Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
01 primero 2012_peodonto2
1.
2.
3. FaCultad de odontología [014]
Cirujano dentista [0202]
MODIFICACIóN DEl PlAN DE ESTuDIOS APROBADA POR El CONSEjO ACADéMICO
DEl áREA El DíA 16 DE julIO DE 2003
Clave Créditos asignaturas asig. seriadas Módulo
PriMer año
0104 12 Anatomía Dental
0105 16 Anatomía Humana
0106 12 Bioquímica
0107 08 Educación para la Salud Bucal
0108 20 Histología, Embriología y Genética
0109 14 Materiales Dentales
0110 16 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I
0111 04 Oclusión (Segundo semestre)
segundo año
0212 12 Fisiología
0213 12 Microbiología
0214 12 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal II
0216 12 Patología General e Inmunología
0217 12 Radiología
0218 06 Anestesia (Segundo semestre)
0219 04 Emergencias Médico Dentales (Segundo semestre)
0220 07 Propedéutica Médico Odontológica (Primer semestre)
0221 06 Técnicas Quirúrgicas (Primer semestre)
0222 14 Operatoria Dental I 0109 Créditos
0506 02 Tem. Sel. Seminario de Deontología (Primer semestre) 201
terCer año
0328 12 Exodoncia
0329 12 Farmacología 0106
0330 12 Patología Bucal
0331 16 Prostodoncia Total
0332 14 Prótesis Dental Parcial Fija y Removible
0333 12 Endodoncia I
0334 10 Operatoria Dental II 0109, 0222
0335 12 Periodoncia I
Cuarto año
0401 10 Clínica de Prostodoncia Total 0331
0402 10 Clínica de Prótesis Dental Parcial Fija y Removible 0332
0405 12 Medicina Bucal
0406 12 Cirugía Bucal 0221
0408 06 Endodoncia II 0333
0409 06 Operatoria Dental III 0109, 0222, 0334
0410 06 Periodoncia II 0335
0411 12 Ortodoncia I Créditos
0412 12 Odontopediatría 186
Quinto año
0501 32 Clínica Integral Adultos 0409
0503 02 Tem. Sel. Seminario de Nutrición (Primer semestre)
0504 02 Tem. Sel. Seminario de Oclusión (Primer semestre)
0505 02 Tem. Sel. Sem. de Administración (Segundo semestre)
0507 02 Tem. Sel. Sem. de Hist. de la Odont. (Segundo semestre)
0510 12 Clínica Integral de Niños y Adolescentes 0412 Créditos
0511 12 Ortodoncia II 0411 64
total de asignaturas = 43 total de créditos = 451
4.
5. Contenido
PriMer año Página
Anatomía Dental........................................................................................................ 7
Anatomía Humana..................................................................................................... 22
Bioquímica................................................................................................................. 42
Educación para la Salud Bucal................................................................................. 65
Histología, Embriología y Genética............................................................................ 81
Materiales Dentales................................................................................................... 130
Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I....................................................... 142
Oclusión (Segundo semestre).................................................................................. 159
6.
7. universidad naCional autónoMa de MéXiCo
FaCultad de odontología
PrograMa de estudio
NOMBRE DE lA ASIGNATuRA: PERIODO ESCOlAR: áREA:
anatoMía dental 2011-2012
BásiCas
ClAVE: 0104 odontológiCas
HORAS/SEMANA: 4
CIClO ESCOlAR: AÑO EN QuE
anual SE IMPARTE: TEORíA: 2 PRáCTICA: 2 CRéDITOS: 12
PriMero
MODAlIDAD DIDáCTICA: Curso teóriCo-PráCtiCo
Oclusión.
Operatoria Dental I.
Radiología.
asignaturas Endodoncia I.
suBseCuentes: Prótesis Dental Parcial Fija y Removible.
Cirugía Bucal.
Odontopediatría.
Ortodoncia I.
Coordinador:
Ana Silvia Peñaloza Aguilar
ProFesores PartiCiPantes:
revisión Y aCtualiZaCión luis Pablo Cruz Hervert
del PrograMa:
Remedios Díaz Díaz
(30 de abril de 2011) Oscar Hermosillo Morales
Gerardo lara Nuñez
Bertha Alicia Pérez Gutiérrez
Domingo Ponce García
Gabriela Iliana Quiñones Garibay
Ricardo Rey Bosch
Claudia Naguhely Tochijara Corona
Delfina Vega Vélez
Genaro álvarez Bustos
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 7
8. introduCCión: Es responsabilidad del cirujano dentista, dentro de su práctica profesional
al servicio de la comunidad, fomentar y preservar la salud bucodental.
Para cumplir adecuadamente con este propósito es necesario el conoci-
miento profundo de las estructuras que componen el sistema estomatog-
nático.
la ciencia que nos introduce formalmente en el vasto campo de la odon-
tología, mostrándonos por primera vez las estructuras dentarias y su rela-
ción con los demás tejidos de la cavidad oral, es la anatomía dental.
El contenido de este programa se ha estructurado considerando el proce-
so de aprendizaje, para que el alumno entre en contacto gradual con el
conocimiento de los principios básicos del aparato masticatorio, así como
con la adquisición de las habilidades psicomotrices fundamentales para el
ejercicio de esta profesión.
Es evidente la relación intrínseca de esta ciencia con las demás asignatu-
ras que comprende el Plan de Estudios de la Carrera de Cirujano Dentista,
para el logro de un trabajo integral satisfactorio. Su conocimiento es de
importancia vital para un adecuado desempeño futuro del alumno en otras
áreas, durante sus estudios y a lo largo de su práctica profesional.
oBjetivos
generales: El alumno:
• Identificará y tomará conciencia de la importancia del sistema mastica-
torio como factor de equilibrio anatómico, funcional y estético en el
organismo.
• Establecerá e identificará las estructuras del sistema masticatorio y
reproducirá la morfología externa de cada uno de los dientes.
unidades teMátiCas:
Contenido: I. INTRODuCCIóN Al ESTuDIO DE lA ANATOMíA DENTAl.
II. APARATO MASTICATORIO.
III. NOMENClATuRA Y TOPOGRAFíA DE lOS DIENTES.
IV. CRONOlOGíA Y SECuENCIA DE ERuPCIóN DE lA DENTICIóN
PRIMARIA Y SECuNDARIA.
V. DESCRIPCIóN ANATóMICA Y MORFOlóGICA DE CADA uNO DE
lOS DIENTES DE lA SEGuNDA DENTICIóN.
VI. DESCRIPCIóN ANATóMICA Y MORFOlóGICA DE CADA uNO DE
lOS DIENTES DE lA PRIMERA DENTICIóN.
VII. ANOMAlíAS DENTARIAS.
8 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
9. PrograMa de PráCtiCas:
I. Cavidad oral.
II. Tercios de la corona, superficies y ángulos.
III. Reproducción en cubos de cera, de la anatomía de los dientes ante-
riores superiores e inferiores.
IV. Reproducción en cubos de cera, de la anatomía de los premolares
superiores e inferiores.
V. Reproducción en cubos de cera, de la anatomía de los molares supe-
riores e inferiores.
VI. Reproducción de las superficies oclusales en cera.
VII. Reproducción de los tercios incisales y oclusales, teniendo relación
con su antagonista.
unidades teMátiCas
nÚMero
unidad i
de Horas
introduCCión al estudio de la anatoMía dental
Por unidad: 4
oBjetivos: El alumno:
• Identificará las estructuras que rodean la boca conociendo la anato-
mía humana en sus diferentes ramas.
