Raquel Ojeda Pichardo. Elena Ordóñez Perea. Myriam Ramírez Albarreal. Natividad Valladares Márquez .
<ul><li>Introducción. </li></ul><ul><li>Objetivos. </li></ul><ul><li>Recogida de datos. </li></ul><ul><li>Análisis de los ...
<ul><li>El primer objetivo es analizar la publicidad infantil a través de los anuncios de una cadena de televisión. </li><...
<ul><li>Algunos de los objetivos que hemos destacado son los siguientes: </li></ul><ul><li>Comprobar la existencia de dife...
<ul><li>El instrumento utilizado ha sido la observación de un día completo de los anuncios televisivos que emite una caden...
<ul><li>En la franja horaria comprendida entre las 16:00 y las 17:00 horas lo que más destacamos es un anuncio sobre coche...
<ul><li>Luego, (18:00 y 19:00) decir, que no aparece ningún anuncio que esté dirigido a niños, sí aparece dos anuncios en ...
<ul><li>Como conclusiones decir que, en esta franja horaria (que es horario infantil) no existe ningún anuncio que esté de...
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Televisión y publicidad

  1. 1. Raquel Ojeda Pichardo. Elena Ordóñez Perea. Myriam Ramírez Albarreal. Natividad Valladares Márquez .
  2. 2. <ul><li>Introducción. </li></ul><ul><li>Objetivos. </li></ul><ul><li>Recogida de datos. </li></ul><ul><li>Análisis de los anuncios. </li></ul><ul><li>Conclusiones. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>El primer objetivo es analizar la publicidad infantil a través de los anuncios de una cadena de televisión. </li></ul><ul><li>Seleccionamos, en primer lugar la franja horaria (16:00 a 20:00) y la cadena (Telecinco) </li></ul><ul><li>Por último, analizamos los anuncios seleccionados de dicha franja y establecemos algunas conclusiones. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Algunos de los objetivos que hemos destacado son los siguientes: </li></ul><ul><li>Comprobar la existencia de diferencia de género en los distintos anuncios publicitarios. </li></ul><ul><li>Distinguir el papel de hombre y el de la mujer en los distintos anuncios. </li></ul><ul><li>Seleccionar los anuncios, que durante el horario infantil, van dirigidos a los niños y niñas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>El instrumento utilizado ha sido la observación de un día completo de los anuncios televisivos que emite una cadena. </li></ul><ul><li>Las fases que hemos seguido son las siguientes: </li></ul><ul><li>Observación objetiva y detallada de los spots. </li></ul><ul><li>Análisis de los anuncios. </li></ul><ul><li>Conclusiones de cada spot. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>En la franja horaria comprendida entre las 16:00 y las 17:00 horas lo que más destacamos es un anuncio sobre coches, protagonizado por hombres. </li></ul><ul><li>En la siguiente franja horaria (17:00 y 18:00) lo que más destaca es los anuncios que hacen referencia a productos de belleza, generalmente protagonizado por mujeres. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Luego, (18:00 y 19:00) decir, que no aparece ningún anuncio que esté dirigido a niños, sí aparece dos anuncios en el que aparece un niño (jugando al fútbol, anunciando un televisor) y una niña (anunciando comida sana) </li></ul><ul><li>Por último, en la última franja comprendida entre las 19:00 y las 20:00 horas destacar que la mayoría de esos anuncios estaban destinados al consumo y protagonizados todos ellos por mujeres. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Como conclusiones decir que, en esta franja horaria (que es horario infantil) no existe ningún anuncio que esté destinado a los niños y niñas. </li></ul><ul><li>Se puede observar también que la mayoría de los anuncios protagonizados por mujeres hacen referencia a la cosmética y a la vida sana y los protagonizados por hombres hacen referencias a coches o a deportes. </li></ul>

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