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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA LETARS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

                  PARVULARIA 4to »A»

                 MGS. LUPITA FUERTES

                 LITERATURA INFANTIL II

          BLOQUE CURRICULAR MI FAMILIA Y YO

            DIANA CAROLINA MERINO MONAR
¿Cómo interviene la literatura
    infantil en el proceso enseñanza
               aprendizaje?.
Bloque curricular: Mi familia y yo

Ejes del aprendizaje
Conocimiento del medio natural y cultural
Componentes de los ejes del aprendizaje
Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y
valorar su núcleo familiar.
Descubrir su historia personal desde su nacimiento para
identificarse como miembro de una familia.
ACTUALIZACIÓN CURRICULAR
• Ejes del aprendizaje

• Comprensión y expresión oral y escrita

• Componentes de los ejes del aprendizaje

• Escuchar descripciones de tipos de familias,
  personajes u objetos para la representación
  gráfica de escenas del texto.
ACTUALIZACIÓN CURRICULAR
• Ejes del aprendizaje

• Comprensión y expresión artística

• Componentes de los ejes del aprendizaje

• Expresar con libertad sus vivencias familiares a
  través del dibujo.
• Representar gráficamente diversas situaciones e
  imágenes de su familia.
DESTREZAS CON CRITERIO Y
            DESEMPEÑO
• Reconocer la existencia de diferentes tipos de
  familias y valorar su núcleo familiar.
• Descubrir su historia personal desde su
  nacimiento para identificarse como miembro
  de una familia.
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                   DESEMPEÑO
• Charlar con los niños sobre:

    – Actividades que hago con mi familia Lo que nos
      gusta a mi familia y a mí: comidas, hábitos de
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    – Normas de convivencia en la familia: rutinas,
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MI FAMILIA

•   En mi linda casita
•   Con mamá y papá
•   También mi hermanita
•   Nos sentamos a cenar
•   Junto una taza de chocolate
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•   Mi familia es la mas linda
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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETARS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA 4to »A» MGS. LUPITA FUERTES LITERATURA INFANTIL II BLOQUE CURRICULAR MI FAMILIA Y YO DIANA CAROLINA MERINO MONAR
  • 2. ¿Cómo interviene la literatura infantil en el proceso enseñanza aprendizaje?. Bloque curricular: Mi familia y yo Ejes del aprendizaje Conocimiento del medio natural y cultural Componentes de los ejes del aprendizaje Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y valorar su núcleo familiar. Descubrir su historia personal desde su nacimiento para identificarse como miembro de una familia.
  • 3. ACTUALIZACIÓN CURRICULAR • Ejes del aprendizaje • Comprensión y expresión oral y escrita • Componentes de los ejes del aprendizaje • Escuchar descripciones de tipos de familias, personajes u objetos para la representación gráfica de escenas del texto.
  • 4. ACTUALIZACIÓN CURRICULAR • Ejes del aprendizaje • Comprensión y expresión artística • Componentes de los ejes del aprendizaje • Expresar con libertad sus vivencias familiares a través del dibujo. • Representar gráficamente diversas situaciones e imágenes de su familia.
  • 5. DESTREZAS CON CRITERIO Y DESEMPEÑO • Reconocer la existencia de diferentes tipos de familias y valorar su núcleo familiar. • Descubrir su historia personal desde su nacimiento para identificarse como miembro de una familia.
  • 6. DESTREZAS CON CRITERIO Y DESEMPEÑO • Charlar con los niños sobre: – Actividades que hago con mi familia Lo que nos gusta a mi familia y a mí: comidas, hábitos de higiene, celebraciones, recreación – Normas de convivencia en la familia: rutinas, orden, aseo, alimentación, tiempo, turnos, espacios, ocupación de los miembros de mi familia – Derechos, responsabilidades y obligaciones dentro de mi familia – ¿En dónde vivo? ¿Cómo es mi vivienda?
  • 7. MI FAMILIA • En mi linda casita • Con mamá y papá • También mi hermanita • Nos sentamos a cenar • Junto una taza de chocolate • Galletas y manjar • Mi familia es la mas linda • Sin dudar.