SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
EDUCACIÓN INICIAL EN RED
SEGÚN DATOS MAS ACTUALIZADOS DEL INEGI, CHIAPAS CUENTA CON 4.293.459 HABITANTES, OCUPANDO EL SÉPTIMO LUGAR DE LAS ENTIDADES ESTATALES MÁS POBLADAS DEL PAÍS. EL 81,5% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA SE CONCENTRA EN TRES REGIONES: LOS ALTOS, EL NORTE Y LA SELVA. LOS GRUPOS INDÍGENAS PREDOMINANTES SON:  TZELTAL – 37,9% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA TOTAL, TZOTZIL – 33,5%; CHOL – 16,9%; ZOQUE – 4,6% Y TOJOLABAL – 4,5%  SEGÚN EL CONAPO, EL 42,76% DE LA POBLACIÓN CHIAPANECA DE QUINCE AÑOS O MÁS NO TIENE PRIMARIA COMPLETA Y EL 20,4% NO HA RECIBIDO NINGUNA FORMA DE INSTRUCCIÓN FORMAL.  EDUCACION EN RED. PROBLEMA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. PROBLEMA
ANALFABETISMO: SEGÚN EL CENSO NACIONAL DEL INEGI, CHIAPAS TIENE EL NIVEL MÁS ALTO EN EL PAÍS EN CUANTO AL ANALFABETISMO.  EL 9,6% DE LA POBLACIÓN GENERAL CHIAPANECA DE 8 A 14 AÑOS NO SABE LEER NI ESCRIBIR (PROMEDIO NACIONAL: 3,3%).  EL 21,4 % DE LA POBLACIÓN GENERAL CHIAPANECA DE 15 AÑOS O MÁS NO SABE LEER NI ESCRIBIR. EL 39,2% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA QUE TIENE 15 AÑOS O MÁS ES ANALFABETA.  EL 27,9% DE TODOS LOS HOMBRES DE LA POBLACIÓN INDÍGENA SON ANALFABETAS Y EL 50,1% DE TODAS LAS MUJERES. PLANTEANDO ASI ELVERDADERO PROBLEMA ACTUAL DE CHIAPAS.  EDUCACION EN RED. PROBLEMA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. OBJETIVO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. PROGRAMAS.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. ESTRATEGIAS.                                       
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. ESTRATEGIAS.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. EVALUACION.
[object Object],[object Object],EDUCACION EN RED. EVALUACION.
POR SU ATENCION  GRACIAS.

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto EducacióN Inicial En Red

Secundaria 20. Evaluación Institucional.
Secundaria 20. Evaluación Institucional.Secundaria 20. Evaluación Institucional.
Secundaria 20. Evaluación Institucional.
fjperezhmx
 
Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............
Monsanto
 
Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............
Monsanto
 
Informe gestion educativa 2010
Informe gestion educativa 2010Informe gestion educativa 2010
Informe gestion educativa 2010
manueloyarzun
 
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
José de Castro
 
Secundaria 138. Evaluación Institucional.
Secundaria 138. Evaluación Institucional.Secundaria 138. Evaluación Institucional.
Secundaria 138. Evaluación Institucional.
fjperezhmx
 
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdfEPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
Diego Escobar Riffo
 
Informe Gestion Educativa 2008
Informe Gestion Educativa 2008Informe Gestion Educativa 2008
Informe Gestion Educativa 2008
guestb44256
 
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdfPlan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
lety35
 

Similar a Proyecto EducacióN Inicial En Red (20)

Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys IvonneProyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
 
Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys IvonneProyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
 
Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys IvonneProyecto  De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
Proyecto De NiñOs Con Cancer Glennys Ivonne
 
Secundaria 20. Evaluación Institucional.
Secundaria 20. Evaluación Institucional.Secundaria 20. Evaluación Institucional.
Secundaria 20. Evaluación Institucional.
 
Practica power point
Practica power pointPractica power point
Practica power point
 
Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............
 
Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............Proyecto final escuelaaaa............
Proyecto final escuelaaaa............
 
Normatividad para la mejora del rendimiento educativo
Normatividad para la mejora del rendimiento educativoNormatividad para la mejora del rendimiento educativo
Normatividad para la mejora del rendimiento educativo
 
Estefania bernal
Estefania bernalEstefania bernal
Estefania bernal
 
Expo 2
Expo 2Expo 2
Expo 2
 
Informe gestion educativa 2010
Informe gestion educativa 2010Informe gestion educativa 2010
Informe gestion educativa 2010
 
experiencia exitosa.pptx
experiencia exitosa.pptxexperiencia exitosa.pptx
experiencia exitosa.pptx
 
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
Aspectos De Mejora De Calidad Galicia 07
 
Programas Desarrollados_Dirección Nac. de Educación Inicial._Sept 2017.pdf
Programas Desarrollados_Dirección Nac. de Educación Inicial._Sept 2017.pdfProgramas Desarrollados_Dirección Nac. de Educación Inicial._Sept 2017.pdf
Programas Desarrollados_Dirección Nac. de Educación Inicial._Sept 2017.pdf
 
Secundaria 138. Evaluación Institucional.
Secundaria 138. Evaluación Institucional.Secundaria 138. Evaluación Institucional.
Secundaria 138. Evaluación Institucional.
 
