SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
UNIVERSIDAD NACIONAL
                                     ABIERTA Y A DISTANCIA –
                                     UNAD CEAD GACHETA
                                     ESCUELA DE CIENCIAS
                                     BÁSICAS, TECNOLOGÍA E
                                     INGENIERIA




ESTRUCTURA DE DATOS

Información personal:
Mi nombre es Sonia Judith Linares Díaz,
pertenezco al CEAD Gacheta, soy estudiante de
Tecnología     de    sistemas,   mi correo es
soniaju2@yahoo.es y mi cel 3213514890, para
todos los integrantes del grupo.
Presentar la estructura general del contenido
                   del curso Nombre de las Unidades didácticas,
                   y los nombres de sus respectivos capítulos.

Unidades Didácticas                     Capítulos


                                        1. Apuntadores

1.Memoria Dinámica
                                        2.Gestión dinámica de Memoria
                                        3.Operadores y Funciones en la Gestión de
                                        Memoria
2. Estructuras De Datos                 4. Pilas
                                        5.Colas
Lineales                                6.Listas
                                        7.Teoría General de Árboles

                                        8.Árboles binarios
   3. Estruturas de Datos no Lineales
                                        9.Grafos
¿Número de créditos académicos del curso?
Tres (3), correspondientes a 144 horas de trabajo académico.
¿El Código del curso?
301305_41
¿Cómo se evalúa el 40% del curso, por prueba Nacional o por proyecto
final?
Por proyecto final
¿Cuál es el número de prácticas de laboratorio requeridas en el curso?.
3 practicas de laboratorio
¿Cuál es el número horas requeridas para cada una de las prácticas de laboratorio?.

 12 horas para 3 practicas de laboratorios, 4 utilizadas en cada practica.

 ¿Cuál es el Software requerido para el desarrollo del curso y de las prácticas de
 laboratorio?.
 Cualquier compilador de C++. Sin embargo se recomienda el Compilador Turbo C++ 3.0
  y el Compilador Borland C++ 5.5 y DOSBox (Maquina virtual para windows 7).


 ¿ En donde se desarrollarán cada una de las prácticas de laboratorio propuestas en el
curso?.
En el CEAD, utilizando equipos de cómputo, material bibliográfico, físico o digital, acceso a
internet para ampliar la bibliografía.
¿Quiény como se hará el reporte de la valoración individual del
componente práctico del curso?.

El Tutor asignado al componente práctico evaluará la práctica, de acuerdo al desempeño individual
mostrado durante el desarrollo de la misma y basado en la rúbrica de evaluación.
El Tutor asignado al componente práctico del curso en los diferentes CENTROS, una vez haya valorado
las tres prácticas propuestas en el curso, debe enviar antes de finalizar el periodo académico un archivo
en Excel al correo electrónico institucional del Director del curso hermes.mosquera@unad.edu.co un
único reporte que indique los datos básicos de quienes realizaron cada una de las prácticas donde se
incluya:
El código del estudiante, Nombre completo del estudiante, la valoración total equivalente a la sumatoria
de las tres prácticas, Nombre del CENTRO y el nombre del Tutor asignado. Una vez recibido el reporte
de cada Tutor encargado del componente práctico, el Director del curso
Publicará en el aula virtual la valoración individual ya que este hace parte de las actividades del 60% del
curso.
¿Qué valor tiene el componente práctico del curso?.
 
