SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CLL 133 #101-27
•FRANSISCO FONSECA (dueño del colegio)
•DANIEL BETANCUR (rector)
•HENRRY LOPEZ (vicerrector)
•DAVID PRIETO (coordinador de convivencia
MISION
El liceo homérico propenderá la transformación del
entorno familiar social y propiciar cambios políticos
sociales y culturales partiendo de las propias
habilidades y despejar de sus educandos teniendo en
cuenta que la educación de los niños y jóvenes es un
proceso de acciones formativas para aprender de
manera concreta las necesidades y potencialidades
de los jóvenes.
1.   Fomentar la interiorización de valores acerca de la
     responsabilidad, el respeto, la honestidad, la veracidad, la
     pulcritud, el orden y la tolerancia
2.   Educar en conciencia de un compromiso que impliquen
     participación, amor, autonomía, y libertad
3.   Formar un espíritu critico, constructivo fortaleciendo
     siempre la autoestima a traves de la auto reflexión de las
     fallas y reflexiones
Conmemoración a don
 Francisco de 30 años
IMÁGENES SOBRE EL COLEGIO
Colegio Homérico y su misión educativa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Convivencia escolar
Convivencia escolarConvivencia escolar
Convivencia escolarclotildee
 
Elementos de el c.n.b Luis Méndez Bautista
Elementos de el c.n.b  Luis Méndez BautistaElementos de el c.n.b  Luis Méndez Bautista
Elementos de el c.n.b Luis Méndez BautistaLuis Méndez
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaAnaPeniel
 
Educación en la pre-historia
Educación en la pre-historiaEducación en la pre-historia
Educación en la pre-historiatacianab
 
Educación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-HistoriaEducación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-Historiamariajosera
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Giulianna Vasquez
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiajkljdq
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiamarielsencion
 
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...CITE 2011
 
El sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosEl sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosSilvia Betancourt
 
6 la escuela ante la diversidad cultural y social
6 la escuela ante la diversidad cultural y social6 la escuela ante la diversidad cultural y social
6 la escuela ante la diversidad cultural y socialRose Gringol Grend
 
Situación cultural y social de los alumnos
Situación cultural y social de los alumnosSituación cultural y social de los alumnos
Situación cultural y social de los alumnosMarinetteBB
 
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundariaYeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundariaPablo Novelo
 
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)Griss Castillo
 

La actualidad más candente (17)

Convivencia escolar
Convivencia escolarConvivencia escolar
Convivencia escolar
 
Elementos de el c.n.b Luis Méndez Bautista
Elementos de el c.n.b  Luis Méndez BautistaElementos de el c.n.b  Luis Méndez Bautista
Elementos de el c.n.b Luis Méndez Bautista
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educación en la pre-historia
Educación en la pre-historiaEducación en la pre-historia
Educación en la pre-historia
 
Educación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-HistoriaEducación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-Historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...
(78) Afectividad, familia y escuela. Motor de cambio en el alumnado con dific...
 
El sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosEl sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en medios
 
INCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVAINCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
 
6 la escuela ante la diversidad cultural y social
6 la escuela ante la diversidad cultural y social6 la escuela ante la diversidad cultural y social
6 la escuela ante la diversidad cultural y social
 
Inclusividad
InclusividadInclusividad
Inclusividad
 
Situación cultural y social de los alumnos
Situación cultural y social de los alumnosSituación cultural y social de los alumnos
Situación cultural y social de los alumnos
 
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundariaYeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
 
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)
Cultura escolar, cultura, cultura de alumnos (griselda cisneros castillo)
 

Similar a Colegio Homérico y su misión educativa

EJES ARTÍCULADORES.pptx
EJES ARTÍCULADORES.pptxEJES ARTÍCULADORES.pptx
EJES ARTÍCULADORES.pptxYomally Solís
 
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdf
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdfejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdf
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdfDocentesCreativos
 
Proyecto d c_e
Proyecto d c_eProyecto d c_e
Proyecto d c_eHeber Keon
 
Convivencia democrática e inclusiva
Convivencia democrática e inclusiva Convivencia democrática e inclusiva
Convivencia democrática e inclusiva SaraItzel66
 
