1. TEMA Nº 1 DE GEOGRAFIA
3º DE ESO.
CONCEPTOS BASICOS
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
ESTACIONES METEOROLOGICAS
HUSOS HORARIOS
MOVIMIENTOS

2. Concepto: el Universo es el conjunto de
planetas, estrellas, satélites, galaxias,
nebulosas… que conforman el espacio.
El Universo: Principales conceptos
Planeta
Elementos:
Estrellas: son cuerpos celestes que emiten
su propia luz, como el Sol. Pueden reunirse
formando “Constelaciones”
Galaxias: inmenso conjunto de estrellas,
nubes de gas y materia interestelar que
pueden adoptar una forma circular, elíptica
o irregular. Ej La Vía Láctea –la nuestra- o
Andrómeda.
Planetas: cuerpos celestes que giran La luna, satélite del planeta.Tierra
alrededor de una estrella –como el Sol-
pero que no tienen luz propia sino que
reflejan la de su estrella, en torno a la que
giran. Ej: la Tierra, Mercurio…
Satélites: cuerpos celestes sin luz propia
Estrellas
que giran en torno a un planeta – ej: la luna- Planeta y satélites
.Nebulosas: materia del Cosmos
,luminosas, compuestas de polvo y gases
(Hidrógeno, Helio….) de contorno
impreciso.-

3. Andrómeda
Nebulosa del águila

4. El planeta Tierra pertenece al sistema solar que se encuentra en la Galaxia llamada Vía Láctea (por el color
que adquiere vista desde el espacio). Giran estos planetas en torno a la estrella Sol haciendo órbitas elípticas,
aunque no siempre se creyó que era así.
Durante siglos los hombres pensaron que era el sol el cuerpo celeste que giraba en torno a la Tierra
(Geocentrismo), pero desde el s. XVI, en pleno Renacimiento, gracias a los estudios de científicos como el
italiano Leonardo de Vinci y el polaco Copérnico, sabemos que es el planeta Tierra el cuerpo celeste que gira
en torno al Sol.
Pero Copérnico pensaba que la órbita que recorrían los planetas conocidos hasta ese momento en torno a su
estrella Sol lo hacían realizando círculos. Fue otro científico, alemán, Kepler ,quien corrigió el error y descubrió
que lo hacían de forma elíptica, en el s. XVII. En el sistema solar, la Tierra es, hasta ahora, el único planeta
donde se ha descubierto vida.

5. ¿Cuáles son los motivos por los que hay vida en la Tierra?
1.- la presencia de una capa gaseosa, llamada “Atmósfera”, que envuelve al planeta protegiéndo la
superficie de las radiaciones solares perjudiciales:
Rayos UVA
Rayos infrarrojos
actuando de filtro y amortiguando sus efectos nocivos.
2.- la presencia de Oxígeno, elemento que posibilita el desarrollo de seres vivos
3.- la existencia de Agua, que en estado líquido, sólido o gaseoso, es elemental e imprescindible para que
pueda desarrollarse cualquier tipo de vida.
4.- Una Temperatura adecuada, ni demasiado calor ni demasiado frío al estar enn una posición intermedia
entre los planetas del Sistema Solar y tener el filtro de la Atmósfera. La Tierra está situada a 149.600.000 km
aprox. del Sol. Un rayo solar tarda en llegar a la Tierra 8 ´ 19 ´´.
Vista desde el espacio, la Tierra adopta un color ligeramente azulado (Planeta azul). En su entorno, hay otros
planetas con sus características propias (Marte, por ej, tiene tonos rojizos por su alto contenido en óxidos de
hierro, o Venus, que tiene altísimas temperaturas por su cercanía al Sol….)
Saturno
Marte

6. EL PLANETA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS
Es una esfera imperfecta porque está achatada ligeramente en
ambos extremos, llamados “Polos” y presenta un ligero grosor
en el Ecuador –su centro-.
Presenta grandes irregularidades en su formación:
cordilleras elevadas, zonas hundidas o “cuencas”,
valles…
Gira en torno a la estrella Sol: formada por Hidrógeno y
por Helio; está aproximadamente en la mitad de “su vida
útil”: lleva brillando 4.650.000.000 de años y puede tener
potencia para 5.500.000.000 de años más.
La Tierra presenta dos movimientos diferentes:
a) Rotación
b) Traslación

7. A) Rotación: definido como el giro que da la tierra sobre sí misma, sobre su propio eje, en el que tarda
24 horas- un día-. Está ligeramente inclinada sobre ese eje, no está recta. Según va girando, se van
produciendo dos momentos:
El día
La noche
Porque el sol va progresivamente iluminando cada una de sus mitades. Si no se girara sobre sí misma,
siempre habría una 1/2 de la tierra en sombra.
Según las convenciones humanas establecidas con respecto a los puntos cardinales (Norte, Sur,
Occidente, Oriente), y vista por un observador ubicado en el espacio, la Tierra gira de Occidente a
Oriente..

