SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
CARTA DEL CABILDO A LOS
CHICOS ARGENTINOS
BUENOS AIRES 25 DE MAYO
Queridos chicos:
Soy ese viejo edificio que estás cansado de ver en láminas,
libros y hasta en fotos y posters, soy el Cabildo de Buenos
Aires. Tan viejo que fue construido en 1.608, a pesar de que a
través del tiempo me han modificado, achicado, remodelado y
derribado totalmente como en el año 1.725, año en el que
también fui vuelto a construir por dos misioneros jesuitas.
Primero fui el lugar donde estaban las
autoridades españolas y hasta algunas de mis
habitaciones funcionaban como calabozos.
Me acuerdo que en esa época, los presos se
asomaban a los balcones y conversaban con
la gente que pasaba paseando por el lugar.
Tengo tantos años como recuerdos, algunos
alegres, otros tristes y muchos de gran
emoción.
Hoy quiero recordarles el mejor momento de toda mi
larga existencia. Cuando la Patria no existía y los criollos
lucharon frente a mis puertas para sacar a las
autoridades españolas y conseguir la tan deseada
libertad.
No sé si ustedes con el tiempo que ha pasado, pueden
entender lo extraordinario de esos sucesos, por eso
quise llegar hasta ustedes, como testigo presencial que
soy, para hablarles de los vibrantes acontecimientos que
dieron origen a nuestro país.
Los españoles eran más, estaban organizados, tenían ejército,
armas y ocupaban los puestos de mando. ¿Qué podían hacer
los criollos de entonces? ¡Mucho! Y lo hicieron.
Me acuerdo que llegaron de a poco ese día, hasta mi frente,
con las calles embarradas y oscuras, pero con la fuerza de
sentirse personas libres, exigieron a los españoles que se
fueran. Tanta presión hicieron, que al fin lo consiguieron, El
virrey se marchó y en su reemplazo se creó el Primer
Gobierno Patrio.
Ese 25 de Mayo de 1.810, todo era algarabía, los argentinos
éramos libres. Claro para ustedes, quizás, no es tan
importante ser libres, porque siempre lo fueron y se
acostumbraron a serlo, pudieron ir donde quisieron con sus
familias, tuvieron una bandera y supieron que el país donde
viven es Argentina.
Pero alguna vez se pusieron a pensar “gracias a quiénes” hoy
gozan de esta libertad.
Por estas razones decidí escribirles, para que no se olviden de
las personas que lucharon y consiguieron una Nación libre
para todos; para que siempre lo tengan presente y respeten a
la Patria, a través de sus símbolos; y sepan que es un orgullo
ser argentinos, pero mucho más sabiendo que hubo gente
que se sacrificó para que hoy fuésemos el país que somos.
¡Adiós chicos! Espero que no se olviden lo que les dije.
AUTORES:
ALUMNOS DE 4º
ESCUELA “LUIS BRAILE”
COLONIA ITURRASPE OESTE
DEPARTAMENTO SAN JUSTO
PROVINCIA DE CÓRDOBA
REPÚBLICA ARGENTINA

Más contenido relacionado

Similar a CARTA

N 20150109 las historias de mi valle
N 20150109 las historias de mi valleN 20150109 las historias de mi valle
N 20150109 las historias de mi valle
rubindecelis32
 
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
rubindecelis32
 
4 revolucion de-mayo_causas
4 revolucion de-mayo_causas4 revolucion de-mayo_causas
4 revolucion de-mayo_causas
faeuca
 

Similar a CARTA (20)

efemerides nivel inicial
efemerides nivel inicialefemerides nivel inicial
efemerides nivel inicial
 
Acto 25 de mayo 2011
Acto 25 de mayo 2011Acto 25 de mayo 2011
Acto 25 de mayo 2011
 
10 de agosto de 1809
10 de agosto de 180910 de agosto de 1809
10 de agosto de 1809
 
Día de la independencia
Día de la independenciaDía de la independencia
Día de la independencia
 
Acto por el 25 de Mayo
Acto por el 25 de MayoActo por el 25 de Mayo
Acto por el 25 de Mayo
 
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810  maay sanchezRevolucion de mayo de 1810  maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchez
 
Historieta Historia de Honduras
Historieta Historia de HondurasHistorieta Historia de Honduras
Historieta Historia de Honduras
 
Diapo gerrimi
Diapo gerrimiDiapo gerrimi
Diapo gerrimi
 
Acto 9 de julio
Acto 9 de julioActo 9 de julio
Acto 9 de julio
 
9 DE JULIO.pdf
9 DE JULIO.pdf9 DE JULIO.pdf
9 DE JULIO.pdf
 
Estudios sociales....(1)
Estudios sociales....(1)Estudios sociales....(1)
Estudios sociales....(1)
 
