SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
O DECLIVE DOS IMPERIOS COLONIAIS
     O DECLIVE DOS IMPERIOS COLONIAIS
O MOVEMENTO DA EMANCIPACIÓN DAS COLONIAS
O MOVEMENTO DA EMANCIPACIÓN DAS COLONIAS
       A CREACIÓN DE NOVOS ESTADOS
       A CREACIÓN DE NOVOS ESTADOS
           UN NOVO MAPA MUNDIAL
           UN NOVO MAPA MUNDIAL
QUE É A
     QUE É A
DESCOLONIZACIÓN?
DESCOLONIZACIÓN?
          proceso de
          proceso de
    Independencia dos
     Independencia dos
       territorios que
        territorios que
estiveron dominados polos
estiveron dominados polos
            grandes
            grandes
     imperios europeos
      imperios europeos

                            Ver presentación flash
MAPA DA DESCOLONIZACIÓN
MAPA DA DESCOLONIZACIÓN
AS CAUSAS:
               AS CAUSAS:
 A II Guerra mundial ensina ás colonias
 A II Guerra mundial ensina ás colonias
 que as metrópoles NON son invencibles.
 que as metrópoles NON son invencibles.
 Refórzanse nas colonias os movementos
 Refórzanse nas colonias os movementos
 Nacionalistas.
 Nacionalistas.
 As dúas superpotencias que saen da guerra,
 As dúas superpotencias que saen da guerra,
 EEUU e URSS, non teñen colonias, pero buscarán
 EEUU e URSS, non teñen colonias, pero buscarán
 apoios para a súa hexemonía no mundo.
 apoios para a súa hexemonía no mundo.
 Fomentaron movementos independentistas
 Fomentaron movementos independentistas
 para sustituír a influencia de Europa pola súa.
 para sustituír a influencia de Europa pola súa.
 A ONU definíu o dereito de autodeterminación
 A ONU definíu o dereito de autodeterminación
dos pobos, abrindo a porta ás independencias..
dos pobos, abrindo a porta ás independencias
O proceso iníciase aproximadamente
                          O proceso iníciase aproximadamente
                      en torno a 1946, pero a súa meirande parte
                      en torno a 1946, pero a súa meirande parte
                              acontece entre 1950 e 1975. .
                              acontece entre 1950 e 1975


                    Afectou a millòns de persoas cunha
                    Afectou a millòns de persoas cunha
                    gran variedade cultural e relixiosa.
                     gran variedade cultural e relixiosa.



Tanto en Asia como en África, houbo procesos violentos eemoi cruentos
 Tanto en Asia como en África, houbo procesos violentos moi cruentos
                      con guerras de liberación.
                       con guerras de liberación.
                 Tamén se deron procesos pacíficos.
                  Tamén se deron procesos pacíficos.
Coñeces algúns destes países?
         Saberías situalos nun mapa?
  E relacionar o seu nome antigo co actual?

                          Peninsula do Indostán
                          Peninsula do Indostán

 BIRMANIA
 BIRMANIA                           Zimbabue
                                    Zimbabue

  Zaire
  Zaire                    República Democrática
                           República Democrática
                                  do Congo
                                  do Congo
   SRI LANKA
   SRI LANKA
                       Pakistán
                       Pakistán        India
                                        India
Rhodesia
Rhodesia
E...destes personaxes? Que me podes dicir?
E...destes personaxes? Que me podes dicir?
Coñeces algún?
Coñeces algún?
Saberias situalos no seu país?
 Saberias situalos no seu país?
Ben, aquí remata
         o meu traballo e comeza o voso.
   Seguide as pautas indicadas para cada grupo
seguro que ao final, coñecedes as datas, os países,
           os procesos, os personaxes.
       Que teñades unha boa aprendizaxe!!!
CRÉDITOS

URL DA IMAXE DO MUNDO:
h t t p :/ / u s .1 2 3 r f .c o m / 4 0 0 w m / 4 0 0 / 4 0 0 / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n 1 2 0 9 / k e
n n y k ie r n a n illu s t r a t io n 1 2 0 9 0 0 0 2 0 / 1 5 5 2 6 9 7 8 - f e liz - s o n r is a - d e l- m u n d o - g lo b o - v ia je s - e x p lo r a d o r -
p e r s o n a j e - d e - d i b u j o s - a n i m a d o s - c o n - l o s - c o n t i n e n t e s - y - .j p g


Url do mapa:
            http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/
            hisuniversal/20070717klphisuni_120.Ees.SCO.png




TEXTO: libro de texto Historia 4º ESO. Obradoiro. Proxecto A Casa do Saber. Edit.
Santillana.ISBN: 978-84-8224-684-0.