33% 100 puntos sobre 300
CONSULTA BIBLIOGRAFICA

 http://saforas.wordpress.com/2008/01/03/codigo-c-
contar-numeros-pares/
http:/ /saforas.wordpress.com/2008/01/03/codigo-c-
ordenar-numeros/
http:/ /saforas.wordpress.com/2008/01/03/codigo-c-
convertir-decimales-a-numeros-romanos/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (9)

Rc julio zapata
Rc julio zapataRc julio zapata
Rc julio zapata
 
RC John Moya
RC John MoyaRC John Moya
RC John Moya
 
Danny rosero. estructura de datos
Danny rosero. estructura de datosDanny rosero. estructura de datos
Danny rosero. estructura de datos
 
Rc magda diaz
Rc magda diazRc magda diaz
Rc magda diaz
 
Rc Rosa Rodríguez.ppt
Rc Rosa Rodríguez.pptRc Rosa Rodríguez.ppt
Rc Rosa Rodríguez.ppt
 
Rc gabriel gomez
Rc gabriel gomezRc gabriel gomez
Rc gabriel gomez
 
Rc luz calderon
Rc luz calderonRc luz calderon
Rc luz calderon
 
Rc carlos granados
Rc carlos granadosRc carlos granados
Rc carlos granados
 
Rc zully insuasti.ppt.
Rc zully insuasti.ppt.Rc zully insuasti.ppt.
Rc zully insuasti.ppt.
 

Destacado (7)

Ejemplos Valoracion Economica 2
Ejemplos Valoracion Economica 2Ejemplos Valoracion Economica 2
Ejemplos Valoracion Economica 2
 
Valoración Económica Ambiental
Valoración Económica AmbientalValoración Económica Ambiental
Valoración Económica Ambiental
 
TRABAJO WORD
TRABAJO WORDTRABAJO WORD
TRABAJO WORD
 
Trabajo colaborativo_n_1_corregido_1_1_ (4)
 Trabajo colaborativo_n_1_corregido_1_1_ (4) Trabajo colaborativo_n_1_corregido_1_1_ (4)
Trabajo colaborativo_n_1_corregido_1_1_ (4)
 
Metodos en diapositivas sobre valoraciona ambiental
Metodos en diapositivas sobre valoraciona ambientalMetodos en diapositivas sobre valoraciona ambiental
Metodos en diapositivas sobre valoraciona ambiental
 
Trabajo colaborativo final
Trabajo colaborativo finalTrabajo colaborativo final
Trabajo colaborativo final
 
Buenas
BuenasBuenas
Buenas
 

Similar a Estructuras de datos en C

Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)clemealvarado19
 
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)clemealvarado19
 
Rc jissell ortiz
Rc jissell ortizRc jissell ortiz
Rc jissell ortizJortizav
 
Rc javier umaña
Rc javier umañaRc javier umaña
Rc javier umañajavier_2000
 
Rc(reconocimiento del curso)
Rc(reconocimiento del curso)Rc(reconocimiento del curso)
Rc(reconocimiento del curso)clemealvarado19
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantesMonykhaEM
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantesMonykhaEM
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantesMonykhaEM
 
Rc rafael alfaro
Rc rafael alfaroRc rafael alfaro
Rc rafael alfaroraala21
 
Rc rafael alfaro
Rc rafael alfaroRc rafael alfaro
Rc rafael alfaroraala21
 

Similar a Estructuras de datos en C (20)

Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)RC clemencia alvarado)
 
Rc eduardo muñoz
Rc eduardo  muñozRc eduardo  muñoz
Rc eduardo muñoz
 
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)
Rc(reconocimiento del curso)rc clemencia alvarado)
 
Rc jissell ortiz
Rc jissell ortizRc jissell ortiz
Rc jissell ortiz
 
Rc javier umaña
Rc javier umañaRc javier umaña
Rc javier umaña
 
Estructura de datos
Estructura de datosEstructura de datos
Estructura de datos
 
Rc(reconocimiento del curso)
Rc(reconocimiento del curso)Rc(reconocimiento del curso)
Rc(reconocimiento del curso)
 
