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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE: ODONTOLOGÍA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA:
CARIOLOGIA
DOCENTE
DR. LUIS FRANCISCO ALDAZ HERRERA
AÑO 2012-2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
NOMBRE DE LA CARRERA: ESCUELA DE ODONTOLOGIA
AÑO O SEMESTRE: CUARTO
NOMBRE DE LA MATERIA: CARIOLOGIA
CÓDIGO DE LA MATERIA: 4.07-CARIOL-1
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3,5
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 1.5
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
ATRAVES DE ESTA ASIGNATURA SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE SEA COMPETENTE PARA
PODER RECONOCER LA ETIOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES BUCODENTALES.
EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE TENER CONOCIMIENTO SOBRE LOS PRINCIPALES
MICROORGANISMOS ASOCIADOS A LOS DIFERENTES TIPOS DE LESIONES CARIOSAS, ASÍ
COMO SUS DETERMINANTES DE PATOGENICIDAD.
EL CURSO AYUDA PARA QUE EL ESTUDIANTE TENGA LA CAPACIDAD DE REALIZAR UN
ADECUADO DIAGNOSTICO, PREVENCION Y TRATAMIENTO DE LAS ENEFERMEDADES
PREVALENTES EN CAVIDAD BUCAL. Y CON EL APORTE EN EL PERFRIL DE LA CARRERA.
PRERREQUISITOS
1.05-CB-HISTOL-1 2.06.CB-HISTOL-2 1.05-CB-EMBRIOL-1 2.06-CB-EMBRIOL-2
2.05-CB-FISIOL-2 3.05.CAO-MORFOD-1 3.06-CAO-BIOMAT-1 3.02.CB-BIOQUIM-1
4.02.CAO-MORFOD-2
CORREQUISITOS
5.01.CAO-OPERD-1 5.03.CAO-OCLUS-1
OBJETIVOS DEL CURSO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ANALIZAR LA FORMACION Y DESARROLLO DE LA PLACA DENTAL(BIOFILM), MEDIANTE
CLASES EXPOSITIVAS PATICIPATIVAS, PARA LA APLICACIÓN EN LA VIDA
PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO COMUNICANDO AL PACIENTE SI CONTINUA O
CAMBIA LOS HABITOS ALIMENTICIOS Y RECOMENDANDO EL ASEO BUCODENTAL.
ANALIZAR EL GRADO DE ACIDEZ O ALCALINIDAD SALIVAL DE LOS PACIENTES POR
MEDIO DE TEST DE PH SALIVAL PARA VALORAR LAS CAUSAS DE LESIONES CARIOSAS
Y ENFERMEDAD PERIODONTAL.
CONOCER LOS TIPOS DE LESIONES CARIOSAS ATRAVES DE LOS DIFERENTES
MEDIOS O METODOS DE DIAGNOSTICO ODONTOLOGICO PARA SELECCIONAR EL
TRATAMIENTO ADECUADO.
UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Microorganismos
formadores en
desarrollo de la
biopelícula o placa
dental
Clasificación
 Formación de la
película
adquirida sobre
la superficie del
diente.
 Colonización por
microrganismos
específicos.
 Formación de la
matriz de la
placa.
Diagnostico
Tratamiento
preventivo y
curativo
16/1-6
Identifica la placa
supra y subgingival.
Clasifica y los
diferentes tipos de
alimentos causales de
caries dental y
enfermedad
periodontal.
Relaciona los
microrganismos
bacterianos con el
tipo de placa dental
Determina el
diagnostico definitivo
y tratamiento
adecuado.
Prueba escrita
Prueba oral
Trabajos de los
estudiantes mediante
charlas expositivas y
participativas en donde
identifica, clasifica,
relaciona y señala el
diagnostico y tratamiento
a seguir.