Elaboración da presentación: Teresa Nécega Rodríguez.
CRÉDITOS

URL DA IMAXE DO MUNDO:
h t t p :/ / u s .1 2 3 r f .c o m / 4 0 0 w m / 4 0 0 / 4 0 0 / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n 1 2 0 9 / k e
n n y k ie r n a n illu s t r a t io n 1 2 0 9 0 0 0 2 0 / 1 5 5 2 6 9 7 8 - f e liz - s o n r is a - d e l- m u n d o - g lo b o - v ia je s - e x p lo r a d o r -
p e r s o n a j e - d e - d i b u j o s - a n i m a d o s - c o n - l o s - c o n t i n e n t e s - y - .j p g


Url do mapa:
            http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/
            hisuniversal/20070717klphisuni_120.Ees.SCO.png




TEXTO: libro de texto Historia 4º ESO. Obradoiro. Proxecto A Casa do Saber. Edit.
Santillana.ISBN: 978-84-8224-684-0.

Elaboración da presentación: Teresa Nécega Rodríguez.

More Related Content

Viewers also liked (18)

Servicios de internet. snam
Servicios de internet. snamServicios de internet. snam
Servicios de internet. snam
 
VDC Newsletter 2011-05
VDC Newsletter 2011-05VDC Newsletter 2011-05
VDC Newsletter 2011-05
 
VDC Newsletter 2006-02
VDC Newsletter 2006-02VDC Newsletter 2006-02
VDC Newsletter 2006-02
 
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
AMBIENTE NATURAL Y SOCIALAMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
 
Proyecto encuentrame
Proyecto encuentrameProyecto encuentrame
Proyecto encuentrame
 
Recomendaciones lecturas de verano
Recomendaciones lecturas de veranoRecomendaciones lecturas de verano
Recomendaciones lecturas de verano
 
Diseños
DiseñosDiseños
Diseños
 
El Amante 2.0
El Amante 2.0El Amante 2.0
El Amante 2.0
 
Formaci n en prevenci n de riesgos laborales
Formaci n en prevenci n de riesgos laboralesFormaci n en prevenci n de riesgos laborales
Formaci n en prevenci n de riesgos laborales
 
Exposicion de william
Exposicion de williamExposicion de william
Exposicion de william
 
Metodologia unad
Metodologia unadMetodologia unad
Metodologia unad
 
cyberbullyng
cyberbullyngcyberbullyng
cyberbullyng
 
VDC Newsletter 2010-08
VDC Newsletter 2010-08VDC Newsletter 2010-08
VDC Newsletter 2010-08
 
Canastas Grupo Proarp
Canastas Grupo ProarpCanastas Grupo Proarp
Canastas Grupo Proarp
 
Cosas que probablemente no sabias
Cosas que probablemente no sabiasCosas que probablemente no sabias
Cosas que probablemente no sabias
 
Huerto
HuertoHuerto
Huerto
 
Presentacion 1
Presentacion 1Presentacion 1
Presentacion 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Similar to Descolonización

Secundaria guia didactica_2013
Secundaria guia didactica_2013Secundaria guia didactica_2013
Secundaria guia didactica_2013satelite1
 
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra merlín e familia- de álvaro cu...
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra  merlín e familia- de álvaro cu...Achegamento ó mundo real e fantástico na obra  merlín e familia- de álvaro cu...
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra merlín e familia- de álvaro cu...Maria Villar
 
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDO
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDOProxecto biblioteca 2016 2017 migrANDO
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDOaquintadoslibros
 
Museo Pazo De Tor Nadal
Museo Pazo De Tor NadalMuseo Pazo De Tor Nadal
Museo Pazo De Tor NadalEncarna Lago
 
xenero_familias_7abr.pdf
xenero_familias_7abr.pdfxenero_familias_7abr.pdf
xenero_familias_7abr.pdfEncarna Lago
 
