El documento describe el fenómeno del bullying o acoso escolar, que afecta a muchos niños. Explica que el bullying incluye agresiones físicas, psicológicas y verbales contra otros estudiantes de manera repetida. También señala que tanto los agresores como las víctimas a menudo provienen de familias disfuncionales y que el problema es grave pero aún no se le presta suficiente atención.

8. agresivo y alteraciones en la emoción y la conducta en el caso de
los agresores.
 En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los
más importantes, donde la inestabilidad en la estructura
familiar, falta de vínculo afectivo o abandono, convivencia
familiar pobre, contradicciones, imposición o autoritarismo,
presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc.
 Cabe comentar que el fracaso escolar no parece ser una
característica importante como causa del Bullying en
alumnos agresores en comparación con el resto de factores,
pues muchos estudios no han encontrado relaciones
directas entre ambas variables: Bullying y fracaso escolar.
También existen factores que provienen directamente
del centro escolar que afectan en la dinámica Bullying
como actitudes de falta de coordinación y colaboración
entre el profesorado, inconsistencia en la prevención de
conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad
del profesor así como la convivencia de varias culturas
dando lugar a actos racistas.

9.  Ante la falta de pago de las cuotas, si la persona trabaja en
relación de dependencia, se puede solicitar el embargo judicial
del sueldo, que, a diferencia de los embargos por otros motivos
que no sean alimentos, no está limitado a un veinte por ciento
del haber, lo que significa que el tribunal estimará si
corresponde embargar una suma mayor.
 Existe también la posibilidad de denunciar al incumplidor en la
vía penal a través de la denuncia prevista en la ley 13.944 por
incumplimiento de los deberes de asistencia familiar. En caso
que usted opte por esta denuncia, esta ley prevé la sanción de
prisión de un mes a dos años o una multa dineraria para
aquellos padres que aunque no medie sentencia que les
ordene el cumplimiento de una obligación alimentaria, no
presten los medios indispensables para la subsistencia de sus
hijos.
 Recuerde también que si el papá no tiene posibilidades
económicas para cumplir con su obligación se puede accionar
contra otros familiares directos, que si puedan hacerle frente.

10.  La consecuencia más evidente en ambos lados, víctimas y
agresores, suele ser la disminución del rendimiento escolar junto
con un cambio en el comportamiento habitual.
 El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los
compañeros, puede elevar las probabilidades hacia una conducta
delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva
forma para conseguir sus objetivos. Además, puede conseguir un
mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto
agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá
del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este
modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a
extender esas formas de dominio del otro a la convivencia
doméstica.

11. 

12.  Si tu hijo es víctima de acoso, toma acción de inmediato
 Habla con los maestros, cambia el número de teléfono de tu hijo,
cierra su cuenta de correo electrónico y su cuenta de red social, e
incluso informa a las autoridades si es preciso. El Bullying ha
costado la vida a pre-adolescentes y adolescentes y hay que
tomarlo en serio.
 Si sus hijos son víctimas de esta situación la ley otorga dos
caminos para subsanarlo: el reclamo ante los tribunales de familia
para la fijación y cumplimiento de una cuota alimentaria y la
denuncia en sede penal.
 Si se opta por recurrir a los tribunales de familia, se debe hacer
con un abogado, quien va a ser el encargado de asesorarlo y
llevarle adelante el proceso. Se inicia un expediente en donde se
fijará el valor de la cuota según las posibilidades económicas de la
persona obligada al pago. Luego se la va a intimar a su
cumplimiento.

13. Ante la falta de pago de las cuotas, si la persona trabaja en relación de
dependencia, se puede solicitar el embargo judicial del sueldo, que, a
diferencia de los embargos por otros motivos que no sean alimentos,
no está limitado a un veinte por ciento del haber, lo que significa que el
tribunal estimará si corresponde embargar una suma mayor.
Existe también la posibilidad de denunciar al incumplidor en la vía
penal a través de la denuncia prevista en la ley 13.944 por
incumplimiento de los deberes de asistencia familiar. En caso que
usted opte por esta denuncia, esta ley prevé la sanción de prisión de
un mes a dos años o una multa dineraria para aquellos padres que
aunque no medie sentencia que les ordene el cumplimiento de una
obligación alimentaria, no presten los medios indispensables para la
subsistencia de sus hijos.