CLASES PRÁCTICAS
Utilización de la clínica
odontológica
8/1-6
Examina la cavidad
bucal de sus
compañeros
Técnicas de aseo
bucodental
Historia clínica,
diagnostico y tratamiento
Trípticos, pantomas,
rotafolios
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN Artículos científicos y exposición.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
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HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
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EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Saliva:
componentes,
características,
funciones, causas de
hipo e hipersalivacion
12/1-4
Identifica el ph salival
Clasifica las
características y
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fisiológicos
Relaciona la acidez
salival con la caries
dental.
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acidez y alcalinidad
salival
Prueba escrita
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estudiantes mediante
charlas expositivas y
participativas en donde
identifica, clasifica,
relaciona y señala las
causa de acidez y
alcalinidad salival.
CLASES PRÁCTICAS
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odontológica
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sus compañeros
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
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define, identifica,
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CLASES PRÁCTICAS
Utilización de clínica
odontológica y
laboratorio
12/1-10
Examina piezas
dentales in vitro / in
vivo
Medidas preventivas
Historia clínica,
banco de piezas dentales
Trípticos, rotafolios,
pantomas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
Usar metodología activa y participativa mediante lecturas, consultas, exposición y practicas clínicas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONFERENCIAS MAGISTRALES, GUIAS DE OBSERVACION, EXPOSICIONES,ORGANIZADORES GRAFICOS,CLASES
PARTICIPATIVAS Y PRACTICAS
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Cariología contribuye con el soporte teórico y practico formando profesionales
con conocimientos específicos, y con las herramientas necesarias para trabajar con la
comunidad, incorporando a la sociedad profesionales con enfoque humano y social para mejorar
la calidad de vida de la población
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
El profesional estará en capacidad de definir, identificar, clasificar, relacionar y describir todo
lo relacionado a la etiología de las caries dentales de la población en general, los mismos que
necesitan de tratamientos preventivos y curativos para solucionar futuras dolencias.
.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
Observación y aplicación del Código de ética de la universidad (UNACH)
Observación y aplicación del código de ética Odontológica de la FOE
BIBLIOGRAFÍA
BARRANCOS MOONEY. OPERATORIA DENTAL, INTEGRACION CLINICA 4ta EDICION
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
THEODORE NM. ROBERSON, HARALD HEYMANN. ARTE Y CIENCIA DE LA ODONTOLOGIA CONSERVADORA. QUINTA
EDICION.
HENOSTROZA HARO GILBERTO. CARIES DENTAL PRINCIPIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DIAGNOSTICO. PRIMERA
EDICION.
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INVESTIGACIÓN
Artículos científicos y exposición
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FUENMAYOR FERNANDEZ VICENTE, ENRILE DE ROJAS FRANCISCO.MANUAL DE HIGIENE BUCAL. SOCIEDAD
ESPAÑOLA DE PERIODONCIA Y OSTEOINTEGRACION
LECTURAS RECOMENDADAS
Revistas y artículos odontológicos
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO
Dr. Luis Francisco ALdaz Herrera
FECHA 7 de noviembre del 2012
TABLA 2.B-1
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
CONTRIBUCION, ALTA,
MEDIA BAJA
EL ESTUDIANTE DEBE
a) Identifica la placa
supra y subgingival alta
Identificar la placa dental
por simple observación e
inspección.
Clasifica los diferentes tipos
de alimentos causales de
caries dental y enfermedad
periodontal.
b)
alta
Clasificar los alimentos de
acuerdo a su grado de
acidez y alcalinidad
c) Determina el
diagnostico definitivo y
tratamiento a adecuado.
alta
Determinar el diagnostico y
tratamiento especifico
Identifica el ph salival
d)
alta
Identificar el ph salival por
medio de test
Clasifica las características y
componentes fisiológicos de
la saliva
e)
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Clasificar los componentes
fisiológicos de la saliva
Relaciona la acidez salival
con la caries dental.
f)
alta
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con las caries
Señala las causas de acidez y
alcalinidad salival
g)
alta
Determina las causas de
acidez y alcalinidad
Define la caries dental
Identifica la etiología de la
caries.
h)
media
Identificar la etiología de las
caries
Clasifica los tipos de lesiones
cariosas.