8. B )Traslación: es el giro que da la Tierra alrededor del Sol, de forma elíptica, en el que se invierten
exactamente 365 días y seis horas .
En nuestro calendario compensamos la desviación de las horas con respecto a la duración real y
exacta del giro solar, añadiendo al mes de Febrero un día más cada 4 años, llamado año bisiesto,
como bien sabeis.
¿Qué influencia real ejerce este movimiento del planeta en
nuestras vidas?
Se distinguen cuatro posiciones:
Nos provoca la sucesión de
las estaciones, porque no Equinoccios de Primavera y Otoño
todas las zonas del planeta Solsticios de Verano e Invierno
reciben la misma radiación
solar ni lo hacen con la
misma intensidad ni en el Estas posiciones son inversas en ambos
mismo momento. Hemisferios: Norte (del Ecuador hacia el Polo
Norte) y Sur (del Ecuador hacia el Polo Sur)

10. Las “Estaciones” se explican en función de dos conceptos que debes tener claros:
a) Equinoccio: significa “noche igual” . En los equinoccios la duración del día y la noche prácticamente
coinciden. Ocurre dos veces por año: el 20 ó 21 de marzo y el 22 ó 23 de septiembre de cada año cayendo la
luz solar por igual en ambos hemisferios. los días tienen una duración igual a la de las noches en todos los
lugares del planeta Tierra.

11. Dibujo:
podeis ver como en los
“equinoccios”, los dos Hemisferios se
iluminan igual puesto que los rayos
solares caen perpendiculares al
paralelo Ecuador.
Esta situación cambia en los
“solsticios”
Equinoccios: son el instante (o la fecha, en un sentido más general) en que suceden determinados cambios de
estación , opuestos para el hemisferio norte y el hemisferio sur:
Equinoccio de marzo, el día 21 de marzo (aproximadamente): (primavera en el H .Norte y Otoño en el H. Sur)
¿Qué pasa ese día en nuestro planeta?
1.- En el Polo Norte, se va pasando de una noche de 6 meses de duración a un día de 6 meses.
2.- En el Polo Sur, se va pasando de un día de 6 meses de duración a una noche de 6 meses Es decir, justo lo
contrario.
3.- En el hemisferio norte, se produce el cambio del invierno a la primavera;
4.- En el hemisferio sur, se produce el paso del verano al otoño .

12. Equinoccio de septiembre, entre los días 21/23 de septiembre (otoño en el H. Norte pero primavera en el
H. sur)
¿Qué sucede ese día en la Tierra?
1.- En el polo Norte, se va pasando de tener luz en 6 meses de duración a una noche de 6 meses.
2.- En el polo Sur, se va pasando de una noche de 6 meses de duración a un día de 6 meses.
3.- En el hemisferio norte, se va pasando del verano al otoño; .los días se van acortando
4.- En el hemisferio sur, se va pasando del invierno a la primavera; lo contrario que en el H. norte…. Por
ello los días en el hemisferio sur se van alargando

13. b) “Solsticio”: El solsticio de verano, entre el 21 y el 22 de junio en el H. Norte.
¿Qué sucede ese día en el planeta Tierra?
1.- En el solsticio de verano ,en el Hemisferio norte, los rayos del Sol caen perpendicularmente sobre el
Trópico de Cáncer; por ello está mas iluminado el Hemisferio Norte .Los días son largos, aunque poco a
poco se iran acortando.
2.- en el Hemisferio sur es el invierno; los días en este hemisferio son cortos.
3.- en el Polo Norte se llega al día de 24 horas porque recibe mucha luz (es el llamado “sol de
medianoche”), pero en el polo sur es de noche.

