Este documento presenta un resumen de tres momentos de una tesis doctoral sobre una estrategia metodológica para fortalecer los valores de la honestidad y la solidaridad en estudiantes. El primer momento describe los valores morales, la sociedad y la educación. El segundo presenta las bases teóricas y legales del trabajo. El tercer momento detalla el contexto epistemológico, la metodología y las técnicas de recolección de datos, incluyendo observaciones y entrevistas con padres, maestros y la comunidad.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA El
FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES MORALES
HONESTIDAD Y SOLIDARIDAD EN LOS
ESTUDIANTES DE LA U.E PRUDENCIO ESAA.
AUTORA: MARYURI PONTE

2. MOMENTO I
VALORES MORALES,
SOCIEDAD Y EDUCACION
Al hablar sobre la necesidad de una formación en
valores, las razones esgrimidas por la literatura
educativa señalan en los últimos 30 años un
progresivo deterioro de los “valores” de nuestras
sociedades. Este hecho viene acompañado de otras
variables de índole social y económica. La
valoración de lo humano, de la persona pasa a un
segundo plano en el terreno de las valoraciones
cuando el predominio valorativo radica en otros
valores que no hablan de lo humano, de lo moral y
de lo ético.

3. MOMENTO II
APROXIMACION TEORICA
REFERENCIAL.
BASES TEORICAS BASES LEGALES
ANTECEDENTES
Ensayos morales y
David Hume LOE
políticos (1741-1742)
LOPNNA
Teoría de los
sentimientos Adam Smith
morales (1759)
Lo que no
sabemos de los Roman Ingarden
valores (2005)

4. MOMENTO III
CONTEXTO EPISTEMOLOGICO
Y METODOLOGICO
MATRIZ EPISTÉMICA:
Paradigma Cualitativo
TÉCNICA PARA EL SUJETOS DE MÉTODO DE LA
PROCESAMIENTO DE ESTUDIO Y INVESTIGACIÓN.
LA INFORMACIÓN. ESCENARIO.
Fenomenológico
Categorización y Padres y
triangulación. representantes
Docentes
Comunidad
TECNICAS Y Consejo
RECOLECCION DE comunal
DATOS
ESCENARIO.
Observación
participante, U.E Prudencio
entrevistas, guías de Esaa.
entrevistas y bitácora.

5. REFLEXION
Nuestros méritos sobre la roca
y nuestras faltas sobre el aire.
Había una vez una anciana que decía que se le aparecía Dios. Había ido
muchas veces a ver a su párroco para contarle estas apariciones, pero el
cura no se lo creía. Como se ponía tan pesada, el párroco le dijo a la mujer
que fuera a visitar al obispo y le contara su caso.
Y así lo hizo. El obispo la recibió y ella le contó con todo detalle las
apariciones de Dios. El obispo, que tampoco la creía, le dijo: “Mire lo que
vamos a hacer. Para saber si de verdad es una aparición y no una
alucinación, la próxima vez que vea a Dios pregúntele por los pecados del
obispo, por aquéllos pecados que sólo Él y yo sabemos. Así, si se los dice,
sabremos que es realmente Dios”.
Unas semanas más tarde la anciana volvió a presentarse ante el obispo para
contarle que había vuelto a ver a Dios. El obispo le pregunto:
“¿Qué le dijo Dios de mis pecados?”
La mujer respondió:
“Me dijo que los había olvidado”.
En ese momento el obispo cayó de rodillas porque supo que realmente se
trataba de Dios.
Dios escribe nuestros méritos sobre roca y nuestras faltas sobre el aire. Y
nos pide que nosotros hagamos lo mismo con los demás.