Rc lina barragan
Rc lina barraganRc lina barragan
Rc lina barragan
 
Rc eder henriquez
Rc eder henriquezRc eder henriquez
Rc eder henriquez
 
Rc eder henriquez
Rc eder henriquezRc eder henriquez
Rc eder henriquez
 
Rc eder henriquez
Rc eder henriquezRc eder henriquez
Rc eder henriquez
 
Rc eder henriquez
Rc eder henriquezRc eder henriquez
Rc eder henriquez
 
Rc eder henriquez
Rc eder henriquezRc eder henriquez
Rc eder henriquez
 
Rc laura cifuentes
Rc laura cifuentesRc laura cifuentes
Rc laura cifuentes
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantes
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantes
 
Rc mónica morantes
Rc mónica morantesRc mónica morantes
Rc mónica morantes
 
Rc diego moya
Rc diego moyaRc diego moya
Rc diego moya
 
Rc rafael alfaro
Rc rafael alfaroRc rafael alfaro
Rc rafael alfaro
 
Rc rafael alfaro
Rc rafael alfaroRc rafael alfaro
Rc rafael alfaro
 

Último

definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 

Último (20)

definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 

Estructuras de datos en C

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD GACHETA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA ESTRUCTURA DE DATOS Información personal: Mi nombre es Sonia Judith Linares Díaz, pertenezco al CEAD Gacheta, soy estudiante de Tecnología de sistemas, mi correo es soniaju2@yahoo.es y mi cel 3213514890, para todos los integrantes del grupo.
  • 2. Presentar la estructura general del contenido del curso Nombre de las Unidades didácticas, y los nombres de sus respectivos capítulos. Unidades Didácticas Capítulos 1. Apuntadores 1.Memoria Dinámica 2.Gestión dinámica de Memoria 3.Operadores y Funciones en la Gestión de Memoria 2. Estructuras De Datos 4. Pilas 5.Colas Lineales 6.Listas 7.Teoría General de Árboles 8.Árboles binarios 3. Estruturas de Datos no Lineales 9.Grafos
  • 3. ¿Número de créditos académicos del curso? Tres (3), correspondientes a 144 horas de trabajo académico. ¿El Código del curso? 301305_41 ¿Cómo se evalúa el 40% del curso, por prueba Nacional o por proyecto final? Por proyecto final ¿Cuál es el número de prácticas de laboratorio requeridas en el curso?. 3 practicas de laboratorio
  • 4. ¿Cuál es el número horas requeridas para cada una de las prácticas de laboratorio?. 12 horas para 3 practicas de laboratorios, 4 utilizadas en cada practica. ¿Cuál es el Software requerido para el desarrollo del curso y de las prácticas de laboratorio?. Cualquier compilador de C++. Sin embargo se recomienda el Compilador Turbo C++ 3.0 y el Compilador Borland C++ 5.5 y DOSBox (Maquina virtual para windows 7). ¿ En donde se desarrollarán cada una de las prácticas de laboratorio propuestas en el curso?. En el CEAD, utilizando equipos de cómputo, material bibliográfico, físico o digital, acceso a internet para ampliar la bibliografía.
  • 5. ¿Quiény como se hará el reporte de la valoración individual del componente práctico del curso?. El Tutor asignado al componente práctico evaluará la práctica, de acuerdo al desempeño individual mostrado durante el desarrollo de la misma y basado en la rúbrica de evaluación. El Tutor asignado al componente práctico del curso en los diferentes CENTROS, una vez haya valorado las tres prácticas propuestas en el curso, debe enviar antes de finalizar el periodo académico un archivo en Excel al correo electrónico institucional del Director del curso hermes.mosquera@unad.edu.co un único reporte que indique los datos básicos de quienes realizaron cada una de las prácticas donde se incluya: El código del estudiante, Nombre completo del estudiante, la valoración total equivalente a la sumatoria de las tres prácticas, Nombre del CENTRO y el nombre del Tutor asignado. Una vez recibido el reporte de cada Tutor encargado del componente práctico, el Director del curso Publicará en el aula virtual la valoración individual ya que este hace parte de las actividades del 60% del curso.
  • 6. ¿Qué valor tiene el componente práctico del curso?.   33% 100 puntos sobre 300