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010Encarna Lago
 
Brozo- Retos sobre Europa
Brozo- Retos sobre EuropaBrozo- Retos sobre Europa
Brozo- Retos sobre Europabibliobrozos
 
Canto falta para chegar
Canto falta para chegarCanto falta para chegar
Canto falta para chegarEva Brañas
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaDavid Barrán Ferreiro
 

Similar to Descolonización (10)

Poesia social
Poesia socialPoesia social
Poesia social
 
Secundaria guia didactica_2013
Secundaria guia didactica_2013Secundaria guia didactica_2013
Secundaria guia didactica_2013
 
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra merlín e familia- de álvaro cu...
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra  merlín e familia- de álvaro cu...Achegamento ó mundo real e fantástico na obra  merlín e familia- de álvaro cu...
Achegamento ó mundo real e fantástico na obra merlín e familia- de álvaro cu...
 
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDO
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDOProxecto biblioteca 2016 2017 migrANDO
Proxecto biblioteca 2016 2017 migrANDO
 
Museo Pazo De Tor Nadal
Museo Pazo De Tor NadalMuseo Pazo De Tor Nadal
Museo Pazo De Tor Nadal
 
xenero_familias_7abr.pdf
xenero_familias_7abr.pdfxenero_familias_7abr.pdf
xenero_familias_7abr.pdf
 
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010
Nadal REDE MUSEISTICA 2009-2010
 
Brozo- Retos sobre Europa
Brozo- Retos sobre EuropaBrozo- Retos sobre Europa
Brozo- Retos sobre Europa
 
Canto falta para chegar
Canto falta para chegarCanto falta para chegar
Canto falta para chegar
 
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución FrancesaHistoria Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
Historia Contemporánea 1º Bac Unidade 3 Webquest A Revolución Francesa
 

More from Tere Nécega Rodriguez (13)

Renacemento e Reforma. Tema 10.
Renacemento e Reforma. Tema 10.Renacemento e Reforma. Tema 10.
Renacemento e Reforma. Tema 10.
 
Tema 4. o sector secundario
Tema 4. o sector secundarioTema 4. o sector secundario
Tema 4. o sector secundario
 
Tema 3. o sector primario
Tema 3. o sector primarioTema 3. o sector primario
Tema 3. o sector primario
 
Tema 1.El antiguo Régimen
Tema 1.El antiguo RégimenTema 1.El antiguo Régimen
Tema 1.El antiguo Régimen
 
Arte gótico
Arte góticoArte gótico
Arte gótico
 
Arte románica
Arte románicaArte románica
Arte románica
 
T. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiroT. 4. mov. obreiro
T. 4. mov. obreiro
 
Tema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réximeTema 1. antigo réxime
Tema 1. antigo réxime
 
Wwi iin europe
Wwi iin europeWwi iin europe
Wwi iin europe
 
A II Guerra Mundial
A II Guerra MundialA II Guerra Mundial
A II Guerra Mundial
 
T.7. a rev da urss
T.7. a rev da urssT.7. a rev da urss
T.7. a rev da urss
 
T.6 A I Guerra Mundial
T.6 A I Guerra MundialT.6 A I Guerra Mundial
T.6 A I Guerra Mundial
 
A arte do XVIII
A arte do XVIIIA arte do XVIII
A arte do XVIII
 

Recently uploaded

XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (11)

XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Descolonización

  • 1. O DECLIVE DOS IMPERIOS COLONIAIS O DECLIVE DOS IMPERIOS COLONIAIS O MOVEMENTO DA EMANCIPACIÓN DAS COLONIAS O MOVEMENTO DA EMANCIPACIÓN DAS COLONIAS A CREACIÓN DE NOVOS ESTADOS A CREACIÓN DE NOVOS ESTADOS UN NOVO MAPA MUNDIAL UN NOVO MAPA MUNDIAL
  • 2. QUE É A QUE É A DESCOLONIZACIÓN? DESCOLONIZACIÓN? proceso de proceso de Independencia dos Independencia dos territorios que territorios que estiveron dominados polos estiveron dominados polos grandes grandes imperios europeos imperios europeos Ver presentación flash
  • 3. MAPA DA DESCOLONIZACIÓN MAPA DA DESCOLONIZACIÓN
  • 4. AS CAUSAS: AS CAUSAS: A II Guerra mundial ensina ás colonias A II Guerra mundial ensina ás colonias que as metrópoles NON son invencibles. que as metrópoles NON son invencibles. Refórzanse nas colonias os movementos Refórzanse nas colonias os movementos Nacionalistas. Nacionalistas. As dúas superpotencias que saen da guerra, As dúas superpotencias que saen da guerra, EEUU e URSS, non teñen colonias, pero buscarán EEUU e URSS, non teñen colonias, pero buscarán apoios para a súa hexemonía no mundo. apoios para a súa hexemonía no mundo. Fomentaron movementos independentistas Fomentaron movementos independentistas para sustituír a influencia de Europa pola súa. para sustituír a influencia de Europa pola súa. A ONU definíu o dereito de autodeterminación A ONU definíu o dereito de autodeterminación dos pobos, abrindo a porta ás independencias.. dos pobos, abrindo a porta ás independencias
  • 5. O proceso iníciase aproximadamente O proceso iníciase aproximadamente en torno a 1946, pero a súa meirande parte en torno a 1946, pero a súa meirande parte acontece entre 1950 e 1975. . acontece entre 1950 e 1975 Afectou a millòns de persoas cunha Afectou a millòns de persoas cunha gran variedade cultural e relixiosa. gran variedade cultural e relixiosa. Tanto en Asia como en África, houbo procesos violentos eemoi cruentos Tanto en Asia como en África, houbo procesos violentos moi cruentos con guerras de liberación. con guerras de liberación. Tamén se deron procesos pacíficos. Tamén se deron procesos pacíficos.
  • 6. Coñeces algúns destes países? Saberías situalos nun mapa? E relacionar o seu nome antigo co actual? Peninsula do Indostán Peninsula do Indostán BIRMANIA BIRMANIA Zimbabue Zimbabue Zaire Zaire República Democrática República Democrática do Congo do Congo SRI LANKA SRI LANKA Pakistán Pakistán India India Rhodesia Rhodesia
  • 7. E...destes personaxes? Que me podes dicir? E...destes personaxes? Que me podes dicir? Coñeces algún? Coñeces algún? Saberias situalos no seu país? Saberias situalos no seu país?
  • 8. Ben, aquí remata o meu traballo e comeza o voso. Seguide as pautas indicadas para cada grupo seguro que ao final, coñecedes as datas, os países, os procesos, os personaxes. Que teñades unha boa aprendizaxe!!!
  • 9. CRÉDITOS URL DA IMAXE DO MUNDO: h t t p :/ / u s .1 2 3 r f .c o m / 4 0 0 w m / 4 0 0 / 4 0 0 / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n 1 2 0 9 / k e n n y k ie r n a n illu s t r a t io n 1 2 0 9 0 0 0 2 0 / 1 5 5 2 6 9 7 8 - f e liz - s o n r is a - d e l- m u n d o - g lo b o - v ia je s - e x p lo r a d o r - p e r s o n a j e - d e - d i b u j o s - a n i m a d o s - c o n - l o s - c o n t i n e n t e s - y - .j p g Url do mapa: http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/ hisuniversal/20070717klphisuni_120.Ees.SCO.png TEXTO: libro de texto Historia 4º ESO. Obradoiro. Proxecto A Casa do Saber. Edit. Santillana.ISBN: 978-84-8224-684-0. Elaboración da presentación: Teresa Nécega Rodríguez.
  • 10. CRÉDITOS URL DA IMAXE DO MUNDO: h t t p :/ / u s .1 2 3 r f .c o m / 4 0 0 w m / 4 0 0 / 4 0 0 / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n / k e n n y k i e r n a n i l l u s t r a t i o n 1 2 0 9 / k e n n y k ie r n a n illu s t r a t io n 1 2 0 9 0 0 0 2 0 / 1 5 5 2 6 9 7 8 - f e liz - s o n r is a - d e l- m u n d o - g lo b o - v ia je s - e x p lo r a d o r - p e r s o n a j e - d e - d i b u j o s - a n i m a d o s - c o n - l o s - c o n t i n e n t e s - y - .j p g Url do mapa: http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/ hisuniversal/20070717klphisuni_120.Ees.SCO.png TEXTO: libro de texto Historia 4º ESO. Obradoiro. Proxecto A Casa do Saber. Edit. Santillana.ISBN: 978-84-8224-684-0. Elaboración da presentación: Teresa Nécega Rodríguez.