• Aprenderá las estructuras que la forman para llegar a la definición
de anatomía dental, destacando su importancia en relación con
otras asignaturas.
teMas Y suBteMas: 1. Anatomía humana.
1.1. Definición.
1.2. Ramas.
1.3. Anatomía del aparato estomatognático.
2. Introducción al conocimiento de la anatomía dental.
2.1. Definición de anatomía dental y su relación con otras áreas
odontológicas.
2.2. ubicación e importancia de la boca.
3. límites de la boca.
3.1. límite anterior.
3.2. límite posterior.
3.3. límite superior.
3.4. límite inferior.
3.5. límites laterales.
sugerenCias • Clase magistral.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés
por hacer el trabajo.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 9
10. reCursos: • Material de laboratorio.
reFerenCias 1.- Esponda V. R. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
BiBliográFiCas 2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
3.- Wheeler CR. Anatomía, fisiología y oclusión dental. México: Ed.
BásiCa: Interamericana; 1994.
CoMPleMentaria: 1.- Fuentes SR, lara GS. Corpus, anatomía humana general. México: Ed.
Trillas; 1997.
2.- Eriksen PMl. Anatomía humana. unidad I, fascículo I: “Generalidades de
anatomía humana”. México: uNAM; 2001.
3.- Hamilton GF. Anatomía humana. México: Ed. Interamericana; 1965.
4.- Brand I. Anatomía de las estructuras orofaciales. España: Ed. Harcoyrt
Brace; 1999.
nÚMero
unidad ii
de Horas
aParato MastiCatorio
Por unidad: 6 a 8
oBjetivos: El alumno:
• Identificará topográficamente las partes y estructuras del sistema esto-
matognático, así como su localización, inserción y función.
• Distinguirá las estructuras que lo forman.
teMas Y suBteMas: 1. Estructuras óseas de la boca.
1.1. Maxilar.
1.2. Mandíbula.
1.3. Palatinos.
2. Músculos masticadores.
2.1. Masetero.
2.2. Temporal.
2.3. Pterigoideo medial.
2.4. Pterigoideo lateral.
3. Glándulas salivales.
3.1. Clasificación y localización de los conductos.
3.2. Tipos de secreción y función de la saliva.
4. Parodonto.
4.1. Generalidades.
4.2. Anatomía.
4.3. Función.
5. Función específica y general de la boca.
6. Función específica de los dientes anteriores y posteriores.
sugerenCias • Clase magistral.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio en grupo.
10 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
11. sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés por
hacer el trabajo.
reFerenCias
BiBliográFiCas
BásiCa: 1.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
2.- Fuentes SR, lara GS. Corpus, anatomía humana general. México:
Ed. Trillas; 1997.
3.- Eriksen PMl. Anatomía humana. unidad I, fascículo I,
“Generalidades de anatomía humana”. México: uNAM; 2001.
4.- Sicher H. Anatomía dental. 6ª ed. México: Ed. Interamericana; 1978.
CoMPleMentaria: 1.- Tortora G. Anagnostakos. Principios de anatomía y fisiología. 6ª ed.
México: Ed. Harla; 1990.
2.- Glickman I. Periodontología clínica. 2ª ed. México: Ed.
Interamericana; 1982.
3.- Genco Golman. Periodoncia. México: Ed. Interamericana; 1990.
nÚMero
unidad iii
de Horas
noMenClatura Y toPograFía de los dientes
Por unidad: 8 a 12
oBjetivos: El alumno:
• Establecerá y describirá los diferentes tipos de registro que son utiliza-
dos en la profesión.
• Analizará las estructuras y tejidos que forman el diente interna y exter-
namente para su localización.
• Diferenciará cada uno de los dientes según su función.
teMas Y suBteMas: 1. Simetría bilateral en el hombre.
1.1. Nombre de cada uno de los dientes.
1.2. Tipos de dentición y sinónimos de ellos.
2. Tipos de nomenclatura.
2.1. Por doble dígito (F.D.I. y O.M.S.)
2.2. Por símbolo numérico A.D.A. (universal 1-20 y del 1-32)
3. Partes anatómicas del diente.
3.1. Corona.
3.2. Cuello.
3.3. Raíz.
3.3.1. Número de raíces.
3.3.2. Variaciones según el número de raíces.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 11
12. 3.4.
línea cervical.
3.5.
Dimensiones de la corona: longitud, ancho y grosor.
3.6.
Superficies dentarias.
3.7.
División por tercios: formas geométricas de cada diente; ángulos
diedros y triedros.
4. Superficies dentarias.
4.1. lóbulos.
4.2. Cíngulo.
4.3. Cúspide.
4.4. Concavidad.
4.5. Plano.
4.6. Cresta.
4.7. Mamelones.
4.8. Tubérculo.
4.9. Surco: fundamental o primario y secundario o accesorio.
4.10. Fisura.
4.11. Fosetas.
4.12. Zonas de susceptibilidad e inmunidad relativas a la caries.
5. Características anatómicas de cada uno de los dientes según su función.
5.1. Relación corona/raíz.
5.2. Posición de los diámetros máximos.
5.3. Importancia de los contactos interproximales.
5.4. Número de cúspides y de raíces en cada diente.
5.5. Interpretación radiográfica de las estructuras anatómicas
(corona y raíz).
5.6. áreas de oclusión.
5.6.1. Cúspides de apoyo.
5.6.2. Cúspides de trabajo.
5.6.3. Cúspides de balance.
6. Tejidos del diente.
6.1. localización.
6.2. Esmalte.
6.3. Dentina.
6.4. Cemento.
6.5. Pulpa.
sugerenCias • Clase magistral con macromodelos.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio independiente.
sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés por
hacer el trabajo.
12 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
13. reFerenCias
BiBliográFiCas
BásiCa: 1.- Esponda V.R. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
3.- Berkovitz BKB. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical
Publishers, Inc.
CoMPleMentaria: 1.- Ramjord y Ahs. Oclusión. 4ª ed. Ed. MaGraw-Hill Interamericana; 1996.
2.- Gauy Poyton H. Radiología bucal. 2ª ed. MaGraw-Hill; 1992.
3.- Shillinburg, Hobo, Whitsetl. Fundamentos de prótesis fija. 3ª ed. Barcelona:
Ed. Quintassence Sl; 2000.
4.- Palmer D, Woelfel j. Anatomía dental aplicada. 2ª ed. CECSA; 1982.
nÚMero unidad iv
de Horas Cronología Y seCuenCia de eruPCión
Por unidad: 2 de la dentiCión PriMaria Y seCundaria
oBjetivo: El alumno:
• Establecerá la cronología de los dos tipos de dentición para posterior-
mente describir la secuencia de erupción.
teMa: 1. Cronología y erupción dental.
sugerenCias • Clase magistral con apoyo de estudios radiográficos.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio independiente.
sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés
por hacer el trabajo.
reFerenCias
BiBliográFiCas
BásiCa: 1.- Esponda VR. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
3.- Berkovitz BKB. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical
Publishers, Inc.
CoMPleMentaria: 1.- Isselhard B. Anatomía de las estructuras orofaciales. España: Ed. Harcoyrt
Brace; 1999.
2.- Varela M. Problemas bucodentales en pediatría. Madrid: Ed. Ergos; 1999.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 13
14. nÚMero unidad v
de Horas desCriPCión anatóMiCa Y MorFológiCa de
Por unidad: 5 Cada uno de los dientes de la segunda dentiCión
oBjetivo: El alumno:
• Describirá la morfología interna y externa de cada uno de los dientes
de la segunda dentición.
teMas Y suBteMas: 1. Anatomía de cada uno de los dientes de la segunda dentición.
