Este documento describe el perfil del periodista integral. Explica que un periodista integral tiene competencias para trabajar en medios multiplataforma, conocimientos técnicos y una comprensión de la comunicación social. También destaca la importancia del periodismo para la sociedad. Finalmente, discute los retos que enfrentan los periodistas venezolanos al adaptarse a este nuevo perfil en un contexto de cambios tecnológicos y culturales.

1. Seminario Diseño de la Información
Perfil del periodista integral
María Eugenia Peña de Arias
marias@uma.edu.ve

2. Coordenadas
Un perfil es la descripción en términos
"ideales" de lo que es necesario saber realizar
en una ocupación. Es el marco de referencia
que, contrastado con el desempeño real de los
individuos, permite calificarles o no como
competentes y determinar su grado de
adecuación a la ocupación.
(Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, España).

3. Coordenadas
Sobre cómo nos calificamos
• Periodista multimedia
• Periodista polivalente
• Periodista integral

4. Coordenadas
1 Una línea de tiempo
2 Qué es un periodista integral
3 Competencias del periodista integral
4 Retos del periodista integral y de los medios
de comunicación

5. Un oficio que constantemente se replantea
1980 1990 2010
Periodista integral
Periodista cívico
Periodista vigilante
1960
Periodista intérprete
1910
Periodista neutral
1
1890
Periodista mukraker

6. 1
Unos medios que nos reinventan
1900 1950 1990 2010
Periodista Periodista
monomedia polivalente

7. 1 Unos medios que nos reinventan
Convergencia
Un proceso multidimensional que, facilitado por la
implantación generalizada de las tecnologías digitales de
telecomunicación, afecta al ámbito tecnológico, empresarial,
profesional y editorial de los medios de comunicación,
propiciando una integración de herramientas, espacios,
métodos de trabajo y lenguajes anteriormente disgregados, de
forma que los periodistas elaboran contenidos que se
distribuyen a través de múltiples plataformas, mediante los
lenguajes propios de cada una.
(Salaverría y García Avilés, 2008, 35)

8. 1 Unos medios que nos reinventan
Convergencia
Convergencia de Convergencia Convergencia de
redes instrumental aplicaciones
Capacidad de integrar Promueve una Promueve la
contenidos, redes, creciente polivalencia edición multiplataforma
aplicaciones

9. 1 Cambios en el perfil del periodista
Transferencia de tareas
Fusión de roles
Incremento de labores

10. 1 Cambios en el perfil del periodista
La convergencia obliga de modo más radical a la
polivalencia. La polivalencia permite la integración

11. 2Polivalencia
Dr. Ramón Salaverría
Universidad de Navarra (España)

12. 2Polivalencia
Polivalencia como integración de tareas y
fuentes
Polivalencia como integración de tareas pero
no de fuentes
Polivalencia como trabajo colaborativo entre
periodistas

13. 2Periodista integral
Periodista que tiene competencias para
desarrollar el trabajo periodístico en medios
multiplataforma; que posee conocimientos
técnicos, a los cuales enmarca dentro de una
comprensión integral de la comunicación
social; que reconoce el importante servicio
que supone el periodismo para la sociedad; y
que orienta su trabajo hacia la búsqueda y
transmisión de la verdad.

14. 3 Modelo de competencias
Periodista integral
Pensamiento
multimedia
Especialización temática Destrezas tecnológicas
Habilidades Orientado a la
Habilidades
sociales formación
gerenciales

15. 3Especialización temática
• Conoce la fuente y mantiene relación directa con
sus voceros
• Busca y elige la información pertinente a través
de diversas vías
• Maneja bases de datos especializadas
• Media entre los especialistas y su audiencia
• Es capaz de contextualizar la información
• Informa a un público glocal

16. 3Pensamiento multimedia
• Domina los lenguajes de los diferentes soportes
(radio, audiovisual, impreso…)
• Tiene versatilidad para elaborar contenidos con
imagen, audio, texto y grafismo
• Conoce las ventajas y limitaciones de las
herramientas a su disposición
• Conceptualiza la pieza para su difusión a través
de múltiples plataformas
• Produce información para redacciones integradas

17. 3Destrezas tecnológicas
• Tiene destrezas en el manejo de paquetes
informáticos
• Tiene un conocimiento básico de
programación
• Entiende la lógica detrás de las tecnologías

18. 3Habilidades sociales
• Trabaja en equipos de personas con perfiles y
funciones distintas
• Actúa como “parte de un equipo”
• Modera foros virtuales y comunidades
• Es capaz de estimular la participación pública