14.  Recuerde también que si el papá no tiene posibilidades
económicas para cumplir con su obligación se puede accionar
contra otros familiares directos, que si puedan hacerle frente.

15.  Lafamilia es la principal fuente de amor y
educación de los niños; a partir de ella el
niño aprende a socializarse basado en lo
valores, normas y comportamientos
enseñados en casa; evitemos que
nuestro hogar se convierta en un
escenario hostil o por el contrario
demasiado permisivo, tenga por seguro
que esto siempre llevará a que los niños
adquieran conductas agresivas.

16.  Otro papel de la familia es estar
informada constantemente, hay cursos en
donde se orienta a los padres sobre cómo
mantener alejados a sus hijos del
Bullying; éstos se basan normalmente en
el amor y la comunicación entre padres e
hijos, la observación para detectar
inmediatamente cualquier conducta
anormal en el chico, estar al pendiente de
las actividades de su hijo, la existencia de
límites y normas, así como el vigilar que
se cumplan.

17.  Ladisciplina que se mantenga en el salón
y la escuela en general es fundamental
para la construcción de una buena
conducta.Es importante la supervisión de
los alumnos dentro y fuera de los
salones, en los patios, baños, comedores,
etc. Establecer claramente las reglas de
la Establecer claramente las reglas de la
escuela y las acciones que se tomarán en
conductas como el Bullying.

18. Actuar rápido, directa y contundentemente en el
caso de que se presente alguna sospecha de acoso
escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y
sugerencias del alumnado y padres de familia, se
sugiere la colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para padres y
maestros donde se puedas tratar temas como el
Bullying.
o reforzar el tema de educación en los valores en el
curso de los estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos
para identificar casos de acoso, deben ser muy
inteligentes y saber quién puede darles información
valiosa.
Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro
niño, se debe intervenir para que eso no se repita.

19. Pero, en concreto, ¿qué es el Bullying? Bullying es una palabra de origen inglés que
significa intimidación. El Bullying o acoso escolar se refiere a todas las actitudes
agresivas, intencionadas y repetidas, adoptadas por uno o más en contra de otro u otros
estudiantes. La constancia en los ataques aumenta la gravedad del acoso, que se ha
convertido en un problema de salud mental a nivel mundial.
Este fenómeno afecta hoy, en mayor o menor grado, a 7 de cada 10 niños en nuestro
país de acuerdo al Estudio del Secretario General de la ONU sobre la violencia en
México en contra de los niños.
Este fenómeno no distingue raza, religión, posición social, ni estructura física; ataca
cada vez a más temprana edad y ningún sector de la sociedad está libre de él.
Siendo así, es importante conocer desde las más tempranas edades cómo prevenir este
fenómeno. De acuerdo a los estudios realizados por Enrique Alucín en el libro “Los
valores de los mexicanos”, FCE, una persona en los años 50´s formaba sus valores en
base a las siguientes influencias:

20. Este fenómeno no distingue raza, religión, posición social, ni estructura física; ataca
cada vez a más temprana edad y ningún sector de la sociedad está libre de él.
Siendo así, es importante conocer desde las más tempranas edades cómo prevenir este
fenómeno. De acuerdo a los estudios realizados por Enrique Alucín en el libro “Los
valores de los mexicanos”, FCE, una persona en los años 50´s formaba sus valores en
base a las siguientes influencias:

21. Prevenir y hacer frente al Bullying no es sólo tarea de la familia y el
colegio, las instituciones y los medios de comunicación también
juegan un papel fundamental a la hora de frenar el problema del acoso
escolar. Por eso, las instituciones deben Mantener un servicio público
de atención a los niños.
El Bullying o el problema del momento, aqueja severamente a nuestra
sociedad y consiste en la intimidación o acoso en la escuela a
nuestros niños y jóvenes.
El Bullying es uno de los problemas del momento, que aquejan
severamente a nuestra sociedad y consiste en la intimidación o acoso
por parte de algunas personas a otras más débiles y vulnerables, es
decir, que está sucediendo entre nuestros niños de primaria y
secundaria, dentro del marco de las escuelas e instituciones
educativas.
Este término data de los años 70, cuando un investigador noruego
llamado Dan Olweus comenzó a detectar el problema en las escuelas
de su ciudad y denominó aeste fenómeno como Bullying, lo que nos
demuestra que es un problema no tan nuevo como se puede creer
pero que sí ha cogido bastante auge en los últimos 20 años.