14. .
En el Solsticio de invierno: sucede entre el 21/ 23 de Diciembre.
¿Qué sucede ese día en el Planeta Tierra?
1.- Los rayos solares caen perpendicularmente sobre el trópico de Capricornio
2.- en el polo norte la noche es eterna. En el Polo sur sucede lo contrario los días se van alargando. Se llegará
al día de 24 horas.
3.- En el hemisferio norte: el 20 de diciembre comienza el paso del otoño al Invierno.
4.- En el hemisferio sur: al contrario, puesto que termina la primavera y comienza el verano “austral”.
.

15. Así, el 20 o 21 de junio, : las noches son breves y los días largos en el hemisferio norte.
Pero ¿Qué sucede en el Hemisferio sur? Pues justo lo contrario: los días se van acortando porque
para ellos llega el Invierno.
¿Cuál es la explicación? ¿Por qué pasa?: porque como la
tierra gira inclinada sobre su propio eje, pasa esto:
a) El 20 /21 de Marzo, los rayos solares comienzan a subir
desde el ecuador hacia el trópico de cáncer, iluminando
más el Hemisferio norte y alargando los días en el polo
norte. (equinoccio de primavera)
b) El 21/ 22 de Junio: los rayos solares bajan desde el
trópico de cáncer otra vez hacia el ecuador, hasta
colocarse perpendicularmente a este paralelo. (solsticio
de verano)
c) El 22/ 23 de septiembre: los rayos solares comienzan a
bajar desde el ecuador hacia el trópico de Capricornio,
iluminando mas el hemisferio sur y alargando los días en
el polo sur. (equinoccio de otoño).
d) El 22/ 23 de Diciembre: los rayos solares van subiendo
desde el trópico de capricornio hacia el ecuador hasta
colocarse otra vez perpendicularmente a este paralelo.
(solsticio de invierno).
(observad este dibujo)

16. Los llamados “meridianos” sin embargo sirven para marcar las horas del día y de la noche, y no tienen nada que
ver con las estaciones.
Se definen como “líneas imaginarias que atraviesan la tierra de norte a sur, de polo a polo”.
El “meridiano universal de referencia” de cara a medir la
longitud de los puntos sobre la tierra se denomina “ de
Greenwich” porque atraviesa esta localidad inglesa. Tambien
pasa por España.- Tarragona-.
El meridiano contrario o “final” es el 180 º, puesto que la
tierra es una circunferencia
360º : 2 = 180 º.
Longitud este: hacia la derecha de Greenwich (Asia…)
Longitud Oeste: hacia la izquierda de Greenwich (América…)
Cada 15 º de longitud marca una hora
(llamados Husos horarios).
Por ej:
El Cairo: 30º 3¨de latitud Norte y
15º 40¨de longitud Este
Hacia el este se suman horas y hacia el
Oeste se restan horas.

17. OCCIDENTE ORIENTE
Con los meridianos podemos calcular las horas en los distintos puntos del
mundo.

19. relieve
Silicatos, rocas
semifluídas
Fundido ,
compuesto de
hierro, níquel,
minerales
radiactivos y
otros
Está sólido y se compone de
hierro
En este dibujo podeis ver mejor los tres cículos concéntricos en que se divide la Tierra; tened en cuenta
que la parte superior del “manto” y toda la “corteza” forman la llamada Litosfera, señalada en el recuadro
negro superior. Esta zona está formada por “placas” que “se deslizan” por los materiales en estado
semilíquido del “manto”. Las placas pueden entrar en contacto o alejarse entre sí y este movimiento,
lento, es la causa de la actividad sísmica y volcánica,.

20. En este dibujo puedes hacerte una idea de
cómo es esa “Litosfera”a la que se
mencionaba antes. Puedes ver cómo la
Corteza no es lisa: tiene elevaciones, fosas,
agua……

21. ¿Ha sido siempre la Tierra como la vemos hoy? ¿ha evolucionado?
En 1912, un científico alemán,
llamado Alfred Wegener,
formuló una interesante teoría:
la llamó “la deriva
continental”: Según el
científico, sucedió lo siguiente:
a) Los continentes tienen unas
formas que parecen “encajar”
unos con otros, como piezas
de un puzzle; esto le llevó a
defender que en origen, todos
los “continentes” estuvieron
unidos en una gran masa a la
que llamó “Pangea” – todo
tierra-.
b) Millones de años después, se
fracturó en dos grandes
moles: Laurasia (norte) y
Gondwana (sur)
c) Estos a su vez, siguieron
separándose (o derivando) en
grandes placas, en un
movimiento muy lento,
imperceptible, a razón de uno o
varios centímetros por año
hasta ir formando los
continentes y los oceános
actuales.