1.1. Anatomía exterior de cada uno de los dientes.
1.1.1. Generalidades.
1.1.2. Principales características de identificación.
1.2. Anatomía pulpar de cada diente.
1.3. Variaciones de cada uno de los dientes.
sugerenCias • Clase magistral con macromodelos.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio independiente.
sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés
por hacer el trabajo.
reFerenCias
BiBliográFiCas
BásiCa: 1.- Esponda VR. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
3.- Berkovitz BKB. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical
Publishers, Inc.
CoMPleMentaria: 1.- Brand I. Anatomía de las estructuras orofaciales. España: Ed. Harcoyrt
Brace; 1999.
2.- Woelfel j, Sheid R. Anatomía dental; aplicaciones clínicas. 5ta. ed.
Barcelona: Ed. Masson Williams & Wilkins; 1998.
14 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
15. nÚMero unidad vi
de Horas desCriPCión anatóMiCa Y MorFológiCa de
Por unidad: 18 Cada uno de los dientes de la PriMera dentiCión
oBjetivos: El alumno:
• Identificará la anatomía interna y externa de los dientes de la primera
dentición.
• Describirá las diferencias que existen con la segunda dentición.
teMas: 1. Anatomía de cada uno de los dientes primarios.
2. Anatomía pulpar de cada diente; desarrollo del órgano pulpar.
3. Diferencias entre la primera y la segunda dentición.
4. Dentición mixta; patrones de resorción radicular.
sugerenCias • Clase magistral con macromodelos.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio independiente.
sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés
por hacer el trabajo.
reFerenCias
BiBliográFiCas 1.- Esponda VR. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
BásiCa: 3.- Berkovitz BKB. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical
Publishers, Inc.
4.- Wheeler CR. Anatomía, fisiología y oclusión dental. México: Ed
Interamericana; 1994.
CoMPleMentaria: 1.- Finn S. Odontología pediátrica. Ed. Interamericana
2.- Brand I. Anatomía de las estructuras orofaciales. España: Ed. Harcoyrt Brace;
1999.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 15
16. nÚMero
unidad vii
de Horas
anoMalías dentarias
Por unidad: 9
oBjetivos: El alumno:
• Identificará la anatomía interna y externa de los dientes de la primera
dentición.
• Describirá las diferencias que existen con la segunda dentición.
teMas Y suBteMas: 1. Anomalías de número.
1.1. Anodoncia.
1.2. Dientes supernumerarios.
1.3. Raíces supernumerarias.
2. Anomalías de tamaño.
2.1. Microdoncia.
2.2. Macrodoncia.
3. Anomalías de forma.
3.1. Fusión.
3.2. Geminación.
3.3. Dens in dente.
3.4. Concrescencia.
3.5. Dilaceración.
3.6. Taurodontismo.
3.7. Cúspide espolonada.
4. Anomalías de posición y erupción.
4.1. Posición.
4.1.1. Anteroversión.
4.1.2. Retroversión.
4.1.3. lateroversión.
4.1.4. Giroversión.
4.1.5. Intrusión y extrusión.
4.2. Erupción.
4.2.1. Anquilosis.
4.2.2. Incluidos.
4.2.3. Natales y neonatales.
5. Anomalías de estructura.
5.1. Amelogénesis imperfecta.
5.2. Hipocalcificación adamantina.
5.3. Fluorosis.
5.4. Dentinogénesis imperfecta.
5.5. Displasia dentinal.
sugerenCias • Clase magistral.
didáCtiCas: • lectura complementaria.
• Estudio independiente.
• Discusión en clase.
• Trabajo de laboratorio independiente.
16 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
17. sugerenCias • Examen parcial de la unidad.
de evaluaCión: • Asistencia.
• Participación en clase.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad, iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés
por hacer el trabajo.
reFerenCias
BiBliográFiCas
1.- Esponda VR. Anatomía dental. México: Ed. uNAM; 1994.
BásiCa:
2.- Diamond M. Anatomía dental. México: Ed. limusa; 2000.
3.- Berkovitz BKB. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical
Publishers, Inc.
CoMPleMentaria: 1.- Regezi, Sciubba. Patología bucal. 2ª ed. México.
2.- Sehafer. Tratado de patología bucal. 4ª ed. México.
3.- Spoge. Patología bucal. 1ª ed. Barcelona, España.
4.- Sapp, Eversole, Wysocki. Patología oral y maxilofacial contemporánea. 1ª
ed. Madrid, España.
5.- Tiecke. Fisiopatología bucal. 1ª ed. Argentina.
6.- Thoma. Patología oral. 3ª reimpresión. Barcelona, España.
PrograMa de PráCtiCas
PráCtiCa i
Cavidad oral
oBjetivo: El alumno:
• Señalará e identificará las partes y estructuras de la boca.
Material • Cabeza de unicel.
e instruMental: • Diferentes tipos de material moldeable.
• Bata blanca.
• Campo de trabajo.
aCtividad: • Señalar con diferentes materiales, los límites y componentes de la boca.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 17
18. PráCtiCa ii
terCios de la Corona, suPerFiCies Y ángulos
oBjetivo: El alumno:
• Reconocerá e identificará superficies, ángulos y tercios de la corona
del diente.
Material • Macromodelos de yeso de dientes anteriores y posteriores.
e instruMental: • Pinturas de agua de diferente color.
• Pincel.
• Bata blanca.
• Campo de trabajo.
aCtividad: • Señalar con diferentes colores en los macromodelos, las superficies,
ángulos y tercios de la corona dental.
PráCtiCa iii
reProduCCión en CuBos de Cera, de la anatoMía
de los dientes anteriores suPeriores e inFeriores
oBjetivo: El alumno:
• Reproducirá la anatomía externa de dientes en cera con las técnicas
del doctor Esponda o del doctor Diamond.
Material • Calibrador (Vernier).
e instruMental: • Espátula de lecrón.
• Cubos de cera.
• Campo de trabajo (franela).
• Bata blanca.
aCtividad: • Reproducir en cubos de cera la anatomía de los dientes anteriores,
superiores e inferiores.
18 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
19. PráCtiCa iv
reProduCCión en CuBos de Cera, de la anatoMía
de los PreMolares suPeriores e inFeriores
oBjetivo: El alumno:
• Reproducirá la anatomía externa de premolares en cera con las técni-
cas del doctor Esponda o del doctor Diamond.
Material • Calibrador (Vernier).
e instruMental: • Espátula de lecrón.
• Cubos de cera.
• Campo de trabajo (franela).
• Bata blanca.
aCtividades: • Reproducir en cubos de cera la anatomía de premolares superiores e
inferiores.
PráCtiCa v
reProduCCión en CuBos de Cera, de la anatoMía
de los Molares suPeriores e inFeriores
oBjetivo: El alumno:
• Reproducirá la anatomía externa de molares en cera con las técnicas
del doctor Esponda o del doctor Diamond.
Material • Calibrador (Vernier).
e instruMental: • Espátula de lecrón.
• Cubos de cera.
• Campo de trabajo (franela).
• Bata blanca.
aCtividad: • Reproducir en cubos de cera la anatomía de molares superiores e
inferiores.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 19
20. PráCtiCa vi
reProduCCión de las suPerFiCies oClusales en Cera
oBjetivo: El alumno:
• Reconocerá la anatomía de las coronas de los dientes y reproducirá
las estructuras de las superficies oclusales.