Lahuelladelosq
LahuelladelosqLahuelladelosq
Lahuelladelosq
 
N 20150109 las historias de mi valle
N 20150109 las historias de mi valleN 20150109 las historias de mi valle
N 20150109 las historias de mi valle
 
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
N 20150109 las historias de mi valle i (nansa)
 
4 revolucion de-mayo_causas
4 revolucion de-mayo_causas4 revolucion de-mayo_causas
4 revolucion de-mayo_causas
 
Anochecer de un_dia_agitado_f
Anochecer de un_dia_agitado_fAnochecer de un_dia_agitado_f
Anochecer de un_dia_agitado_f
 
Galeano eduardo - El descubrimiento que todavía no fue
Galeano eduardo - El descubrimiento que todavía no fueGaleano eduardo - El descubrimiento que todavía no fue
Galeano eduardo - El descubrimiento que todavía no fue
 
(329004172) concurso cultural 2014. segundo ciclo
(329004172) concurso cultural 2014. segundo ciclo(329004172) concurso cultural 2014. segundo ciclo
(329004172) concurso cultural 2014. segundo ciclo
 
guerra-de-arauco.ppt
guerra-de-arauco.pptguerra-de-arauco.ppt
guerra-de-arauco.ppt
 
BICENTENARIO
BICENTENARIOBICENTENARIO
BICENTENARIO
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

CARTA

  • 1. CARTA DEL CABILDO A LOS CHICOS ARGENTINOS BUENOS AIRES 25 DE MAYO
  • 2. Queridos chicos: Soy ese viejo edificio que estás cansado de ver en láminas, libros y hasta en fotos y posters, soy el Cabildo de Buenos Aires. Tan viejo que fue construido en 1.608, a pesar de que a través del tiempo me han modificado, achicado, remodelado y derribado totalmente como en el año 1.725, año en el que también fui vuelto a construir por dos misioneros jesuitas.
  • 3. Primero fui el lugar donde estaban las autoridades españolas y hasta algunas de mis habitaciones funcionaban como calabozos. Me acuerdo que en esa época, los presos se asomaban a los balcones y conversaban con la gente que pasaba paseando por el lugar. Tengo tantos años como recuerdos, algunos alegres, otros tristes y muchos de gran emoción.
  • 4. Hoy quiero recordarles el mejor momento de toda mi larga existencia. Cuando la Patria no existía y los criollos lucharon frente a mis puertas para sacar a las autoridades españolas y conseguir la tan deseada libertad. No sé si ustedes con el tiempo que ha pasado, pueden entender lo extraordinario de esos sucesos, por eso quise llegar hasta ustedes, como testigo presencial que soy, para hablarles de los vibrantes acontecimientos que dieron origen a nuestro país.
  • 5. Los españoles eran más, estaban organizados, tenían ejército, armas y ocupaban los puestos de mando. ¿Qué podían hacer los criollos de entonces? ¡Mucho! Y lo hicieron. Me acuerdo que llegaron de a poco ese día, hasta mi frente, con las calles embarradas y oscuras, pero con la fuerza de sentirse personas libres, exigieron a los españoles que se fueran. Tanta presión hicieron, que al fin lo consiguieron, El virrey se marchó y en su reemplazo se creó el Primer Gobierno Patrio.
  • 6. Ese 25 de Mayo de 1.810, todo era algarabía, los argentinos éramos libres. Claro para ustedes, quizás, no es tan importante ser libres, porque siempre lo fueron y se acostumbraron a serlo, pudieron ir donde quisieron con sus familias, tuvieron una bandera y supieron que el país donde viven es Argentina.
  • 7. Pero alguna vez se pusieron a pensar “gracias a quiénes” hoy gozan de esta libertad. Por estas razones decidí escribirles, para que no se olviden de las personas que lucharon y consiguieron una Nación libre para todos; para que siempre lo tengan presente y respeten a la Patria, a través de sus símbolos; y sepan que es un orgullo ser argentinos, pero mucho más sabiendo que hubo gente que se sacrificó para que hoy fuésemos el país que somos. ¡Adiós chicos! Espero que no se olviden lo que les dije.
  • 8. AUTORES: ALUMNOS DE 4º ESCUELA “LUIS BRAILE” COLONIA ITURRASPE OESTE DEPARTAMENTO SAN JUSTO PROVINCIA DE CÓRDOBA REPÚBLICA ARGENTINA