Este documento describe las actividades realizadas en las clases de folclore brasileño de 2o y 3er año. Los objetivos incluyen expresarse oralmente con claridad, conocer personajes folclóricos a través de juegos, leer diversos géneros textuales, valorar la cultura regional y conocer manifestaciones culturales de la región. Entre las actividades se encuentran lecturas de textos folclóricos, producción de textos, juegos de palabras, investigaciones familiares sobre leyendas y tradiciones, dramatizaciones, música y ba

1. PNAIC CAMPO ALEGRE-SC
CURSISTA:JEANE IENSEN CLEMENTE
TURMAS TRABALHADAS:2º E 3ºANOS

2. TEMA:FOLCLORE BRASILEIRO
• OBJETIVOS:
• EXPRESSAR-SE ORALMENTE E DESCRITIVAMENTECOM CLAREZA E
OBJETIVIDADE.
• CONHECER OS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS ATRAVÉS DE JOGOS E
ATIVIDADES CRIATIVAS E INTERATIVAS.
• LER E RECONHECER TEXTOS VARIADOS,DIVERSOS GÊNEROS.
• LER PARA LOCALIZAR INFORMAÇÕES.
• CONHECER E VALORIZAR A CULTURA DE SUA REGIÃO.
• SOCIALIZAR-SE COM O GRUPO,ATRAVÉS DE RODAS DE CONVERSA E
JOGOS.
• COMPREENDER O FOLCLORE COMO MANIFESTAÇÃO CULTURAL.
• IDENTIFICAR LENDAS E MITOS E SEUS SIGNIFICADOS.
• RESGATAR A IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE.
• DESENVOLVER O GOSTO POR MÚSICAS E DANÇAS
FOLCLÓRICAS,PARLENDAS E BRINCADEIRAS.
• DESENVOLVER A HABILIDADE PARA PESQUISAR.

3. • DESENVOLVER A LINGUAGEM ORAL
• DESENVOLVER ATENÇÃO,RACIOCÍNIO E CRIATIVIDADE.
• CONSCIENTIZAR DA IMPORTÂNCIA DOS VALORES CULTURAIS
REPASSADOS PELOS MAIS VELHOS.
• CONHECER MANIFESTAÇÕES CULTURAIS PRESENTES EM NOSSA REGIÃO.
• CONHECER E ESTUDAR TODOS OS GÊNEROS TEXTUAIS PRESENTES NO
FOLCLORE BRASILEIRO.

4. CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS:
1-HISTÓRIA E GEOGRAFIA-MANIFESTAÇÕES
CULTURAIS E RELIGIOSAS.
2-CIÊNCIAS-ANIMAIS,
MEIO AMBIENTE,HABITAT.
3-MATEMÁTICA-RECEITAS,
NUMERAIS,OPERAÇÕES.
4-LÍNGUA PORTUGUESA-LEITURAS
DE TEXTOS INFORMAIS,LENDAS,PESQUISAS ORIENTADAS,
BRINCADEIRAS CANTADAS,DANÇAS E MÚSICAS,PRODUÇÃO TEXTUAL,LEITURA
,CORREÇÃO ORTOGRÁFICA,REESCRITA,JOGOS
PEDAGÓGICOS,DRAMATIZAÇÃO,DIVERSIDADE TEXTUAL.
5-ENSINO RELIGIOSO-CUIDAR
DO MEIO AMBIENTE,DA ÁGUA,DOS SERES VIVOS,VALORES CULTURAIS-FAMILIARES.

5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
• LEVANTAMENTO PRÉVIO DOS CONHECIMENTOS PELOS ALUNOS.
• LEITURAS DE TEXTOS DIVERSOS:
-PARLENDAS
-ANEDOTAS
-SIMPATIAS
-SUPERSTIÇÕES
-DITOS POPULARES
-QUADRINHAS
-REGRAS DE JOGOS
-LETRAS DE CANTIGAS
-LISTA DE COMIDAS TÍPICAS
-ADIVINHAS

6. • PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE UMA IMAGEM.
• CAÇA-PALAVRAS.
• ÁLBUM DO FOLCLORE.
• PALAVRAS CRUZADAS.
• DITADO DE PALAVRAS E FRASES.
• PESQUISA NA FAMÍLIA:LENDAS,SIMPATIAS E SUPERSTIÇÕES.
• LEITURA DOS TEXTOS PRODUZIDOS A PARTIR DAS PESQUISAS
PARA O GRANDE GRUPO.
• RODA DE LEITURA:ADIVINHAS.
• DESAFIANDO O COLEGA NO TRAVA-LÍNGUA.
• ESCRITA E LEITURA DE CANTIGAS DE RODA.
• BRINCAR COM AS CANTIGAS DE RODA.
• LISTA DE BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS.
• LISTA DE COMIDAS TÍPICAS.
• NOMEAR FESTAS FOLCLÓRICAS.
• DRAMATIZAR EM FORMA DE JORNAL, AS LENDAS FOLCLÓRICAS.
• ELABORAR UM PEQUENO TEXTO COM AS REGRAS DO JOGO
“ESCRAVOS DE JÓ.”
• LEITURA E REGISTRO DA MÚSICA “ESCRAVOS DE JÓ.”

7. • ELABORAR UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS,INSERINDO
PERSONAGENS FOLCLÓRICOS.
• ORDENAR FRASES DE UMA PARLENDA.
• JOGO DAS SÍLABAS.
• VIDEOS .
• JOGOS NA SALA DE INFORMÁTICA.
• PESQUISA NA SALA DE INFORMÁTICA.
• SEGMENTAR PALAVRAS EM UM TEXTO.

8. JOGANDO “ESCRAVOS DE JÓ”

9. PRODUZINDO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

12. JOGO DAS SÍLABAS

13. PRODUÇÃO TEXTUAL

15. MURAL DOS DITADOS POPULARES

17. OPERAÇÕES MATEMÁTICAS

19. ESCRITAS ESPONTÂNEA DE PALAVRAS E FRASES

21. APRENDENDO A LETRA DO JOGO

22. ÁLBUM DO FOLCLORE

24. SEGMENTAR AS PALAVRAS

25. JORNAL DO FOLCLORE