El documento proporciona información sobre la publicidad en televisión. Explica qué es la publicidad, sus funciones, ventajas e inconvenientes. También describe las fases de un anuncio televisivo, incluida la preproducción, rodaje, montaje y distribución. Finalmente, propone actividades didácticas para analizar de forma crítica los anuncios televisivos con los estudiantes.

1. La publicidad en Televisión EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE LA PUBLICIDAD DINÁMICA

2. “ La palanca que mueve negocios de todas clases”. “ Una acción compleja y múltiple, que llega a convertir lo desconocido en algo de primera necesidad para los usuarios”. ¿Qué es la Publicidad? “ La ciencia-arte que da a conocer productos, actividades y servicios, y los recuerda insistentemente, para crear la necesidad de los mismos”.

3. Un modo de comunicación de masas que, utilizando todas las tecnologías audiovisuales e informáticas que tenemos a nuestro alcance, persigue influir en las conductas y actitudes de las personas. ¿Qué es la Publicidad?

6. A través de las marcas, permite identificar los productos que nos han gustado, y el poder volver a pedirlos, con la seguridad de que seguirán gustándonos. Estimula a los fabricantes y comerciantes a superarse, luchando contra la competencia Pone a su alcance nuevas comodidades Ventajas para el Público ¡Me lo pido! ¡El mío es e l mejor !

9. Función Desproble- matizadora Función Sustitutiva Función Informativa Educativa Función Conserva- dora Función Esteriotipa- dora Función Económica Función Financiadora Función Socializadora FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD

13. Aspectos Técnicos de la Publicidad Dinámica. Es el marco que delimita la imagen fílmica, aquello que el espectador ve . Encuadre:

14. Está determinado por la distancia entre el actante y la cámara. Se distinguen: primer plano, plano medio, americano, detalle, entero, general, etc. Los Planos

15. Angulaciones de la Cámara

17. Ejemplo de guión técnico Nº de Escena Imagen Audio Tiempo “ 1 Plano General Locución 5” 2 Plano Largo Música 2” 3 Texto 4 B.S.O 5

28. ACTIVIDADES

29. EL ANUNCIO

30. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PUBLICIDAD. ANÁLISIS CRÍTICO DE UN ANUNCIO TELEVISIVO Nombre del producto /marca del producto: Tipo de producto: Eslogan/logotipo: Público al que va dirigido (edad, sexo, nivel económico-social-cultural) Franja horaria de emisión: Descripción del anuncio: (escenario, sonidos, objetos, personajes) Elaboración visual del anuncio* (cómo está hecho: el color, la posición de los personajes) Argumento: poder, belleza, fama, placer, dinero, éxito social, prestigio...) Tipo de personajes que aparecen en el anuncio (edad, género, personalidad): Texto escrito y verbal : (mensajes que se emiten, características de la voz: Mensajes que transmite:

31. ANÁLISIS SUBJETIVO: ¿Qué nos sugiere? Impacto del Anuncio: ¿Nos gusta, (o disgusta) la idea o la manera de expresarla? ¿resulta creativo? ¿cuáles son los aspectos más impactantes? ¿se recuerda el eslogan? Presentación del producto: Cualidades que se destacan y aspectos que se omiten; grado de veracidad : ¿A qué apunta la propaganda? Algo que el consumidor no tiene y desea: sensualidad, poder, dinero, conquista del otro sexo, tranquilidad...) ¿Qué soluciones ofrece el spot a esas carencias? Valores*que presenta: Contravalores*: Análisis emocional del anuncio*(qué sentimientos te genera):

32. El Taller de los Anuncios Infraestructura: Vídeo, Televisión, Cintas de vídeo con anuncios grabados, Fichas de trabajo, Cronómetro. Material: de escritorio