Fichas PIU liceo 69 Profesora C. Llanes

1. La empresa de Conquista
Luego de los viajes de exploración y descubrimiento la corona española organizó lo que se
llamó la conquista de América. Este proceso abarca desde fines del siglo XV hasta mediados
del XVI.
Esta conquista territorial fue organizada por el Estado o sea por la Monarquía, si bien sus
protagonistas fueron particulares (conquistadores) con un ejército propio.
La Monarquía, escasa en recursos económicos, establecía un contrato con un particular:
este contrato se llamó “capitulación”. Él mismo reclutaba por su cuenta tropas, armas y
dinero con que costearía la empresa. Entonces, la Corona le concedía el permiso para
conquistar determinado territorio, y cierta parte de la riqueza obtenida. De todas formas
aunque las empresas de conquista fueron llevadas a cabo por estos conquistadores y sus
hombres, la Monarquía, siempre trató de controlar todo, y muchas veces no cumplió las
promesas de la capitulación.
La conquista se inicia en Centroamérica, pero cuando llegan a sitios con muchas riquezas se
establecen allí. Por eso los primeros objetivos territoriales de la conquista española fueron
los territorios que tenían oro y plata (metales preciosos). Los primeros centros de
colonización española más importantes fueron: México y Perú, estos eran lugares de
asentamiento de los Imperios Azteca (México) e Inca (Perú).
También la Iglesia Católica tendrá una importante participación. Junto a los conquistadores
vinieron religiosos, para difundir la religión católica, y convertir a su fe a los habitantes que
vivían en América. La conquista se realizó mediante la guerra, ya que los conquistados
(pueblos que habitaban estos territorios antes de la llegada de los españoles) muchas veces
opusieron resistencia. Esto trajo como consecuencia la muerte de gran cantidad de
población indígena. De todas maneras, las guerras de conquista no fueron la principal PRODUCTOS DE
PRODUCTOS DE
causa de reducción de la población indígena. También las epidemias como el sarampión y EUROPA PARA
AMÉRICA PARA EL
la viruela, que fueron enfermedades nuevas para los indígenas, por lo tanto carecían de AMÉRICA
MUNDO
defensas. Trigo, cítricos, caña de
Morrón, mandioca,
azúcar, gusano de seda,
Vocabulario: calabaza, porotos, vainilla,
Después de Conquistar... Colonizar... azafrán, vid, olivo, café,
Centro de tabaco., maíz, tomate,
Después de la conquista comienza aproximadamente a mediados lino, arroz, manzana,
Colonización: zapallo, frijoles, papa,
del siglo XVI el proceso de colonización: esto implica el ganado vacuno, ovino,
Poblado desde el cacao, quina, coca, caucho,
asentamiento de población española en América, su explotación porcino, caballos, aves
cual los palo brasil, frutas tropicales
económica y establecer las autoridades para el dominio. de corral.
españoles parten
La Monarquía controlaba quien podía venir a América, y quien no. a colonizar un
No podían venir: gitanos, judíos, musulmanes, ni mujeres solteras. nuevo territorio
en América. Otros territorios fueron organizados como Capitanías
Algunas de las autoridades Generales. Se consideraban zonas de peligro exterior (piratas)
o interior (indígenas hostiles a la conquista), por lo tanto su
Se realizó una ORGANIZACIÓN POLÍTICA administrativa del territorio, el cual se dividió en carácter era militar.
Virreinatos: los dos primeros fueron el de México y el de Perú. Dos siglos más tarde se Quienes se encargaban de los asuntos de la ciudad eran los
crearán el de Nueva Granada y el del Río de la Plata. Cabildos: obras públicas, mantiene el alumbrado, vigilan el
En cada Virreinato la autoridad máxima era un Virrey, representante directo del Rey en abastecimiento (alimentos, agua). Está integrado por los
América. A su vez los Virreinatos se dividían en circunscripciones más pequeñas llamadas Vecinos (hombres y propietarios) de la ciudad. Es el único
Gobernaciones dirigidas por un Gobernador. órgano de gobierno que pueden integrar los criollos.