22.  El problema consiste en un acoso o intimidación ya sea:
Físico (con golpes o palizas).
Sicológico (amenazas, manipulaciones, chantaje).
Verbal (insultos, ridiculizaciones o menosprecios en público).
De exclusión social (aislamiento y exclusión total del grupo).
Y hasta sexual (incluye el asedio, la inducción y el abuso sexual
consumado) en algunos de los casos..
 Esto ha llegado a generar homicidios en masa por resentimiento por parte
de las víctimas y hasta suicidios porque se sienten tan solos y
desprotegidos que no encuentran una mejor solución a su desdicha.

23.  Este problema ha llegado a semejantes proporciones por no
habérsele prestado la debida atención por parte de los adultos,
tanto padres de familia como educadores. El problema se da en las
escuelas y los protagonistas son niños o jóvenes que actúan unos
como abusadores y otros como víctimas, pero que al analizar
ambos casos pudiéramos decir que ambas partes son víctimas de
familias disfuncionales dentro de una sociedad enferma que ha
perdido sus valores.

24.  Según la sicóloga y trabajadora social de Miami Mareen Zamora el
abusador o victimario generalmente es un niño perteneciente a una
familia disfuncional que también es maltratado por alguno de sus
padres o por ambos. Es un niño desatendido y con una muy baja
autoestima porque no se siente valorado por ellos. Su
comportamiento agresivo en la escuela es el resultado reflejo del
resentimiento y quiere desquitarse con otro más débil, de lo que él
mismo sufre en su casa.

25.  Se comprobó que en Estados Unidos, por ejemplo, el 30% de los
estudiantes de sexto a décimo grado se han visto de algún modo
involucrados en actos de Bullying, en su papel de acosadores o víctimas,
o de ambos.
 Además, las estadísticas demuestran lo siguiente:
1 de cada 4 niños ha sido víctima de acoso, abuso o intimidación.
El 77% de los estudiantes han sido víctimas de acoso psicológico o verbal.
1 de cada 5 niños ha admitido ser un acosador.
8% de los alumnos pierde un día de clases al mes atemorizados por la
intimidación o acoso, de alguno de sus compañeros de la escuela.

26.  Según el investigador Jorge Srabstein, director de la Clínica de Problemas
Médicos Asociados con la Intimidación Escolar, del Centro Médico
Nacional Infantil de Washington "El acoso escolar entre alumnos es una
epidemia silenciosa. En casos extremos, puede derivar incluso en la
muerte tanto del chico hostigado como del hostigador". Pero en América
Latina el problema no es menor. Según un estudio realizado por la
UNESCO, Chile tiene el peor clima escolar entre 16 países de la región.

27.  Para detectar si uno de sus hijos está siendo acosado tome nota
de los siguientes síntomas:
No quiere asistir a clase.
Aparece con golpes y moretones injustificados.
Irritabilidad, ansiedad, nerviosismo, cambio de carácter, tristeza o
insomnio.
Desinterés por estar con sus amigos o salir de su casa.
Pérdida de objetos personales.
Pérdida del dinero que los padres le dan para su descanso.
Cefalea y dolores abdominales o de otro tipo.

28.  La falta de información existente para la
población general y la gravedad del asunto
nos llevaron a elegir este tema, pues
consideramos que si no somos nosotros los
que intervenimos a tiempo en el asunto ni el
gobierno ni nadie más, nos ayudará.
 Es casi increíble que con tantos años de
existencia se conozca tan poco en países
como el nuestro.

29.  En definitiva el fenómeno del Bullying es algo
común en nuestras escuelas y que no diferencia
de estratos. Zonas urbanas o rurales, escuelas
privadas o públicas Etc. Es responsabilidad de
toda la comunidad educativa abordar este
problema en su justo término y sin minimizarlos
 .Además corresponde a las administraciones
publicas dotar de recursos económicos y
formativos a los centros educativos para que no
se sientan desprotegidos y desorientados.