áRbol de problemas individual
áRbol de problemas individualáRbol de problemas individual
áRbol de problemas individual
 
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdfEPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
EPJA_Presentación-Resultados Clio Dinamica 2016.pdf
 
EPJA_Presentación-Resultados-21-11.12.pdf
EPJA_Presentación-Resultados-21-11.12.pdfEPJA_Presentación-Resultados-21-11.12.pdf
EPJA_Presentación-Resultados-21-11.12.pdf
 
Informe Gestion Educativa 2008
Informe Gestion Educativa 2008Informe Gestion Educativa 2008
Informe Gestion Educativa 2008
 
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdfPlan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
Plan-de-aprendizaje-remoto-ciclo-pre-basico-mayo-2020.pdf
 

Más de maria luisa

Más de maria luisa (10)

Bibliografia Talcott Parsons
Bibliografia Talcott ParsonsBibliografia Talcott Parsons
Bibliografia Talcott Parsons
 
Bibliografia Pierre Bourdieu
Bibliografia Pierre BourdieuBibliografia Pierre Bourdieu
Bibliografia Pierre Bourdieu
 
Bibliografia Louis Althusser
Bibliografia Louis AlthusserBibliografia Louis Althusser
Bibliografia Louis Althusser
 
Bibliografia Antonio Gramsci
Bibliografia Antonio GramsciBibliografia Antonio Gramsci
Bibliografia Antonio Gramsci
 
Antonio Gramsci.
Antonio Gramsci.Antonio Gramsci.
Antonio Gramsci.
 
B I B L I O G R A F I A L O U I S A L T H U S S E R
B I B L I O G R A F I A  L O U I S  A L T H U S S E RB I B L I O G R A F I A  L O U I S  A L T H U S S E R
B I B L I O G R A F I A L O U I S A L T H U S S E R
 
Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1
 
Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1
 
Bibliografia Emilio Durkheim
Bibliografia Emilio DurkheimBibliografia Emilio Durkheim
Bibliografia Emilio Durkheim
 
Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1Bibliografia Antonio Gramsci1
Bibliografia Antonio Gramsci1
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Proyecto EducacióN Inicial En Red

  • 2. SEGÚN DATOS MAS ACTUALIZADOS DEL INEGI, CHIAPAS CUENTA CON 4.293.459 HABITANTES, OCUPANDO EL SÉPTIMO LUGAR DE LAS ENTIDADES ESTATALES MÁS POBLADAS DEL PAÍS. EL 81,5% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA SE CONCENTRA EN TRES REGIONES: LOS ALTOS, EL NORTE Y LA SELVA. LOS GRUPOS INDÍGENAS PREDOMINANTES SON: TZELTAL – 37,9% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA TOTAL, TZOTZIL – 33,5%; CHOL – 16,9%; ZOQUE – 4,6% Y TOJOLABAL – 4,5% SEGÚN EL CONAPO, EL 42,76% DE LA POBLACIÓN CHIAPANECA DE QUINCE AÑOS O MÁS NO TIENE PRIMARIA COMPLETA Y EL 20,4% NO HA RECIBIDO NINGUNA FORMA DE INSTRUCCIÓN FORMAL. EDUCACION EN RED. PROBLEMA
  • 3.
  • 4. ANALFABETISMO: SEGÚN EL CENSO NACIONAL DEL INEGI, CHIAPAS TIENE EL NIVEL MÁS ALTO EN EL PAÍS EN CUANTO AL ANALFABETISMO. EL 9,6% DE LA POBLACIÓN GENERAL CHIAPANECA DE 8 A 14 AÑOS NO SABE LEER NI ESCRIBIR (PROMEDIO NACIONAL: 3,3%). EL 21,4 % DE LA POBLACIÓN GENERAL CHIAPANECA DE 15 AÑOS O MÁS NO SABE LEER NI ESCRIBIR. EL 39,2% DE LA POBLACIÓN INDÍGENA QUE TIENE 15 AÑOS O MÁS ES ANALFABETA. EL 27,9% DE TODOS LOS HOMBRES DE LA POBLACIÓN INDÍGENA SON ANALFABETAS Y EL 50,1% DE TODAS LAS MUJERES. PLANTEANDO ASI ELVERDADERO PROBLEMA ACTUAL DE CHIAPAS. EDUCACION EN RED. PROBLEMA
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. POR SU ATENCION GRACIAS.