Material • Dos tablillas de yeso amarillo.
e instruMental: • Cera para modelar.
• Espátula de lecrón.
• Espátula # 7ª.
• Mechero.
• Alcohol.
• Campo de trabajo.
• Bata blanca.
aCtividad: • Reproducir en las tablillas de yeso las cúspides, fosetas y surcos.
PráCtiCa vii
reProduCCión de los terCios inCisales Y oClusales,
teniendo relaCión Con su antagonista
oBjetivo: El alumno:
• Reconocerá la anatomía de los dientes así como las relaciones inci-
sal oclusal.
Material • Tipodonto de acrílico CRANEOMEX.
e instruMental: • Pieza de mano de baja.
• Discos de carburo.
• Mechero.
• Alcohol.
• Cera para modelar.
• Cera dura pegajosa.
• Espátula de lecrón.
• Espátula # 7ª.
• juego de PK Thomas.
aCtividad: • Recortar los tercios incisales y oclusales de cuadrantes contrarios, y
reproducirlos en cera dando la altura apropiada.
20 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
21. reCursos
generales: • Infraestructura: aulas y laboratorios con las instalaciones necesarias
para el tallado en cera (mesas y tarjas).
• Mediateca con los Cd’s.
• Programa de la asignatura en (Power Point).
• Tallado de dientes en cera.
• Modelado natológico.
• Atlas de anatomía dental en 3D.
• Diapositivas.
• Manuales de:
- Programa de la asignatura.
- Tallado de dientes en cera.
- Guía de anatomía dental.
- Programa de la asignatura por objetivos con jerarquías y niveles.
- Biblioteca.
evaluaCión Final: Formativa de cada unidad. 30 %
Prácticas de laboratorio. 30 %
Criterio unificado. 30 %
Asistencia. 10 %
PerFil
ProFesiográFiCo: El docente que imparta esta asignatura debe poseer un profundo conoci-
miento de las estructuras dentarias y su relación con los demás tejidos de
la cavidad bucal, así como habilidad para el modelado de los dientes.
Debe manejar técnicas pedagógicas que propicien la labor didáctica indi-
vidual y colectiva.
Mantenerse, necesariamente, en proceso constante de actualización,
tanto en el área odontológica como de las áreas de medicina relacionadas
con la especialidad.
Contar con los estudios de licenciatura en odontología y un postgrado rela-
cionado con la asignatura, así como cursos de actualización en didáctica.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 21
22. universidad naCional autónoMa de MéXiCo
FaCultad de odontología
PrograMa de estudio
NOMBRE DE lA ASIGNATuRA: PERIODO ESCOlAR: áREA:
anatoMía HuMana 2011-2012
BásiCas MédiCas
ClAVE: 0105
HORAS/SEMANA: 5
CIClO ESCOlAR: AÑO EN QuE
anual SE IMPARTE: TEORíA: 3 PRáCTICA: 2 CRéDITOS: 16
PriMero
MODAlIDAD DIDáCTICA: Curso teóriCo-PráCtiCo
Anestesia.
asignaturas Fisiología.
suBseCuentes: Radiología.
Técnicas Quirúrgicas.
Coordinadora:
Ana María álvarez Arellano
ProFesores:
revisión Y aCtualiZaCión María Eugenia Díaz De Ita
del PrograMa:
María de lourdes Eriksen Persson
(30 de abril de 2011)
Carlos Adolfo Espinosa García
Olivia Espinosa Vazquez
Guadalupe Galarza Guzmán
Francisco Moreno Ruiz
Antonio Alberto Nuñez Saldaña
Consuelo Iliana Pavía Ibieta
Humberto Pérez Ramírez
Martha laura Soriano Pérez
22 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
23. introduCCión: El estudio de la anatomía humana es esencial para la comprensión de las
ciencias odontológicas, por su estrecha relación con 61% de las asignatu-
ras que conforman el currículum de la carrera de cirujano dentista. Sin su
estudio minucioso, el aprovechamiento de todas las demás asignaturas
que constituyen el plan de estudios de dicha carrera será deficiente y, en
algunos casos, imposible. Su integración con la fisiología, por ejemplo,
donde no se puede conocer la función si no se ha estudiado primero la
forma; asimismo, para abordar las alteraciones anatomofisiológicas es
necesario, primero, conocer el funcionamiento anatómico normal.
El estudiante debe estar consciente de la necesidad de estudiar la
anatomía humana en su totalidad, porque muchos padecimientos reper-
cuten en la cavidad oral, y padecimientos o alteraciones de la cavidad
oral repercuten en otros órganos.
Aunque el cuerpo humano es un todo indivisible, por razones didácti-
cas estudiamos la anatomía segmentada para facilitar su aprendizaje.
oBjetivos Al término del programa, el alumno:
generales: • Detectará información referente a la materia.
• Desarrollará estrategias de recuperación para poder integrar la infor-
mación en años posteriores.
• Identificará y manejará la “Nómina Anatómica Internacional”.
• justificará la relevancia del conocimiento de la Anatomía Humana de
todo el cuerpo con relación a la cavidad oral.
• Aplicará el conocimiento fundamental de las estructuras que compren-
den el área de trabajo profesional y, de manera más general, el resto
del organismo.
unidades teMátiCas
Contenido: I. GENERAlIDADES DE ANATOMíA HuMANA.
II. CABEZA Y CuEllO, Y GláNDulAS ENDOCRINAS.
III. TRONCO.
IV. MIEMBRO SuPERIOR E INFERIOR.
V. SISTEMA NERVIOSO.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 23
24. PrograMa de PráCtiCas
Número de horas asignadas: 24
la anatomía humana como ciencia básica, es indispensable para com-
prender y aplicar mejor el contenido de las materias que integran el plan
de estudios de la carrera de cirujano dentista. Por ello, el estudio debe
llevar a la práctica los conocimientos adquiridos y realizar disecciones en
el anfiteatro.
oBjetivos de las PráCtiCas
El alumno:
• Manejará correctamente el instrumental en la realización de disecciones.
• Establecerá los límites de la región para hacer la disección correspon-
diente, identificando sus diferentes planos y elementos constituyentes
(músculos, arterias, venas, linfáticos y nervios).
las disecciones se desarrollarán en diversas regiones del cuerpo huma-
no, donde el alumno adquirirá destreza, principalmente en áreas relacio-
nadas con la cavidad oral, como son las localizadas en cabeza y cuello.
También es importante que el alumno trabaje en otras regiones del
cuerpo, porque el conocimiento aislado de una región resulta un aprendi-
zaje incompleto.
la división del organismo en regiones, como se presenta a continuación,
es sólo con fines de estudio y está basada en la anatomía topográfica:
1) Deltoidea.
2) Escapular.
3) Axilar.
4) Braquial anterior.
5) Braquial posterior.
6) Pliegue cubital (del codo).
7) Olecraneana.
8) Antebraquial anterior.
9) Antebraquial posterior.
10) Anterior de la muñeca.
11) Posterior de la muñeca.
12) Palmar.
13) Dorsal.
14) Glútea.
15) Femoral anterior.
16) Femoral posterior.
17) Poplítea.
18) Patelar.
19) Tibial anterior.
20) Tibial posterior.
21) Dorsal del pie y plantar.
22) Regiones de la cara son: nasal, labial, mentoniana, pterigoidea,
geniana.
24 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
25. 23) Regiones profundas de la cara son: cigomática, pterigomaxilar, pala-
tina, sublingual, tonsilar y faríngea.
24) Regiones de la órbita: palpebral, orbitaria, compartimiento pre y retro-
capsular.