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012monik2008
 
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdfJayn Omar Romero
 
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdfHildaJanet
 
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPAS
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPASEDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPAS
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPASmaria_05
 
Educacion socioemocional
Educacion socioemocionalEducacion socioemocional
Educacion socioemocionalDavid Mrs
 
Educación ética y valores v3
Educación ética y valores v3Educación ética y valores v3
Educación ética y valores v3alfonso berrio
 
Condiciones que favoecen el a
Condiciones que favoecen el aCondiciones que favoecen el a
Condiciones que favoecen el aVictor Jara
 
Ejercicio de Campos Formativos.pptx
Ejercicio de Campos Formativos.pptxEjercicio de Campos Formativos.pptx
Ejercicio de Campos Formativos.pptxRAZIELMARTNALVARADOC
 

Similar a Colegio Homérico y su misión educativa (20)

PROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
PROYECTO COLABORATIVO DE VALORESPROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
PROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
 
EJES ARTÍCULADORES.pptx
EJES ARTÍCULADORES.pptxEJES ARTÍCULADORES.pptx
EJES ARTÍCULADORES.pptx
 
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdf
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdfejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdf
ejesartculadores-220908030414-66d6f7b3 (1).pdf
 
Proyecto d c_e
Proyecto d c_eProyecto d c_e
Proyecto d c_e
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
Convivencia democrática e inclusiva
Convivencia democrática e inclusiva Convivencia democrática e inclusiva
Convivencia democrática e inclusiva
 
Enfoque pedagogico
Enfoque pedagogicoEnfoque pedagogico
Enfoque pedagogico
 
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012
Catedra mercedaria de preescolar j.m. 2012
 
Trabajo 2 de habilidades
Trabajo 2 de habilidadesTrabajo 2 de habilidades
Trabajo 2 de habilidades
 
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf
12 EDUCACION_SOCIOEMOCIONAL.pdf
 
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf
🌈✨EJES -ARTICULADORES.pdf
 
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPAS
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPASEDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPAS
EDUCACION PREESCOLAR Y SUS ETAPAS
 
Diapositivas colegio 2
Diapositivas colegio 2Diapositivas colegio 2
Diapositivas colegio 2
 
Educacion socioemocional
Educacion socioemocionalEducacion socioemocional
Educacion socioemocional
 
Educación ética y valores v3
Educación ética y valores v3Educación ética y valores v3
Educación ética y valores v3
 
Condiciones que favoecen el a
Condiciones que favoecen el aCondiciones que favoecen el a
Condiciones que favoecen el a
 
Ejercicio de Campos Formativos.pptx
Ejercicio de Campos Formativos.pptxEjercicio de Campos Formativos.pptx
Ejercicio de Campos Formativos.pptx
 
Etica y valores
Etica y valoresEtica y valores
Etica y valores
 
Johaniita yequita
Johaniita yequitaJohaniita yequita
Johaniita yequita
 
Institucion Educativa San Francisco
Institucion Educativa San FranciscoInstitucion Educativa San Francisco
Institucion Educativa San Francisco
 

Colegio Homérico y su misión educativa

  • 2. •FRANSISCO FONSECA (dueño del colegio) •DANIEL BETANCUR (rector) •HENRRY LOPEZ (vicerrector) •DAVID PRIETO (coordinador de convivencia
  • 4. El liceo homérico propenderá la transformación del entorno familiar social y propiciar cambios políticos sociales y culturales partiendo de las propias habilidades y despejar de sus educandos teniendo en cuenta que la educación de los niños y jóvenes es un proceso de acciones formativas para aprender de manera concreta las necesidades y potencialidades de los jóvenes.
  • 5. 1. Fomentar la interiorización de valores acerca de la responsabilidad, el respeto, la honestidad, la veracidad, la pulcritud, el orden y la tolerancia 2. Educar en conciencia de un compromiso que impliquen participación, amor, autonomía, y libertad 3. Formar un espíritu critico, constructivo fortaleciendo siempre la autoestima a traves de la auto reflexión de las fallas y reflexiones
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Conmemoración a don Francisco de 30 años