22. Según esta teoría, interesante ,pero superada por la Ciencia de hoy, aunque se respetan sus líneas
generales,
el Himalaya, por ejemplo, se formaría del encontronazo entre la placa india, (derivando desde el
Hemisferio sur hacia el Norte), con la placa euroasiática;
la Antártida derivaría hacia el sur, desplazándose hacia el polo;
Sudamérica, hacia el Oeste, encontrándose con América del Norte y engarzándose ambas
Las pruebas a las que se refieren quienes defienden esta “deriva continental”, se encontrarían en los
fósiles similares evolucionados en continentes diferentes con formas parecidas, lo que “demostraría” un
origen o tronco común.

23. La superfície terrestre, la litosfera, está dividida en placas que se mueven a razón de unos 2 a 20
cm por año, impulsadas por corrientes de convección .
Hay siete grandes placas principales además de otras secundarias de menor tamaño. Algunas de las
placas son exclusivamente oceánicas, como la de Nazca, en el fondo del océano Pacífico. Otras, la
mayoría, incluyen corteza continental que sobresale del nivel del mar formando un continente.

24. Libro Oxforf
“adarve”
Las zonas donde las placas se tocan (en amarillo) son zonas de actividad sísmica y volcánica frecuentes.
Cuando dos placas continentales se tocan, chocan, y pueden formas cordilleras (Ej. Los Andes y las Rocosas,,
el Himalaya, ….)
Cuando se separan dos placas en los fondos oceánicos, entonces puede formarse una dorsal oceánica –
montañas en la corteza pero sumergidas en el mar)
Cuando una placa oceánica se hunde bajo otra que lleva continentes, aparecen las Fosas

25. En este esquema, publicado en el “New York
Times” en Junio /2012, podeis ver lo que se llama
“Corrientes de Convección”: hoy sabemos que:
– el núcleo interno es sólido , compuesto de
hierro casi puro y que soporta por las altísimas
temperaturas (casi tan caliente como el sol).
el manto rocoso de la Tierra ayuda a mitigar el
calor del núcleo exterior , que está fundido
hierro, níquel, materiales radiactivos……)
Las “placas tectónicas” son arrastradas por las
“corrientes de convección” del manto, que está
siempre en movimiento, y entonces las placas:
o se separan
o se tocan
El calor se mueve, pero la Tierra no. Es este calor
lo que contribuye a:
Los movimientos de las placas
A hacer crecer las montañas
A excavar las Fosas marinas

26. FORMAS DEL RELIEVE
Hay dos tipos de relieves: (libro de texto)
a) Continental: tierras sobre el nivel del mar
- Cordilleras: montañas entrelazadas ; las más antiguas ( Eras Arcaica y Primaria) tienen formas
suaves y onduladas por haber sufrido el fenómeno de la “erosión” eólica, ( por ejemplo, los Apalaches
en EEUU, o los Montes gallegos en España, … pero las más jóvenes (era Terciaria) son altas y
picudas (Himalaya, Andes, Pirineos, Sistema Penibético……)
- Escudos o Zócalos: son antiguas cordilleras totalmente arrasadas por la erosión, y por lo tanto, dan
origen a un relieve llano o muy poco ondulado. (Africa). Son llanuras, valles…
- Cuencas: áreas mas hundidas pero rellenadas por materiales geológicos procedentes de la erosión
transportados por el aire ,desde montañas próximas. Por ello son zonas llanas.

27. b) Relieve oceánico: es aquel que se encuentra bajo las aguas marinas
Plataformas continentales: las zonas más próximas a los continentes; es una prolongación del relieve
continental por debajo del mar hasta una profundidad de aproximadamente 200 m. Su pendiente es suave
-La llanura abisal es una extensa zona de fondo llano, hasta 5.500 m de profundidad, que abarca la mayor
parte de los fondos oceánicos. Su forma suave se rompe a veces con colinas y volcanes submarinos.
Las dorsales oceánicas son grandes cordilleras que surgen del fondo marino. Coindicen con bordes de
placas tectónica y en ellas se está creando relieve sobre la corteza terrestre. La mas importante es la dorsal
Atlántica, que atraviesa el Océano de sur a norte.
Las fosas oceánicas representan las mayores profundidades del fondo oceánico. Se han formado cuando
una placa oceánica se ha hundido bajo una placa continental. En algunos lugares llega hasta los 11000
metros de profundidad :l a fosa Mariana en el mar Pacífico.