SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
El violín
El violín (etimología: del italianoviolino, diminutivo de viola o viella) es un instrumento de cuerda frotada que tiene cuatro cuerdas afinadas por intervalos de quintas: sol2, re3, la3 y mi4 (según el índice acústico Franco-Belga). La cuerda de sonoridad más grave (o "baja") es la de sol2, y luego le siguen, en orden creciente, el re3, la3 y mi4. En el violín la primera cuerda en ser afinada es la del la; ésta se afina comúnmente a una frecuencia de 440Hz, utilizando como referencia un diapasón clásico de metal ahorquillado o, desde el siglo XX, un diapasón electrónico. En orquesta y agrupaciones el violín suele ser afinado a 442Hz, ya que las condiciones del medio como la temperatura, o la progresiva destensión de las cuerdas hace que éstas se desafinen, y para compensarlo se afinan algo por encima.  El violín
Cuidados               innovaciones. instrumento de singular resistencia, el violín suele requerir de pocos cuidados especiales. Cuando no se usa debe estar guardado en un estuche lo más hermético y acolchado posible, con la caja, la vara del arco y las cuerdas limpias, y las crines del arco levemente distendidas. El violín ha de estar al resguardo en todo lo posible para que no le afecte la humedad ni cambios bruscos de temperatura; por lo demás, sólo requiere una habitual limpieza con un paño seco, o bien con productos especialmente diseñados para ello. Desde la segunda mitad del siglo XX las cuerdas y la cinta del arco, en muchos casos, están siendo fabricadas con materiales sintéticos; empero, el uso de materiales sintéticos se ha extendido a otras partes en el caso de los violines fabricados en serie, por ejemplo cordales, mentoneras, tastieras, están siendo fabricados en plástico. Esto amerita la detracción de parte de los violinistas profesionales de escuela tradicional. Sin embargo, se construyen "violines eléctricos", con casi todos sus componentes sintéticos, tales violines suelen usarse en conjuntos de pop, rock, jazz y afines.
Partes del violín El violín consta principalmente de una caja de resonancia que posee elegantes y hermosas formas ergonómicas (de sección oval con dos estrechamientos cerca del centro). Tal caja de resonancia está constituida por dos tablas: la tabla armónica y la tabla del fondo (tradicionalmente hecha con madera de arce), las cubiertas laterales o aros y la tabla superior o tapa armónica (tradicionalmente de madera de abeto blanco o rojo); la tapa se encuentra horadada simétricamente y casi en el centro por dos aberturas de resonancia llamadas "oídos" o "eses", ya que en el tiempo de su diseño se usaba aún en la escritura o imprenta la "ese larga", semejante a una "efe" cursiva pero sin el travesaño horizontal, y en desuso a partir del siglo XVIII. Por la misma razón, actualmente se tienden a llamar "efes".
gracias

Más contenido relacionado

Destacado

Los números fraccionarios
Los números fraccionariosLos números fraccionarios
Los números fraccionariosNombre Apellidos
 
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogida
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogidaDestino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogida
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogidaJuan De Vicente Abad
 
PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD
 PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD
PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTADcielo1954
 
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombia
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombiaDestino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombia
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombiaJuan De Vicente Abad
 
Clase
ClaseClase
Clasehp
 
Titeres y su utilidad en Educación Primaria
Titeres y su utilidad en Educación PrimariaTiteres y su utilidad en Educación Primaria
Titeres y su utilidad en Educación Primariayasmina mijares
 
Presentacion unidad paisaje
Presentacion unidad paisajePresentacion unidad paisaje
Presentacion unidad paisajeAna Martín
 
Proyecto de Aula DDHH Versión Final
Proyecto de Aula DDHH Versión FinalProyecto de Aula DDHH Versión Final
Proyecto de Aula DDHH Versión FinalBrosadocotes R
 
La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1InmaPrimaria
 
Actividades de tercero y cuarto primaria
Actividades de tercero y cuarto primariaActividades de tercero y cuarto primaria
Actividades de tercero y cuarto primariaYoselin Hernández P
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajesIsabelBermejo
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajesACTILUDIS.COM
 
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo PrimariaEl paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo Primariaantorome3
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetosIsabelBermejo
 

Destacado (20)

Los números fraccionarios
Los números fraccionariosLos números fraccionarios
Los números fraccionarios
 
5517
55175517
5517
 
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogida
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogidaDestino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogida
Destino del dinero campaña de juguetes para tod@s: Casa acogida
 
PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD
 PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD
PLANIFICADOR PROYECTO DE AULA: SENDEROS DE LIBERTAD
 
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombia
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombiaDestino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombia
Destino del dinero de la campaña de juguetes para tod@s: Ludoteca colombia
 
Clase
ClaseClase
Clase
 
Titeres y su utilidad en Educación Primaria
Titeres y su utilidad en Educación PrimariaTiteres y su utilidad en Educación Primaria
Titeres y su utilidad en Educación Primaria
 
Las notas musicales
Las notas musicalesLas notas musicales
Las notas musicales
 
Presentacion unidad paisaje
Presentacion unidad paisajePresentacion unidad paisaje
Presentacion unidad paisaje
 
Proyecto de Aula DDHH Versión Final
Proyecto de Aula DDHH Versión FinalProyecto de Aula DDHH Versión Final
Proyecto de Aula DDHH Versión Final
 
La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1La comunidad escolar 1
La comunidad escolar 1
 