25) Regiones del cuello: anterior (suprahioidea e infrahioidea), planos
superficiales y profundos.
26) Regiones laterales: esternocleidomastoidea y lateral del cuello (paro-
tídea, carotídea, supraclavicular).
27) lumbar, torácica e inguinal.
Se recomienda que el alumno realice el mayor número posible de disec-
ciones de regiones, especialmente de cara y cuello, que son de interés
básico para el estudiante de odontología. Esto dependerá del tiempo des-
tinado al trabajo del alumno en el anfiteatro, de la cantidad de cadáveres
disponibles y del número de alumnos por grupo.
BiBliograFía Para la realiZaCión de las PráCtiCas:
1.- De lara GS. Manual de técnicas de disección. 1ª ed. México: Editorial Harla;
1987.
2.- Negrete Hj. Técnica de disecciones y atlas. 13ª ed. México: Editorial Méndez
Oteo; 1997.
3.- Sobotta j. Atlas de anatomía humana. 20ª ed. Madrid: Editorial Médica
Panamericana; 1994.
4.- Yokochi Ch, Rohen jW, Weinreb El. Atlas fotográfico de anatomía del cuerpo
humano. 3ª ed. México: Editorial Interamericana McGraw-Hill; 1991.
5.- De lara GS. Terminología morfológica internacional. 1ª ed. México: Editorial
Harla; 1992.
6.- Feneis H. Nomenclatura anatómica ilustrada. 3ª ed. México: Editorial Salvat;
1996.
7.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana.
Generalidades de anatomía humana. unidad I; fascículo 1. 1ª ed. México:
uNAM, Facultad de Odontología; 2001.
8.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana. Huesos,
músculos y articulaciones de cabeza y cuello. unidad II; fascículo 1. 1ª ed.
México: uNAM, Facultad de Odontología; 2001.
9.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana.
Vascularización, linfáticos e inervación de cabeza y cuello. unidad II, fascícu-
lo 2. 1ª ed. México: uNAM, Facultad de Odontología; 2001.
10.-Eriksen Pl, álvarez AA, Galarza GG.Díaz de Ita E. Anatomía Humana.
Segmento Digestivo, Respiratorio y Glándulas Endocrinas de Cabeza y Cuello
y Órganos de los Sentidos. unidad II, fascículo 3. 3ª ed. México: uNAM,
Facultad de Odontología; 2010.
11.-Eriksen Pl, álvarez AA, Galarza GG. Díaz de Ita E Anatomía Humana. Tórax.
unidad III, fascículo 1. 2ª ed. México: uNAM, Facultad de Odontología; 2010.
12.-Eriksen Pl, álvarez AA, Galarza GG. Díaz de Ita E Anatomía Humana.
Abdomen. unidad III, fascículo 2. 1ª ed. México: uNAM, Facultad de
Odontología; 2008.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 25
26. unidades teMátiCas
nÚMero
unidad i
de Horas
generalidades de anatoMía HuMana
Por unidad: 10
oBjetivos: Elalumno:
• ubicará la anatomía como parte de las ciencias odontológicas.
• Aplicará adecuadamente la planimetría o nomenclatura de orientación.
• Establecerá conceptos de normalidad y variedad humana.
• Describirá el sistema tegumentario.
• Caracterizará los conceptos básicos de la osteología, artrología, mio-
logía y angiología.
• Caracterizará los conceptos básicos de la esplacnología: aparato res-
piratorio, digestivo, urogenital y endocrino.
• Caracterizará los conceptos básicos del sistema nervioso.
teMas Y suBteMas: 1. la anatomía humana como ciencia.
2. Métodos de investigación de anatomía humana.
2.1. Observación.
2.2. Palpación.
2.3. Percusión.
2.4. Medios de contraste.
2.5. Descripción.
2.6. Medición.
2.7. Radiológicos.
2.8. Endoscopía.
2.9. Ecosonografía.
2.10. Microscopía.
2.11. Disección.
3. Campos de la anatomía humana.
3.1. Descriptiva.
3.2. Topográfica.
3.3. Sistemática.
3.4. Segmentaria.
3.5. Funcional.
3.6. Clínica.
3.7. Radiológica.
3.8. Quirúrgica.
3.9. Dental.
3.10. Patológica.
3.11. Teratológica.
3.12. Geriátrica.
3.13. Pediátrica.
3.14. Artística.
3.15. Constitucional (biotipos).
4. Criterios de normalidad: variedad y variabilidad.
5. Posición anatómica.
5.1. Características.
6. Planimetría.
6.1. Planos Secantes.
6.2. Planos Tangentes.
26 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
27. 7. Tegumento común.
7.1. Características morfológicas.
7.2. Características especiales de la piel y anexos.
sugerenCias téCniCas de enseñanZa
didáCtiCas: • Demostración de modelos anatómicos.
• Dinámicas grupales.
• Motivación al alumno para exponer.
• utilización de mapas conceptuales, diapositivas y acetatos en la clase
magistral.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• uso de la videoteca de la Facultad de Odontología.
estrategias de aPrendiZaje
• Estudio independiente.
• Revisión de la guía de estudios de la materia de anatomía humana.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• utilización de los fascículos didácticos de anatomía humana, de la
Facultad.
• Revisión de bibliografía sugerida.
• Elaboración de mapas conceptuales o cuadros sinópticos de los dife-
rentes subtemas.
• Organización de grupos de estudio.
evaluaCión iniCial ForMativa Y suMativa
sugerenCias • Exámenes.
de evaluaCión: • Teóricos.
• Participación del alumno en clase.
• Trabajo de investigación bibliográfica.
• Actitudes interpersonales.
• Evaluación numérica.
reCursos: • Modelos anatómicos.
• Diapositivas.
• Imágenes 3D
reFerenCias
BiBliográFiCas 1.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana.
Generalidades de anatomía humana. unidad I; fascículo 1. 4ª ed. México:
uNAM, Facultad de Odontología; 2007.
BásiCa:
2.- De lara GS. Corpus de anatomía humana general. Volúmenes I y II. 1ª ed.
México: Editorial Trillas; 1997.
3.- latarjet-Ruiz l. Anatomía humana. Volumen 1. 3ª ed. México: Editorial Médica
Panamericana; 1999.
4.- Kamina P. Anatomía general. 1ª ed. España: Editorial Médica Panamericana;
1997.
CoMPleMentaria: 1.- Tortora Gj, Anagnostakos NP. Principios de anatomía y fisiología. 5ª ed.
México: Editorial Harla; 1989.
2.- Moore Kl, Dalley AF. Anatomía con orientación clínica. 4ª ed. España: Editorial
Médica Panamericana; 2002.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 27
28. nÚMero
unidad ii
de Horas
CaBeZa Y Cuello, Y glándulas endoCrinas
Por unidad: 95
oBjetivos: El alumno:
• Caracterizará los conceptos básicos de la osteología, artrología, miolo-
gía y angiología, así como los conceptos básicos del sistema nervioso
• Identificará, nombrará, definirá, explicará y describirá anatómicamente:
- los componentes del esqueleto axial.
- El esqueleto de cabeza y cuello.
- las articulaciones y músculos de cabeza y cuello.
- las arterias, venas y linfáticos, así como el sistema nervioso peri-
férico, de relación y autónomo de cabeza y cuello, y las glándulas
de la boca.
- los componentes del aparato respiratorio de cabeza y cuello.
- los órganos de los sentidos: olfato, visión, audición y gusto.
- ubicará cada una de las glándulas endocrinas de cabeza y cuello.
