1. CAPITULO 1
La sociedad
de la
información
La tecnología desde el campo
de estudio CTS de
Francisco Martínez Sánchez
Presentado por William Orellana

2. Objetivos
 Desarrollar el tema de la sociedad de la
información a manera introductoria
 Aclarar dudas que se presentan durante
la lectura del documento
 Compartir ejemplos y comentar respecto
al tema planteado

3. Introducción
 La sociedad en que vivimos ha venido evolucionando
de una manera muy acelerada en las ultimas décadas.
Para bien o para mal, las distancias se han acortado y
se ha abierto un panorama más globalizado del cual
las nuevas tecnologías forman una parte fundamental

4.  En el momento actual asistimos a una serie de transformaciones
sociales, buena parte de las cuales están siendo propiciadas por el
desarrollo de diferentes tecnologías y la incorporación de éstas a la
sociedad.
 En los años 70 nace en Estados Unidos y Europa un movimiento
denominado estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o bien
estudios sobre ciencia y tecnología, o bien ciencia, tecnología y
sociedad (CTS en castellano o STS en inglés) y que en definición de
Mitcham, sería la filosofía de la tecnología de las humanidades.
Conocimiento tecnológico
Conocimiento científico complementarios
La teoría sin aplicación tiene un valor especulativo y poco más y la
tecnología sin resultados tiene un valor experimental y poco más.

5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
 Tecnologías que tratan de ser y son eficaces y es, desde esa
eficacia, desde donde transforman a la
sociedad, independientemente de su procedencia y del conocimiento
que generen. Son las nuevas tecnologías de la comunicación y la
información.
¿Es esto algo bueno o malo?
comunicación

6. Sociedad de la información
 Denominamos la sociedad actual partiendo de los efectos de la
tecnología y no por la tecnología empleada para su logro.
 Se propaga la idea de acceso universal a la información y con ello
una mayor posibilidad de progreso, sin valorar el tipo de
información disponible ni, al menos apuntar, el hecho de que
disponer de información no significa tener conocimiento.
 según Wolton (2000), la sociedad de la información posee tres
características fundamentales: autonomía, organización y
velocidad

7. Saturación Desaparición
Desequilibrio informativo Movilidad
informativa distancias
comunicativas
Disponibilidad
Globalización
cuantitativa de acceso
a información
Interdependencia económica
Sincronismo informativo
Uso de NNTT Sociedad de la información
Mundialización Velocidad
Deslocalización Reducción del
Interdependencia cultural
tiempo histórico
Multiculturalidad
Perdida de identidad

8. Desequilibrio informativo
Receptores
Como
de Unos pocos
conocimiento
información
Generadores
Toda la Como
de
humanidad exotismo
información

9. Movilidad
 La movilidad de personas e ideas es otra de las
consecuencias sociales de las NNTT. Este hecho
está permitiendo una mayor posibilidad de
conocernos mejor y de compartir los
conocimientos disponibles.

10. Disponibilidad cuantitativa
de acceso a información
 Efectivamente hoy disponemos de un acceso a la
información de una amplitud significativa desde el punto
de vista cuantitativo. Dos aspectos a valorar sobre esta
cuestión.
 En primer lugar, se trata de una información
cualitativamente no contrastada ni muy organizada.
Mucha información pero, buena parte de ella, nada o
muy poco relevante para alguien que no sean sus emisores

11. Saturación informativa
 El exceso de información está favoreciendo, de un lado la pérdida
de valor de la misma, pérdida que ha obligado, por ejemplo en la
enseñanza, a establecer nuevos criterios para su valoración, y de
otro, la paulatina desaparición de reacciones humanas que
estaban asociadas al conocimiento de un hecho novedoso.

12. Desaparición de las distancias comunicativas

13. Globalización
 Stigliz (2002, 34) la "integración más estrecha de los
países y de los pueblos del mundo, producida por la
enorme reducción de los costes del transporte y
comunicación, y el desmantelamiento de las barreras
artificiales a los flujos de bienes, servicios, capitales,
conocimientos y (en menor grado) personas a través
de las fronteras"

14. Interdependencia económica
 Globalización comporte interdependencia económica,
eliminación de barreras económicas para el libre
transito de recursos, trabajo y capitales.
 Pero una cosa es la posibilidad y otra diferente que ello
ocurra, que pueda ser generalizable y que esa
generalización sea democrática, en el sentido de igual
para todos los que comparten el uso de estas
tecnologías y crean esa globalización.

15. Mundialización
 Con mundialización el concepto se amplia y deja
de ser meramente económico para ser social en
su más amplio sentido.

16. Interdependencia cultural
 La globalización surgida de la nueva situación tecnológica
obligó a eliminar las barreras comerciales a los países
pobres mientras los desarrollados las mantenían. De forma
similar, con la mundialización, se han traspasado las
barreras culturales de las comunidades menos influyentes
mientras se insertan en ellas las procedentes de las más
poderosas.

17. Multiculturalidad
 La multiculturalidad no es algo estático
sino que, por su propia naturaleza, es
dinámico y en constante transformación,
donde las influencias de unas sobre otras
van creando un mosaico de elementos
generadores de una nueva cultura.

18. Perdida de identidad

19. Sincronismo informativo
 la velocidad nos lleva a una situación de
sincronismo informativo en el que se hace
realidad aquella vieja idea de "ciudadanos
del mundo

20. Deslocalización
 La base se encuentra en un aprovechamiento del
abaratamiento del transporte, tanto de datos como de
materiales, que se utiliza para, a su vez, aprovechar el
desequilibrio en el desarrollo económico mundial. Producir en
lugares menos desarrollados para vender en los que lo están
mucho más. Producir en lugares menos preocupados o que
aun no pueden preocuparse mucho por su entrono natural y
vender en otros en los que los problemas ambientales son
preocupantes.
$144
$2.17 h.
$39.92 h.

21. Velocidad
 Igualmente, la velocidad, se ha asentado en las
comunicaciones y el trabajo humano, creando una serie de
necesidades y rituales totalmente impensables antes de la
nueva situación tecnológica.
 Esta situación ha hecho decir a Gitlin (2005, 93): "La velocidad
no es un fenómeno tangencial al mundo moderno, sino
esencial: velocidad de producción, velocidad de innovación,
velocidad de inversión, velocidad de ritmo de vida, ... La
velocidad es un medio o un fin? Si es un medio está
suficientemente generalizado para convertirse en un f i n . "

22. Reducción del tiempo histórico
 La velocidad y capacidad, como características
fundamentales de estas tecnologías, suponen un
aporte de tal naturaleza que han hecho que, el
momento histórico actual de desarrollo social se
denomine de la información y la comunicación,
anteponiendo este hecho a cualquier otro y en el que
la información y comunicación se han hecho posible
gracias a las tecnologías.

23. Necesidades
 Velocidad
 Aparatos acorde a la tecnología
 Disponibilidad
 Profesionales de las tecnologías

24. Conclusión
Nuevas Tecnologías Lo tradicional
Desorden Orden
Creado por todos Creado por letrados
Ha perdido valor (gratis) Muy valioso
Nuevas profesiones Solo algunos profesionales
Rápido Lento
Global Local

25. Preguntas
 Este
es el momento para hacer preguntas
y aclarar cualquier duda en cuanto al
documento que leímos.
 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!