SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
FENOMENO PLANETARIO
Análisis critico
BULLYING O MATONEO CONSISTE EN LAS
ACTITUDES TIRANICAS E INTIMIDANTES QUE
ALGUNOS     GRUPOS    DE   ESTUDIANTES
UTILIZAN EN CONTRA DE OTROS.
Exclusion social, cultural, y politica, discriminacion
etnica, religiosa….etc.
Debido a la creciente diversidad cultural que se
integra a las escuelas y colegios, se genran conflictos
de exclusion de diversa indole que genera
desesperanza y desigualdad en las oportunidades
para acceder a una educacion de
Calidad.
El matoneo se genera a raiz del
Descontento y de la falta de
Tolerancia de los jovenes.
El reto del docente se encuentra en el aula con sus
estudiantes, los grandes cambios que ha
experimentado la sociedad a lo largo de su evolución
denotan lo complejo y lo frágil del proceso de
aprendizaje, la falta de comunicación y de
entendimiento marcan el punto de
quiebre en las relaciones de
estudiantes-docentes-familias.
Procurar establecer condiciones de igualdad,
democracia, disciplina, proporcionar una educacion
fundamentada en valores, que se convierta en pilar de
convivencia y formacion de ciudadanos competentes a
nivel emocional, intelectual, espiritual.

Ejercer la autonomia, la dignidad,
el respeto por si mismo y por el otro.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diversidad en el Aula
Diversidad en el AulaDiversidad en el Aula
Diversidad en el AulaCecilia_45
 
Mirar a la escuela desde afuera’’
Mirar  a la escuela desde afuera’’Mirar  a la escuela desde afuera’’
Mirar a la escuela desde afuera’’Juan Rogelio Loaiza
 
Culturas juveniles y Cultura escolar
Culturas juveniles y Cultura escolarCulturas juveniles y Cultura escolar
Culturas juveniles y Cultura escolarAngie Turner
 
Educación en la pre-historia
Educación en la pre-historiaEducación en la pre-historia
Educación en la pre-historiatacianab
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiamarielsencion
 
Educación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-HistoriaEducación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-Historiamariajosera
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiajkljdq
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaAnaPeniel
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Giulianna Vasquez
 
Sistematizacion secuencia didactica
Sistematizacion secuencia didacticaSistematizacion secuencia didactica
Sistematizacion secuencia didacticaNata Rodriguez
 
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.Culturas Juveniles y Culturas Escolares.
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.Victor Buffone
 
Universidad pedagogica nacional
Universidad pedagogica nacionalUniversidad pedagogica nacional
Universidad pedagogica nacionalelmo_kokemon
 

La actualidad más candente (17)

Convivencia
ConvivenciaConvivencia
Convivencia
 
Diversidad en el Aula
Diversidad en el AulaDiversidad en el Aula
Diversidad en el Aula
 
Mirar a la escuela desde afuera’’
Mirar  a la escuela desde afuera’’Mirar  a la escuela desde afuera’’
Mirar a la escuela desde afuera’’
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS
 
Culturas juveniles y Cultura escolar
Culturas juveniles y Cultura escolarCulturas juveniles y Cultura escolar
Culturas juveniles y Cultura escolar
 
Educación en la pre-historia
Educación en la pre-historiaEducación en la pre-historia
Educación en la pre-historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-HistoriaEducación en la Pre-Historia
Educación en la Pre-Historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historiaEducacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia Educacion en la_pre_historia
Educacion en la_pre_historia
 
El Grupo De Iguales
El Grupo De IgualesEl Grupo De Iguales
El Grupo De Iguales
 
1 propuesta-pedagogica-par-la-formacion-etica
1 propuesta-pedagogica-par-la-formacion-etica1 propuesta-pedagogica-par-la-formacion-etica
1 propuesta-pedagogica-par-la-formacion-etica
 
Sistematizacion secuencia didactica
Sistematizacion secuencia didacticaSistematizacion secuencia didactica
Sistematizacion secuencia didactica
 
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.Culturas Juveniles y Culturas Escolares.
Culturas Juveniles y Culturas Escolares.
 
UTE "OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA"
UTE "OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA"UTE "OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA"
UTE "OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA"
 
Universidad pedagogica nacional
Universidad pedagogica nacionalUniversidad pedagogica nacional
Universidad pedagogica nacional
 

Similar a Fenomeno3

4 diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad
4   diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad4   diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad
4 diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidadVictor Ceh Fary
 
Unidad 4 informatica
Unidad 4 informaticaUnidad 4 informatica
Unidad 4 informaticaPierre Jose
 
Cultura y comunidad en la educación
Cultura y comunidad en la educaciónCultura y comunidad en la educación
Cultura y comunidad en la educaciónBrenda Ortiz
 
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globales
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globalesEnsayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globales
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globalesAura Rosa Dávila
 