19. 3Habilidades gerenciales
• Planifica la producción de la noticia
• Estima adecuadamente los plazos de producción
y los recursos
• Es asertivo en las decisiones que toma
• Comunica eficazmente sus necesidades
• Lidera equipos de trabajo
• Se adapta a las circunstancias

20. 3Orientado a la formación
• Conoce sus necesidades de formación
• Conoce las posibilidades de formación continua
• Valora positivamente la actualización y el
aprendizaje
• Es proactivo en la búsqueda de espacios
formativos para satisfacer sus necesidades

21. 3Dimensiones del perfil del periodista
Institucional Personal

22. 3Dimensión institucional
Modelo de la organización
Fuente:
Newsplex (2009)

23. 3Dimensión institucional
Modelo de la organización
Fuente:
Newsplex (2009)

24. 3Dimensión institucional
Modelo de la organización
Fuente:
Newsplex (2009)

25. 3 Dimensión personal
2004 2007
No. de periodistas El 68% funciona con El 66 % funciona
en la versión web menos de 8 con menos de 8
Edad de los El 87 % tiene entre El 71 % tiene
periodistas 20-30 años entre 20-30 años
Formación en
47% 45%
periodismo digital
Fuente: elaboración propia con datos de los estudios de Guillermo Franco sobre la
situación del periodismo digital en América Latina

26. 3 Necesidades de formación de los periodistas
(Estudio de Guillermo Franco)
2004 2007 2009
Creación de Creación de Contar historias con
productos productos video (80%),
multimedia (70%) y multimedia (26%), creación de
escribir para escribir para productos
Internet (17%) Internet (22%) y multimedia (79,7%)
administrar y utilizar bases de
comunidades online datos para contar
historias (79,2%)
Fuente: elaboración propia, a partir de los datos de los estudios de Guillermo Franco

27. 3 Radiografía de los periodistas digitales
venezolanos
• La mayoría tiene entre 25 y 35 años de edad.
• 3 de 22 tienen estudios en periodismo digital.
Otros 5 han tomado algún curso en el área.
• El 86 por ciento ha ejercido durante un máximo
de cinco años en medios digitales.
• Sólo el 32% tiene un ingreso superior a Bs. 2000

28. 3Necesidades de formación
De los periodistas digitales venezolanos
Habilidad o conocimiento Porcentajes
Cómo mejorar las experiencias del usuario 79,5
Cómo contar historias con fotos 76,3
Cómo crear, promover y mantener proyectos 75,7
de periodismo participativo en la Web
Cómo contar historias con video 75
Cómo contar historias con audio 75
Fuente: Franco (2009). Necesidades de formación para medios digitales en América
Latina

29. 3La respuesta de las universidades
• 26 núcleos para la enseñanza de la Comunicación
Social, la mayoría con la propuesta de menciones.
• Dos postgrados en periodismo digital:
Universidad Monteávila (2007)
Universidad de Los Andres (2010)

30. 3Cohortes de la EPD
Universidad Monteávila
Cohortes Egresados o inscritos
I . Ingreso en octubre 2007 9 egresados en marzo 2009
II. Ingreso en octubre 2008 10 egresados en marzo 2010
III. Ingreso en octubre 2009 21 cursantes en II semestre
Fuente: elaboración propia

31. 3 Programas de formación in company
Universidad Monteávila
Periodismo Géneros Relación Convergencia
Móvil Multimedia con audiencias
Perfil del
Periodista
Ética Documentación Web 2.0
Digital

32. 3 Egresados de los programas de formación
Universidad Monteávila
Medios Participantes
El Universal 70
Cadena Capriles 105
Fuente: elaboración propia

33. 4 Desafíos para los periodistas venezolanos
Monomedia Polivalente Integral
Protagonismo Trabajo en equipo
Un cierre Múltiples cierres

34. 4 Desafíos para los periodistas venezolanos
Lidiar con condicionantes culturales
• Mentalidad colonial.
• Esperamos una estructura jerarquizada con niveles
bien definidos de poder y autoridad.
• Nos gusta trabajar en grupo pero eso no significa
que trabajemos en equipo.
• Tendemos al locus de control externo.

35. 4 Desafíos para los periodistas venezolanos
Lidiar con condicionantes culturales
• Más que el incentivo económico, nos gusta
sentirnos partícipes, reconocidos y escuchados.
• Nos cuesta planificar.

36. 4Retos para los medios venezolanos
Gestión del cambio
Modelo de negocio
Formar a sus periodistas
Condiciones laborales

37. Seminario Diseño de la Información
Perfil del periodista integral
María Eugenia Peña de Arias
marias@uma.edu.ve