Se reflexiona sobre el nuevo aprendizaje que se deriva de unir la gestion del conocimiento con la necesidades de preparacion en el contexto laboral.

1. Jesús Martínez [email_address] Barcelona , 31 maig de 2009 La nova gestió del coneixement i l’aprenentatge (1) Propostes d’aprenentatge basades en la col·laboració.

2. Tots estem d’acord en una cosa

3. Hem canviat . La forma de treballar, d’aprendre i de relacionar-nos és diferent .

4. Hiper connectats Foto http://farm1.static.flickr.com/12/17461794_54160b2b0b.jpg?v=0

5. A cceleració de la producció i consum de coneixement

6. Accés ilimitat a la informació Foto http://gabinetedeinformatica.net/wp15/tag/ple/

7. Comunicació Foto http://gabinetedeinformatica.net/wp15/tag/ple/

8. Expresió Foto http://gabinetedeinformatica.net/wp15/tag/ple/

9. Creació Foto http://gabinetedeinformatica.net/wp15/tag/ple/

10. Xarxes Foto http://gabinetedeinformatica.net/wp15/tag/ple/

11. Proliferació de xarxes socials http://www4.wiwiss.fu-berlin.de/bizer/pub/lod-datasets_2009-03-05_colored.png

12. moment off (1) Les vostres eines i habilitats digitals

23. Monitoritzar

27. My Notebook

31. Desprès... la revolució industrial

32. Durant la revolució industrial, la gestió empresarial va trencar les tasques de les persones en petites parcel·les, on els empresaris prescrivien el que cada persona havia de fer ...

33. Aquí mateix (al Poble Nou)

34. Valors imperants Revolució Industrial

37. Models de vida:oci/treball/formació

38. Es transformen...

39. I encara es transformaran més

40. Nous valors

41. Noves organitzacions i lideratges

42. Noves formes d’aprendre "Més del 80% de l'aprenentatge dels adults té lloc en entorns informals fora de l'aula, deixant només el 20% dins de l’aula”

43. Aprendre en un món exponencial Did you know ? http :// www.youtube.com / watch ?v=T-- dL _b7eZ4

44. Els propis aprenents com el nou recurs d’aprenentatge corporatiu

45. Peer to peer learning as the“Long Tail”

46. The“Long Tail”

47. La pregunta

48. ¿En voleu participar ? (Heu de posar esforç i temps)

49. Dificultats

55. moment off (2) Pesem en punts favorables i barreres per gestionar el coneixement i compartir.