utilizaron para crear el documento, y es un componente necesario para
cualquier trabajo de investigación académica o por escrito
Se debe traducir el link de consulta en autor,
titulo del documento, año de publicación etc
Aplicar normas APA
Referenciar en el
documento las fuentes
de información
Citar la lista en orden
alfabetico

16. BIBLIOGRAFIA
•Camisón, C. 2009. La integración de los sistemas de gestión: razones, ventajas e
inconvenientes. Mailxmail. Consultado: 7 ene de 2012. Disponible
http://www.mailxmail.com/curso-modelos-implantacion-gestion-calidad-total-sistema-
integrado-gestion/concepto-sistema-integrado-gestion-sig
•Diez, O. 2010. La certificación de sistemas de gestión en seguridad alimentaria. Eroski
Consumer. Consultado 13 dic. 2010. Disponible en http://www.consumer.es/seguridad-
alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2005/11/22/21256.php
•Curso FFSC 22000 (Foundation for Food Safety Certification, NL). 2011. Foundation for
Food Safety Certification. (en línea). Paises Bajos, NL. Acerca de la FSSC 22000.
Consultado 14 dic. 2011. Disponible en http://www.fssc22000.com/sp/page.php
________ 2010. Esquema de certificación para sistema de inocuidad de alimentos de
conformidad con ISO 22000:2005 y BSI-PAS 220:2008 27 pag.

17. METODOLOGIA
• Descripción del
enfoque
investigativo: nivel y
diseño de la
investigación, plan
de muestreo etc
Parte 1
• Paso a paso para el
desarrollo de la
propuesta y de esta
manera alcanzar los
objetivos trazados
Parte 2

18. • La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y
procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación.
• Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al problema planteado.
• Como se va a realizar la investigación?
• Cual será su enfoque?
• Que tipo y diseño se escogerá?
• Métodos empleados en la recolección de Información.
• Incluye:
• Nivel de investigación
• Tipo de investigación
• Diseño de la investigación
• Población y muestra
• Tipo de muestreo
• Técnicas e instrumentos de recolección de datos
• Técnicas de procesamiento y de análisis de datos
METODOLOGIA

19. METODOLOGIA
Exploratorio
•un tema u objeto poco
conocido o estudiado, por lo
que sus resultados
constituyen una visión
aproximada de dicho ob
Descriptiva
•Consiste en la caracterización de
un hecho, fenómeno o grupo con
el fin de establecer su estructura
o comportamiento.
Explicativa
•Se encarga de buscar el por
qué de los hechos mediante
el establecimiento de
relaciones causa - efecto.
Nivel de
investigacion

20. METODOLOGIA
Documental
•se basa en la obtención y
análisis de datos
provenientes de materiales
impresos u otros tipos de
documentos.
De campo
•recolección de datos
directamente de la realidad
donde ocurren los hechos, sin
manipular o controlar variable
alguna.
Experimental
•consiste en someter a un
objeto o individuos a
determinadas condiciones o
estímulos, para observar los
efectos que se producen
Diseno de la
investigacion

21. METODOLOGIA
Tecnicas recoleccion de
datos
• formas o maneras de
obtener la información
• la observación directa, la
encuesta en sus dos
modalidades (entrevista o
cuestionario), el análisis
documental, análisis de
contenido, etc.
Tecnicas procesamiento y
analisis de datos
• operaciones a las que
serán sometidos los datos
que se obtengan:
clasificación, registro,
tabulación y codificación
• se definirán las técnicas
lógicas o estadísticas , que
serán empleadas para
descifrar lo que revelan
los datos que sean
recogidos.

22. METODOLOGIA Ejemplos:
Influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas desadaptativas en los
adolescentes del barrio el Bosque de la comuna 11 de la ciudad de Ibagué

23. METODOLOGIA
Ejemplos:
GESTION DE LOS RIESGOS DE LA COTIDIANIDAD EN LA COMUNA
SEIS DE LA CIUDAD DE IBAGUÉ, DEPARTAMENTO DEL TOLIMA.

24. METODOLOGIA Ej. 3
Propuesta: Estudio de los efectos del consumo del hongo Grifola
frondosa en el sistema inmune de las gallinas ponedoras Hy-line
variedad Brown plus.
Esta propuesta es una investigación aplicada con un diseño de investigación documental, tiene
como eje central, demostrar el…. …lo que se comprobará con la recolección de datos a nivel de
campo y de la toma de muestras de sangre, las que serán empacadas técnicamente ,transportadas
… en donde serán sometidas a observación directa, mediante la cual se cuantificará la mortalidad
y/o crecimiento del nivel de las ….
• Localización.
• El presente estudio se realizará en la finca de la esperanza,ubicada en la vereda …….
• Variables de Estudio.
• Con estos datos obtenidos se comparará con los normales y se concluirá si ha habido ….
• Materiales Equipos y Mano de Obra:
• Materiales: Para los desarrollos de la investigación se utilizará …..
• Trabajo de campo: Este se realizará en varias fases con el objeto de facilitar el desarroll…
• Recolección Muestras de Sangre.
• La recolección de las
• Diseño:Para el presente estudio se aplicará un diseño de bloque al azar, conformado por cuatro (4)
TRATAMIENTOS, (T1, T2, T3, T4), Y cada tratamiento contará con 5 elementos o aves, y cuatro (4)
réplicas