2. La producción económica
Cuando los europeos llegaron por primera vez a América se encontraron con un mundo
nuevo y desconocido. Había paisajes diferentes, otros climas, pueblos que nunca habían
Desde el punto de vista ECONÓMICO, la colonización española tuvo como característica ser tratado, y hablaban lenguas que les resultaban muy extrañas. Y también encontraron
una “colonización de explotación”, ya que el principal interés de la metrópoli era obtener, en alimentos que jamás habían probado.
primer lugar la mayor cantidad posible de minerales (oro y plata). En segundo lugar Entre esos alimentos estaba el maíz, que es una planta originaria de América. Casi todos
los pueblos indígenas la conocían y cultivaban, y era tan importante para su vida, que se lo
también la explotación de ciertos productos agrícolas. Es por esto que las zonas de adoraba como a un dios. A lo largo de todo el continente se le dedicaban templos y estatuas.
colonización fueron los lugares donde había metales preciosos, dejando descuidados otros Muchos pueblos aprendieron la forma de conservar el maíz durante largo tiempo,
guardándolo seco o en forma de harina. Así, si había una mala cosecha, podían sobrevivir
territorios que al no tener este tipo de riquezas se consideraron “tierras de ningún con las reservas.
provecho”. Cristóbal Colón fue el primer navegante que llevó semillas de maíz a Europa, y muy pronto
los europeos se dieron cuenta de su enorme valor alimenticio y empezaron a cultivarlo.
El comercio entre España y América se basó en principios Mercantilistas. Pocos años después del descubrimiento, el maíz también se había impuesto en Asia y
América brinda: materias primas, mercado consumidor para los productos españoles y África.
produce gran cantidad de metales preciosos. Otro alimento hasta entonces desconocido que encontraron los conquistadores fue la papa.
Es originaria del continente americano y muchos pueblos indígenas, especialmente los
Para asegurarse ese tipo de comercio, aplica el monopolio (sólo España puede comerciar incas, la cultivaban. Todavía no se habían creado las papas fritas, pero se la consumía de
con sus colonias y navegar hacia América). Pero España no podía abastecer con todo lo que otras formas. Las papas se echaban a perder con facilidad, pero los incas inventaron un
sistema para conservarlas largo tiempo... Lo que quedaba era una especie de harina,
necesitaban los americanos, y debieron comprarle a los Ingleses, Franceses y Holandeses. parecida al puré deshidratado que se vende en la actualidad y que podía guardarse.
Los europeos también llevaron la papa a Europa, pero tal vez porque no tenía un aspecto
Materias primas + Materias primas + muy atractivo, al principio sólo se la daban de comer a los animales. A las únicas personas a
metales preciosos metales preciosos las que se les daba como alimento era a los presos, en las cárceles.
Pasaron doscientos años antes de que los europeos se dieran cuenta del enorme valor de la
humilde papa, que en épocas de guerras salvó del hambre a millones de personas.
AMÉRICA ESPAÑA INGLATERRA
FRANCIA Maíz Después de leer
HOLANDA el texto, léelo
Productos Productos Origen: nuevamente
manufacturados manufacturados Quiénes lo cultivaban: buscando los
datos para
completar las
Los problemas del Monopolio: La ruta hacia el Río de la Plata: desde Panamá por el Océano Formas de conservación: fichas que
Pacífico llegaba a Lima y desde allí a lomo de mula se cruzaba la cordillera y llegaba al Río de la Plata. siguen
Por la distancia y los intermediarios, los productos llegaban a un precio carísimo y en malas
condiciones. Por eso en esta zona se daba mucho el comercio ilegal (contrabando) con Portugal e Papa
Inglaterra. Quiénes lo llevaron a Europa:
Origen:
La sociedad colonial Quiénes lo cultivaban:
Cómo fue recibido:
La sociedad que se conformó, se caracterizó por ser jerárquica (esto quiere decir dividida Formas de conservación:
rígidamente en sectores bien diferenciados) donde algunos tuvieron mayor importancia y el
¿Quiénes son el dios y la humilde
dominio político y económico. Estos en su mayoría fueron los españoles y también los
llamados criollos (hijos de españoles nacidos en América). señora del título?
Quiénes lo llevaron a Europa:
(a) Los españoles ocuparon los cargos de gobierno. En lo económico se encargaron de la ¿Cómo se difundieron el maíz y la
intermediación comercial entre España y América: grandes comerciantes dedicados al papa en el mundo? ¿En qué época?
comercio de exportación e importación. También se les concedieron grandes Cómo fue recibido:
extensiones de tierra convirtiéndose en grandes hacendados (latifundistas); o la
¿Tuvieron la misma suerte?
explotación de las minas.
(b) Los indígenas sometidos fueron la mayoría de la mano de obra utilizada en el trabajo Esta variedad étnica va a ir conformando una sociedad particular,
de las minas y en la agricultura. donde se va a ir produciendo un fenómeno que caracterizará a
(c) La población de origen africano fue utilizada como esclava en las zonas donde había América Latina, el mestizaje. Esto quiere decir que se da una
ausencia de población indígena, o esta estaba protegida por los religiosos. mezcla entre los diferentes grupos, apareciendo nuevos grupos
étnicos, producto de esta mezcla. También se combinaron lenguas,
música, creencias, es decir diferentes expresiones culturales.