Capitulo IV
Capitulo IVCapitulo IV
Capitulo IVcgaleros
 
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aula
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aulaEnsayo de Notas para entender las tensiones en el aula
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aulaJonathanHeredia5
 
Autora Croso Educación Derechos Humanos.
Autora Croso Educación Derechos Humanos.Autora Croso Educación Derechos Humanos.
Autora Croso Educación Derechos Humanos.ElianaLuna18
 
La deserciòn escolar por Mayra Punina
La deserciòn escolar por Mayra PuninaLa deserciòn escolar por Mayra Punina
La deserciòn escolar por Mayra PuninaMayra Punina
 
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata Gómez
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata GómezLa deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata Gómez
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata GómezKatherine_Zapata
 
La deserciòn escolar por Sandra Tibanta
La deserciòn escolar por Sandra TibantaLa deserciòn escolar por Sandra Tibanta
La deserciòn escolar por Sandra TibantaSandra_Tibanta
 
Sanpedroalejandrino
SanpedroalejandrinoSanpedroalejandrino
Sanpedroalejandrinoedpcaribe
 

Similar a Fenomeno3 (20)

4 diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad
4   diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad4   diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad
4 diversidad. evidencia, sobre la atención a la diversidad
 
Tensiones en el aula
Tensiones en el aulaTensiones en el aula
Tensiones en el aula
 
Triptico Solciologia
Triptico SolciologiaTriptico Solciologia
Triptico Solciologia
 
Mirar la escuela desde afuera
Mirar la escuela desde afueraMirar la escuela desde afuera
Mirar la escuela desde afuera
 
Unidad 4 informatica
Unidad 4 informaticaUnidad 4 informatica
Unidad 4 informatica
 
Cultura y comunidad en la educación
Cultura y comunidad en la educaciónCultura y comunidad en la educación
Cultura y comunidad en la educación
 
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globales
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globalesEnsayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globales
Ensayo: Reflexión políticas públicas y escenarios educativos globales
 
Participacion.
Participacion.Participacion.
Participacion.
 
TT
TTTT
TT
 
CapíTulo Iv
CapíTulo IvCapíTulo Iv
CapíTulo Iv
 
Capitulo IV
Capitulo IVCapitulo IV
Capitulo IV
 
capitulo
capitulocapitulo
capitulo
 
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aula
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aulaEnsayo de Notas para entender las tensiones en el aula
Ensayo de Notas para entender las tensiones en el aula
 
Autora Croso Educación Derechos Humanos.
Autora Croso Educación Derechos Humanos.Autora Croso Educación Derechos Humanos.
Autora Croso Educación Derechos Humanos.
 
La deserciòn escolar por Mayra Punina
La deserciòn escolar por Mayra PuninaLa deserciòn escolar por Mayra Punina
La deserciòn escolar por Mayra Punina
 
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata Gómez
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata GómezLa deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata Gómez
La deserción escolar por Katherine Jahaira Zapata Gómez
 
La deserciòn escolar por Sandra Tibanta
La deserciòn escolar por Sandra TibantaLa deserciòn escolar por Sandra Tibanta
La deserciòn escolar por Sandra Tibanta
 
Sanpedroalejandrino
SanpedroalejandrinoSanpedroalejandrino
Sanpedroalejandrino
 
Inadaptación social
Inadaptación socialInadaptación social
Inadaptación social
 
Proyecto 3 alina díaz
Proyecto 3 alina díazProyecto 3 alina díaz
Proyecto 3 alina díaz
 

Fenomeno3

  • 2.
  • 4. BULLYING O MATONEO CONSISTE EN LAS ACTITUDES TIRANICAS E INTIMIDANTES QUE ALGUNOS GRUPOS DE ESTUDIANTES UTILIZAN EN CONTRA DE OTROS.
  • 5. Exclusion social, cultural, y politica, discriminacion etnica, religiosa….etc. Debido a la creciente diversidad cultural que se integra a las escuelas y colegios, se genran conflictos de exclusion de diversa indole que genera desesperanza y desigualdad en las oportunidades para acceder a una educacion de Calidad. El matoneo se genera a raiz del Descontento y de la falta de Tolerancia de los jovenes.
  • 6. El reto del docente se encuentra en el aula con sus estudiantes, los grandes cambios que ha experimentado la sociedad a lo largo de su evolución denotan lo complejo y lo frágil del proceso de aprendizaje, la falta de comunicación y de entendimiento marcan el punto de quiebre en las relaciones de estudiantes-docentes-familias.
  • 7. Procurar establecer condiciones de igualdad, democracia, disciplina, proporcionar una educacion fundamentada en valores, que se convierta en pilar de convivencia y formacion de ciudadanos competentes a nivel emocional, intelectual, espiritual. Ejercer la autonomia, la dignidad, el respeto por si mismo y por el otro.