25. Se expresa mediante un gráfico en el cual se especifican las actividades en
función del tiempo de ejecución. Puede representarse mediante un
Diagrama de Gantt.
• Cuando se ejecutara la investigación?
• Cuales son las fases y/o actividades del trabajo?
• Debe proyectarse en el tiempo total de ejecución del proyecto, por meses
o semanas
• Es necesario incluir el tiempo de elaboración de la propuesta.
ACTIVIDAD
Sem
1
Sem
2
Sem
3
Sem
4
Sem
5
Sem
6
Sem
…
CRONOGRAMA

26. CRONOGRAMA Ejemplo:
Factores socioculturales que limitan la implementación de prácticas ecológicas de conservación de
suelos en la agricultura campesina de la cuenca del rio Combeima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Estructuración de la propuesta de
investigación
X
Actualización de listado de habitantes de la
Cuenca del Rio Combeima
X
Estructuración y Validación de Entrevista X
Recorrido Exploratorio de campo X X
Aplicación de Entrevista y observación
directa en campo
X X X X
Conformación y reunión grupo focal X X X X
Codificación de la información colectada X
Análisis de Información X
X
ACTIVIDAD
MES
Preparación de informe

27. Como te imaginas a
Colombia en el 2025?

29. PRE
ZI

30. INVESTIGACION Y DESARROLLO EXPERIMENTAL
Comprenden el trabajo creativo
llevado a cabo de forma sistemática
para incrementar el volumen de los
conocimientos humanos, culturales y sociales,
y el uso de esos conocimientos para derivar
nuevas aplicaciones.

31. INVESTIGACION Y DESARROLLO EXPERIMENTAL
Investigacion
Aplicada
Desarrollo
Experimental
Investigacion
Basica

32. INVESTIGACION Y DESARROLLO EXPERIMENTAL
• Realizada sin fin
practico alguno, su fin
es contribuir al
conocimiento general
• Beneficios de los
microorganismos en la
salud humana
• Estructura del atomo
Investigacion
Basica
Investigacion
Aplicada

33. Factores que influyen en la ensenanza superior – C&T
Mundializaci
on
• Democracia y derechos humanos
• Invest. ciencias sociales para comprender el mundo
contemporaneo
Transformacio
n ensenanza
superior
• Mas personas, mas conocimiento
• Capitalizacion academica: conocimiento como
producto de la U
Tendencias
en materia
de I&D
• De acuerdo al pais: Japon, Russia
• Financiacion del gobierno (universitario, C I&D)
• Convenios, intercambios
Nuevas
modalidades
elaboracion
Conocimient
o
• Modo creativo; el sistema de conocimiento distribuido
• Las TICS

34. INVESTIGACION Y DESARROLLO EXPERIMENTAL
Desafios
para el
pais
Acelerar el
crecimiento
economico
Disminuir la
inequidad
Produccion e intercambio de
conocimiento entre multiples
actores internos y externos a
las organizaciones

35. O D M: De Colombia para la comunidad
Internacional
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
Lograr la educacion
primaria universal
Promover la equidad de
genero y la autonomia de la
mujer
Reducir la mortalidad infantil
en menores de 5 anos
Mejorar la salud
sexual y reproductiva
Combatir el VIH ,
malaria, dengue
Garantizar la
sostenibilidad
ambiental
Fomentar una alianza
mundial para el
desarrollo

36. Politica de Competividad y
Productividad
En el 2032 Colombia sera uno de los tres paises
mas competitivos de America Latina y tendra
un nivel de ingreso por personas equivalente
al de un pais de ingresos medios altos, a
traves de una economia exportadora de
Bienes y servicios de alto valor agregado e
innovacion

37. Politica de Competividad y
Productividad
Desarrollo de
sectores de
Clase Mundial
Salto en la
Productividad y
generación de
empleo.
Formalización
laboral y
empresarial
Ciencia la
tecnología y
la innovación
TPM
ISO
BSC
Lean
TLC
BPM
Estandares
Internacionales
Marcco Legal
OSHAS 18000
OIT

38. CALIDAD Y LA ACREDITACION
Garantizar los
resultados y
productos de la
investigación
Asegurar la
trazabilidad de los
procesos y
actividades de
investigación.
El control de
calidad de la
Investigación
se basa en
dos aspectos

39. Los beneficios esperados en lo que concierne a
promover la calidad
1. Proporcionar un marco general de acción para la investigación ganando
tiempo para la creatividad
2. Ofrecer garantías y dar confianza
3. Responder mejor a las demandas de socios y destinatarios de la
investigación
4. Mejorar la eficacia económica en un entorno de competencia
5. Capitalizar los resultados y mejorar la gestión del conocimiento
6. Mejorar la competitividad científica
7. Producir información y conocimiento científicos fiables
8. Facilitar el trabajo en red, los intercambios y el diálogo entre grupos de
investigación.