- Identificará los elementos anatómicos de las glándulas endocrinas.
- Relacionará sus funciones y secreciones con el resto del organismo.
teMas Y suBteMas: 1. Generalidades de osteología.
1.1. Introducción, concepto y clasificación.
1.2. Constitución, configuración interna y externa de los huesos.
1.3. Esqueleto: partes y ubicación.
1.4. Normas craneales:
1.4.1. Vertical.
1.4.2. Anterior o facial.
1.4.3. lateral.
1.4.4. Occipital.
1.4.5. Inferior o basilar.
1.4.6. Bóveda.
1.4.7. Base.
1.5. Huesos del cráneo.
1.5.1. Frontal.
1.5.2. Parietal.
1.5.3. Occipital.
1.5.4. Etmoides.
1.5.5. Esfenoidesl.
1.5.6. Temporal.
1.6. Huesos de la cara.
1.6.1. Nasal.
1.6.2. lagrimal.
1.6.3. Maxilar.
1.6.4. Cigomático.
1.6.5. Concha nasal inferior.
1.6.6. Palatino.
1.6.7. Vómer.
1.6.8. Mandíbula.
1.6.9. Hioides.
1.7. Columna vertebral: ubicación y función.
1.7.1. Características anatómicas de la vértebra.
1.7.1.1. Generales y particulares de vértebras cervícales
2. Artrología.
2.1. Generalidades de articulaciones.
2.1.1. Articulaciones y Fibrosas: sindesmosis, suturas, gónfosis.
28 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
29. 2.1.2. Cartilaginosas: sincondrosis y sínfisis.
2.1.3. Sinoviales.
2.1.3.1. Por número de huesos y/o caras articulares
participantes: simples y complejas.
2.1.3.2. Por tipo de superficies articulares: plana, esferoi-
dea, elipsoidea, gínglimo, bicondilar, trocoidea y
en silla.
2.1.3.3. Por ejes de movimiento: monoaxiales, biaxiales
y poliaxiales.
2.2. Articulaciones de cráneo.
2.2.1. Articulación temporomandibular.
2.3. Articulaciones de la columna vertebral.
3. Miología.
3.1. Generalidades
3.2. Tipos de músculo.
3.2.1. No estriado.
3.2.2. Cardiaco.
3.2.3. Músculo estriado.
3.3. Clasificación de acuerdo con:
3.3.1. Forma.
3.3.2. ubicación.
3.3.3. Dimensión.
3.3.4. Dirección de las miofibras.
3.3.5. Número de cabezas y vientres.
3.4. Músculos del cráneo.
3.4.1. Músculo occipitofrontal.
3.5. Músculos de la cara.
3.5.1. Prócer.
3.5.2. Nasal.
3.5.3. Depresor del septo nasal.
3.5.4. Orbicular del ojo.
3.5.5. Corrugador de las cejas.
3.5.6. Elevador del labio superior y del ala de la nariz.
3.5.7. Elevador del labio superior.
3.5.8. Orbicular de la boca.
3.5.9. Cigomático mayor.
3.5.10. Cigomático menor.
3.5.11. Elevador del ángulo de la boca.
3.5.12. Depresor del ángulo de la boca.
3.5.13. Transverso del mentón.
3.5.14. Depresor del labio superior.
3.5.15. Risorio.
3.5.16. Buccinador.
3.5.17. Mental.
3.5.18. Platisma.
3.6. Músculos de la masticación.
3.6.1. Músculo temporal.
3.6.2. Músculo masetero.
3.6.3. Músculo pterigoideo lateral.
3.6.4. Músculo pterigoideo medial.
3.7. Músculos del cuello.
3.7.1. Músculos de la región anterior del cuello.
3.7.1.1. Músculos suprahioideos.
3.7.1.1.1. Milohioideo.
3.7.1.1.2. Digástrico.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 29
30. 3.7.1.1.3. Estilohioideo.
3.7.1.1.4. Geniohioideo.
3.7.1.2. Músculos infrahioideos.
3.7.1.2.1. Esternohioideo.
3.7.1.2.2. Omohioideo.
3.7.1.2.3. Esternotiroideo.
3.7.1.2.4. Tirohioideo.
3.7.2. Músculos de la región lateral del cuello.
3.7.2.1. Esternocleidomastoideo.
3.7.2.2. Escaleno anterior.
3.7.2.3. Escaleno medio.
3.7.2.4. Escaleno posterior.
3.7.3. Músculos prevertebrales.
3.7.3.1. Recto lateral de la cabeza.
3.7.3.2. largo del cuello.
3.7.3.3. largo de la cabeza.
3.7.3.4. Recto anterior de la cabeza.
3.7.4. Fascias del cuello:
3.7.4.1. Superficial.
3.7.4.2. Pretraqueal.
3.7.4.3. Prevertebral.
3.7.5. Músculos de la región posterior del cuello (suboccipitales).
3.7.5.1. Recto posterior mayor de la cabeza.
3.7.5.2. Recto posterior menor de la cabeza.
3.7.5.3. Oblicuo superior de la cabeza.
3.7.5.4. Oblicuo inferior de la cabeza.
3.7.6. Músculos de la nuca y dorso.
4. Angiología.
4.1. Generalidades
4.2. Corazón.
4.3. Circulación mayor y menor.
4.4. Características de:
4.4.1. Arterias.
4.4.2. Venas.
4.4.3. linfáticos:
4.4.3.1. Vasos y nodos.
4.4.3.2. Timo y bazo.
4.4.3.3. Tonsilas.
4.5. Arterias:
4.5.1. Arteria carótida común.
4.5.1.1. Origen y terminación.
4.5.1.2. Relaciones.
4.5.2. Arteria carótida externa.
4.5.2.1. Descripción general.
4.5.2.2. Ramas colaterales.
4.5.2.2.1. Tiroidea superior.
4.5.2.2.2. lingual.
4.5.2.2.3. Facial.
4.5.2.2.4. Faríngea ascendente.
4.5.2.2.5. Occipital.
4.5.2.2.6. Auricular posterior.
4.5.2.3. Ramas terminales.
4.5.2.3.1. Temporal superficial:
4.5.2.3.1.1. Relaciones.
30 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
31. 4.5.2.3.1.2. Ramas colaterales.
4.5.2.3.1.3. Ramas terminales:
parietales y frontales.
4.5.2.3.2. Maxilar:
4.5.2.3.2.1. Relaciones.
4.5.2.3.2.2. Ramas colaterales.
4.5.2.3.2.3. Rama terminal: esfeno-
palatina.
4.5.3. Arteria carótida interna.
4.5.3.1. En cuello.
4.5.3.2. El resto se verá en la unidad V.
4.6. Venas:
4.6.1. Yugular interna.
4.6.1.1. Origen.
4.6.1.2. Terminación.
4.6.1.3. Afluentes.
4.6.1.3.1. Ramas extracraneales.
4.7. linfáticos:
4.7.1. Troncos.
4.7.2. Conductos.
4.7.3. linfonodos:
4.7.3.1. Pericervicales.
4.7.3.2. Cervicales superficiales.
4.7.3.3. Cervicales profundos.
4.7.4. Círculo linfático de la cabeza.
5. Sistema nervioso.
5.1. Generalidades
5.2. unidad estructural.