Mi barrio
 Mi barrio Mi barrio
Mi barrio
 
Actividades de tercero y cuarto primaria
Actividades de tercero y cuarto primariaActividades de tercero y cuarto primaria
Actividades de tercero y cuarto primaria
 
Mi barrio
Mi barrioMi barrio
Mi barrio
 
Los paisajes para niños primaria
Los paisajes  para niños primariaLos paisajes  para niños primaria
Los paisajes para niños primaria
 
Clases De Paisaje
Clases De PaisajeClases De Paisaje
Clases De Paisaje
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajes
 
Descripción de paisajes
Descripción de paisajesDescripción de paisajes
Descripción de paisajes
 
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo PrimariaEl paisaje. Primer Ciclo Primaria
El paisaje. Primer Ciclo Primaria
 
Descripción de objetos
Descripción de objetosDescripción de objetos
Descripción de objetos
 

Similar a El violín

Similar a El violín (20)

El violin
El violinEl violin
El violin
 
El violin
El violinEl violin
El violin
 
"EL VIOLÍN" Presentacion final de power para la materia de computacion
"EL VIOLÍN" Presentacion final de power para la materia de computacion"EL VIOLÍN" Presentacion final de power para la materia de computacion
"EL VIOLÍN" Presentacion final de power para la materia de computacion
 
Presentacion de power para computacion
Presentacion de power para computacionPresentacion de power para computacion
Presentacion de power para computacion
 
El Violin
El ViolinEl Violin
El Violin
 
El Violin
El ViolinEl Violin
El Violin
 
Instrumentos de cuerda
Instrumentos de cuerdaInstrumentos de cuerda
Instrumentos de cuerda
 
Instrumentos de orquesta
Instrumentos de orquestaInstrumentos de orquesta
Instrumentos de orquesta
 
Violín
ViolínViolín
Violín
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mis instrumentos favoritos
Mis  instrumentos  favoritosMis  instrumentos  favoritos
Mis instrumentos favoritos
 
El violonchelo el instrumento (una introduccion)
El violonchelo   el instrumento (una introduccion)El violonchelo   el instrumento (una introduccion)
El violonchelo el instrumento (una introduccion)
 
Instrumentos Musicales2
Instrumentos Musicales2Instrumentos Musicales2
Instrumentos Musicales2
 
Instrumentos Musicales
Instrumentos MusicalesInstrumentos Musicales
Instrumentos Musicales
 
Instrumentos
InstrumentosInstrumentos
Instrumentos
 
Intrumentos
IntrumentosIntrumentos
Intrumentos
 
Violin
ViolinViolin
Violin
 
El violín.
El violín.El violín.
El violín.
 

El violín

  • 2. El violín (etimología: del italianoviolino, diminutivo de viola o viella) es un instrumento de cuerda frotada que tiene cuatro cuerdas afinadas por intervalos de quintas: sol2, re3, la3 y mi4 (según el índice acústico Franco-Belga). La cuerda de sonoridad más grave (o "baja") es la de sol2, y luego le siguen, en orden creciente, el re3, la3 y mi4. En el violín la primera cuerda en ser afinada es la del la; ésta se afina comúnmente a una frecuencia de 440Hz, utilizando como referencia un diapasón clásico de metal ahorquillado o, desde el siglo XX, un diapasón electrónico. En orquesta y agrupaciones el violín suele ser afinado a 442Hz, ya que las condiciones del medio como la temperatura, o la progresiva destensión de las cuerdas hace que éstas se desafinen, y para compensarlo se afinan algo por encima. El violín
  • 3. Cuidados innovaciones. instrumento de singular resistencia, el violín suele requerir de pocos cuidados especiales. Cuando no se usa debe estar guardado en un estuche lo más hermético y acolchado posible, con la caja, la vara del arco y las cuerdas limpias, y las crines del arco levemente distendidas. El violín ha de estar al resguardo en todo lo posible para que no le afecte la humedad ni cambios bruscos de temperatura; por lo demás, sólo requiere una habitual limpieza con un paño seco, o bien con productos especialmente diseñados para ello. Desde la segunda mitad del siglo XX las cuerdas y la cinta del arco, en muchos casos, están siendo fabricadas con materiales sintéticos; empero, el uso de materiales sintéticos se ha extendido a otras partes en el caso de los violines fabricados en serie, por ejemplo cordales, mentoneras, tastieras, están siendo fabricados en plástico. Esto amerita la detracción de parte de los violinistas profesionales de escuela tradicional. Sin embargo, se construyen "violines eléctricos", con casi todos sus componentes sintéticos, tales violines suelen usarse en conjuntos de pop, rock, jazz y afines.
  • 4. Partes del violín El violín consta principalmente de una caja de resonancia que posee elegantes y hermosas formas ergonómicas (de sección oval con dos estrechamientos cerca del centro). Tal caja de resonancia está constituida por dos tablas: la tabla armónica y la tabla del fondo (tradicionalmente hecha con madera de arce), las cubiertas laterales o aros y la tabla superior o tapa armónica (tradicionalmente de madera de abeto blanco o rojo); la tapa se encuentra horadada simétricamente y casi en el centro por dos aberturas de resonancia llamadas "oídos" o "eses", ya que en el tiempo de su diseño se usaba aún en la escritura o imprenta la "ese larga", semejante a una "efe" cursiva pero sin el travesaño horizontal, y en desuso a partir del siglo XVIII. Por la misma razón, actualmente se tienden a llamar "efes".