5.3. Sinapsis.
5.4. División.
5.4.1. De relación:
5.4.1.1. Central.
5.4.1.2. Periférico.
5.4.2. Autónomo:
5.4.2.1. Simpático.
5.4.2.2. Parasimpático.
5.5. Componentes funcionales.
5.6. Nervios craneales.
5.6.1. Trayectoria, núcleos, componentes y emergencias de los
nervios craneales:
5.6.1.1. Trigémino.
5.6.1.2. Facial.
5.6.1.3. Glosofaríngeo.
5.6.1.4. Vago.
5.6.1.5. Hipogloso.
5.7. Nervios espinales.
5.8. Sistema nervioso autónomo.
5.8.1. Simpático y parasimpático.
6. Aparato digestivo.
6.1. Boca o cavidad oral.
6.1.1. Vestíbulo.
6.1.1.1. Definición y límites.
6.1.2. Cavidad oral propia.
6.1.2.1. Paredes:
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 31
33. 7. Aparato respiratorio.
7.1. Nariz.
7.1.1. Configuración exterior.
7.1.2. Nares y vestíbulo.
7.1.3. Cavidadnasal.
7.1.3.1.
Piso.
7.1.3.2.
Techo.
7.1.3.3.
Olfato.
7.1.3.3.1. Vía olfatoria.
7.1.3.3.2. áreas corticales.
7.1.3.4. Paredes laterales.
7.1.4. Septo nasal.
7.1.5. Vascularización e inervación.
7.2. Senos paranasales.
7.2.1. Etmoidales.
7.2.2. Esfenoidales.
7.2.3. Frontales.
7.2.4. Maxilares.
7.3. laringe.
7.3.1. Cartílagos.
7.3.2. Músculos.
7.3.3. Vasos y nervios.
7.3.4. Aspecto interno.
8. órganos de los sentidos de cabeza y cuello.
8.1. Ojo.
8.1.1. Componentes anatómicos.
8.1.2. Sentido de la vista.
8.1.3. Vascularización e inervación.
8.2. Oído.
8.2.1. Componentes anatómicos.
8.2.2. Sentido de la audición y del equilibrio.
8.2.3. Vascularización e inervación.
9. Glándulas de cabeza y cuello.
9.1. Hipófosis.
9.2. Glándula pineal.
9.3. Tiroides.
9.4. Paratiroides.
sugerenCias téCniCas de enseñanZa
didáCtiCas: • Demostración de modelos anatómicos.
• Dinámicas grupales.
• Motivación al alumno para exponer.
• utilización de mapas conceptuales, diapositivas y acetatos en la clase
magistral.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• uso de la sala 3D de la Facultad de Odontología.
estrategias de aPrendiZaje
• Estudio independiente.
• Revisión de la guía de estudios de la materia de anatomía humana.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• utilización de los fascículos didácticos de anatomía humana, de la
Facultad.
• Revisión de bibliografía sugerida.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 33
34. • Elaboración de mapas conceptuales o cuadros sinópticos de los diferen-
tes subtemas.
• Organización de grupos de estudio.
sugerenCias evaluaCión iniCial ForMativa Y suMativa
de evaluaCión • Exámenes.
• Teóricos.
• Anfiteatro.
• Participación del alumno en clase.
• Trabajo de investigación bibliográfica.
• Actitudes interpersonales.
• Evaluación numérica.
reCursos: • Modelos anatómicos.
• Diapositivas.
• Imágenes en 3D
reFerenCias 1.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana. Huesos,
BiBliográFiCas músculos y articulaciones de cabeza y cuello. unidad II;fascículo 1. 4ª ed.
México: uNAM, Facultad de Odontología; 2007.
2.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana.
BásiCa:
Vascularización, linfáticos e inervación de cabeza y cuello. unidad II; fascículo
2. 4ª ed. México: uNAM, Facultad de Odontología; 2009.
3.- Eriksen Pl, De lara GS, álvarez AA, Galarza GG. Anatomía humana
Segmento digestivo, respiratorio y glándulas endocrinas de cabeza y
cuello y órganos de los sentidos. unidad II; fascículo 3. 4ª ed. México:
uNAM, Facultad de Odontología; 2010.
4.- De lara GS. Corpus de anatomía humana general. Volúmenes I, II y III. 1ª ed.
México: Editorial Trillas; 1997.
5.- latarjet-Ruiz l. Anatomía humana. Volúmenes 1 y 2. 3ª ed. México: Editorial
Médica Panamericana; 1999.
6.- Wilson-Pauwels l, Akesson Ej, Stewart PA. Nervios craneanos. Anatomía y clí-
nica. 1ª ed. México: Editorial Médica Panamericana; 1991.
7.- Barr Ml, Kiernan jA. El sistema nervioso humano. 5ª ed. México: Editorial
Harla; 1994.
8.- De lara GS. Terminología morfológica internacional. 1ª ed. México: Editorial
Harla; 1992.
9.- Feneis H. Nomenclatura anatómica ilustrada. 3ª ed.; México: Editorial Salvat; 1996.
CoMPleMentaria: 1.- Guyton AC. Anatomía y fisiología del sistema nervioso. 2ª ed. México: Editorial
Interamericana; 1978.
2.- Moore Kl, Dalley AF. Anatomía con orientación clínica. 4ª ed. España: Editorial
Médica Panamericana; 2002.
3.- Yokochi Ch, Rohen jW, Weinreb El. Atlas fotográfico de anatomía del cuerpo
humano. 3ª ed. México: Editorial Interamericana McGraw-Hill; 1991.
4.- Sobotta j. Atlas de anatomía humana. 20ª ed. Madrid: Editorial Médica
Panamericana; 1994.
5.- Velayos jl, Santana HD. Anatomía de la cabeza con enfoque odontoestoma-
tológico. 3ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2001.
34 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
35. nÚMero
unidad iii
de Horas
tronCo
Por unidad: 15
oBjetivos: El alumno:
• Reconocerá, definirá, explicará e integrará:
- las paredes del tórax; el tegumento externo, esqueleto, articula-
ciones, músculos vasos y nervios.
- El contenido del tórax: corazón, segmento torácico del aparato
respiratorio y timo, y segmento torácico del aparato digestivo.
- las paredes del abdomen y la pelvis, el tegumento externo,
esqueleto, articulaciones, músculos vasos y nervios.
- El contenido del abdomen (peritoneo, segmento abdominal del
aparato digestivo, glándulas anexas al aparato digestivo y bazo).
- El contenido de la pelvis (aparato urinario, glándulas suprarrena-
les, aparato genital femenino y masculino).
teMas Y suBteMas: 1. Generalidades de Esplacnología.
1.1. Concepto de víscera (hueca y maciza).
1.2. localización de los órganos que componen los aparatos:
1.2.1. Respiratorio.
1.2.2. Digestivo.
1.2.3. urogenital.
1.2.4. Endocrino.
2. Tórax.
2.1. Pared.
2.1.1. Anatomía de superficie y mamas.
2.1.2. Tórax óseo.
2.1.3. Articulaciones del tórax.
2.1.4. Músculos de la pared torácica.
2.1.5. Diafragma y fascias.
2.1.6. Vasos y nervios de la pared torácica.
2.2. Contenido del tórax.
2.2.1. órganos del aparato respiratorio:
2.2.1.1. Tráquea y bronquios.
2.2.1.2. Pleuras.
2.2.1.3. Pulmones.
2.2.2. Mediastino.
2.2.3. Timo.
2.2.4. Corazón y grandes vasos, configuración externa e interna.
2.2.5. Nervios mediastinales.
2.2.6. Simpático torácico.
2.2.7. Arterias, venas y linfáticos (conducto torácico y linfonodos
de la cavidad torácica).
2.2.8. Plexos cardiaco y pulmonar.
2.2.9. Esófago.
3. Abdomen y pelvis.
3.1. Pared.
3.1.1. Anatomía de superficie.
3.1.2. Esqueleto (columna lumbar).
3.1.3. Articulaciones vertebrales lumbares.
3.1.4. Fascias.
3.1.5. Músculos, vasos y nervios.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 35
36. 3.2. Contenido.
3.2.1. Peritoneo parietal y visceral, compartimientos de la cavidad
(supramesocólico, inframesocólico y pelviano).
3.2.2. Aparato digestivo.
3.2.2.1. Estómago.
3.2.2.2. Intestino delgado (duodeno, yeyuno, íleon).
3.2.2.3. Intestino grueso (ciego–válvula ileocecal-, apéndice
vermiforme, colon, recto y ano).
3.2.2.4. Anexos del aparato digestivo:
3.2.2.4.1. Hígado y vías biliares, medios de
fijación.
3.2.2.4.2. Páncreas, fijación a la pared posterior.
3.2.3. Bazo.
3.2.4. Riñones y vías urinarias.
3.2.5. Glándulas suprarrenales.
3.2.6. Aparatos genitales masculino y femenino.
3.2.7. Vasos y nervios de la cavidad abdominopelviana.
sugerenCias téCniCas de enseñanZa
didáCtiCas: • Demostración de modelos anatómicos.
• Dinámicas grupales.
• Motivación al alumno para exponer.
• utilización de mapas conceptuales, diapositivas y acetatos en la clase
magistral.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• uso de la sala 3D de la Facultad de Odontología.
estrategias de aPrendiZaje
• Estudio independiente.
• Revisión de la guía de estudios de la materia de anatomía humana.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• utilización de los fascículos didácticos de anatomía humana, de la
Facultad.
• Revisión de bibliografía sugerida.
• Elaboración de mapas conceptuales o cuadros sinópticos de los dife-
rentes subtemas.
• Organización de grupos de estudio.
sugerenCias evaluaCión iniCial ForMativa Y suMativa
de evaluaCión: • Exámenes.
• Teóricos.
• Anfiteatro.
• Participación del alumno en clase.
• Trabajo de investigación bibliográfica.
• Actitudes interpersonales.
• Evaluación numérica.
reCursos: • Modelos anatómicos.
• Diapositivas.
• Imágenes en 3D
36 universidad naCional autónoMa de MéXiCo
37. reFerenCias 1.- De lara GS. Corpus de anatomía humana general. Volúmenes I, II y III. 1ª
BiBliográFiCas ed. México: Editorial Trillas; 1997.
2.- latarjet-Ruiz l. Anatomía humana. Volúmenes 1 y 2. 3ª ed. México: Editorial
BásiCa: Médica Panamericana; 1999.
3.- Tortora Gj, Anagnostakos NP. Principios de anatomía y fisiología. 5ª ed.
México: Editorial Harla; 1989.
4.- De lara GS. Terminología morfológica internacional. 1ª ed. México: Editorial
Harla; 1992.
5.- Feneis H. Nomenclatura anatómica ilustrada. 3ª ed. México: Editorial Salvat;
1996.
6.- Moore Kl, Dalley AF. Anatomía con orientación clínica. 4ª ed. España:
Editorial Médica Panamericana; 2002.
7.- Yokochi Ch, Rohen jW, Weinreb El. Atlas fotográfico de anatomía del cuer-
po humano. 3ª ed. México: Editorial Interamericana McGraw-Hill; 1991.
8.- Eriksen Pl, álvarez AA, Galarza GG. Díaz IE Anatomía Humana. Tórax.
unidad III, fascículo 1. 2ª ed. México: uNAM, Facultad de Odontología; 2010.
9.- Eriksen Pl, álvarez AA, Galarza GG. Díaz IE Anatomía Humana. Abdomen.
unidad III, fascículo 2. 1ª ed. México: uNAM, Facultad de Odontología. 2008.
CoMPleMentaria: 1.- Sobotta j. Atlas de anatomía humana. 20ª ed. Madrid: Editorial Médica
Panamericana; 1994.
nÚMero
unidad iv
de Horas
MieMBro suPerior e inFerior
Por unidad: 6
oBjetivos: El alumno:
• Enunciará, reconocerá y localizará:
- las características que se observan a simple vista de los huesos
que forman el esqueleto del miembro superior.
- Anatómicamente las articulaciones y músculos del miembro superior.
- Anatómicamente y por regiones los principales vasos linfáticos y
nervios del miembro superior.
- las características que se observan a simple vista de los huesos
que forman el esqueleto del miembro inferior.
- Anatómicamente las articulaciones y músculos del miembro inferior.
- Anatómicamente y por regiones los principales vasos linfáticos y
nervios del miembro inferior.
teMas Y suBteMas: 1. Miembro superior.
1.1. Huesos.
1.2. Articulaciones.
1.3. Músculos.
1.4. Vasos.
1.5. Nervios.
2. Miembro inferior.
2.1. Huesos.
2.2. Articulaciones.
2.3. Músculos.
2.4. Vasos.
2.5. Nervios.
FACulTAD DE ODONTOlOGíA 37
38. sugerenCias téCniCas de enseñanZa
didáCtiCas: • Demostración de modelos anatómicos.
• Dinámicas grupales.
• Motivación al alumno para exponer.
• utilización de mapas conceptuales, diapositivas y acetatos en la clase
magistral.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• uso de la sala 3D de la Facultad de Odontología.
estrategias de aPrendiZaje
• Estudio independiente.
• Revisión de la guía de estudios de la materia de anatomía humana.
• Revisión del programa de la materia de anatomía humana.
• utilización de los fascículos didácticos de anatomía humana, de la
Facultad.
• Revisión de bibliografía sugerida.
• Elaboración de mapas conceptuales o cuadros sinópticos de los diferen-
tes subtemas.
• Organización de grupos de estudio.
sugerenCias evaluaCión iniCial ForMativa Y suMativa
de evaluaCión: • Exámenes.
• Teóricos.
• Anfiteatro.
• Participación del alumno en clase.
• Trabajo de investigación bibliográfica.
• Actitudes interpersonales.
• Evaluación numérica.
reCursos: • Modelos anatómicos.
• Diapositivas.
• Imágenes en 3D.
reFerenCias 1.- De lara GS. Corpus de anatomía humana general. Volúmenes I, II y III. 1ª ed.
BiBliográFiCas México: Editorial Trillas; 1997.
2.- latarjet-Ruiz l. Anatomía humana. Volúmenes 1 y 2. 3ª edición; México:
BásiCa: Editorial Médica Panamericana; 1999.
3.- Tortora Gj, Anagnostakos NP. Principios de anatomía y fisiología. 5ª ed.
México: Editorial Harla; 1989.
4.- De lara GS. Terminología morfológica internacional. 1ª ed. México: Editorial
Harla; 1992.
5.- Feneis H. Nomenclatura anatómica ilustrada. 3ª ed. México: Editorial Salvat;
1996.
CoMPleMentaria: 1.- Moore Kl, Dalley AF. Anatomía con orientación clínica. 4ª ed. España: Editorial
Médica Panamericana; 2002.
2.- Yokochi Ch, Rohen jW, Weinreb El. Atlas fotográfico de anatomía del cuerpo
humano. 3ª ed. México: Editorial Interamericana McGraw-Hill; 1991.
3.- Sobotta j. Atlas de anatomía humana. 20ª ed. Madrid: Editorial Médica
Panamericana; 1994.
38 universidad naCional autónoMa de MéXiCo