Relaciona la placa dental y la
saliva con la caries.
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Silabus cariologia

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE: ODONTOLOGÍA SÍLABO DE LA CÁTEDRA: CARIOLOGIA DOCENTE DR. LUIS FRANCISCO ALDAZ HERRERA AÑO 2012-2013
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD NOMBRE DE LA CARRERA: ESCUELA DE ODONTOLOGIA AÑO O SEMESTRE: CUARTO NOMBRE DE LA MATERIA: CARIOLOGIA CÓDIGO DE LA MATERIA: 4.07-CARIOL-1 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3,5 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 1.5 DESCRIPCIÓN DEL CURSO ATRAVES DE ESTA ASIGNATURA SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE SEA COMPETENTE PARA PODER RECONOCER LA ETIOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES BUCODENTALES. EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE TENER CONOCIMIENTO SOBRE LOS PRINCIPALES MICROORGANISMOS ASOCIADOS A LOS DIFERENTES TIPOS DE LESIONES CARIOSAS, ASÍ COMO SUS DETERMINANTES DE PATOGENICIDAD. EL CURSO AYUDA PARA QUE EL ESTUDIANTE TENGA LA CAPACIDAD DE REALIZAR UN ADECUADO DIAGNOSTICO, PREVENCION Y TRATAMIENTO DE LAS ENEFERMEDADES PREVALENTES EN CAVIDAD BUCAL. Y CON EL APORTE EN EL PERFRIL DE LA CARRERA. PRERREQUISITOS 1.05-CB-HISTOL-1 2.06.CB-HISTOL-2 1.05-CB-EMBRIOL-1 2.06-CB-EMBRIOL-2 2.05-CB-FISIOL-2 3.05.CAO-MORFOD-1 3.06-CAO-BIOMAT-1 3.02.CB-BIOQUIM-1 4.02.CAO-MORFOD-2 CORREQUISITOS 5.01.CAO-OPERD-1 5.03.CAO-OCLUS-1 OBJETIVOS DEL CURSO
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ANALIZAR LA FORMACION Y DESARROLLO DE LA PLACA DENTAL(BIOFILM), MEDIANTE CLASES EXPOSITIVAS PATICIPATIVAS, PARA LA APLICACIÓN EN LA VIDA PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO COMUNICANDO AL PACIENTE SI CONTINUA O CAMBIA LOS HABITOS ALIMENTICIOS Y RECOMENDANDO EL ASEO BUCODENTAL. ANALIZAR EL GRADO DE ACIDEZ O ALCALINIDAD SALIVAL DE LOS PACIENTES POR MEDIO DE TEST DE PH SALIVAL PARA VALORAR LAS CAUSAS DE LESIONES CARIOSAS Y ENFERMEDAD PERIODONTAL. CONOCER LOS TIPOS DE LESIONES CARIOSAS ATRAVES DE LOS DIFERENTES MEDIOS O METODOS DE DIAGNOSTICO ODONTOLOGICO PARA SELECCIONAR EL TRATAMIENTO ADECUADO. UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Microorganismos formadores en desarrollo de la biopelícula o placa dental Clasificación  Formación de la película adquirida sobre la superficie del diente.  Colonización por microrganismos específicos.  Formación de la matriz de la placa. Diagnostico Tratamiento preventivo y curativo 16/1-6 Identifica la placa supra y subgingival. Clasifica y los diferentes tipos de alimentos causales de caries dental y enfermedad periodontal. Relaciona los microrganismos bacterianos con el tipo de placa dental Determina el diagnostico definitivo y tratamiento adecuado. Prueba escrita Prueba oral Trabajos de los estudiantes mediante charlas expositivas y participativas en donde identifica, clasifica, relaciona y señala el diagnostico y tratamiento a seguir. CLASES PRÁCTICAS Utilización de la clínica odontológica 8/1-6 Examina la cavidad bucal de sus compañeros Técnicas de aseo bucodental Historia clínica, diagnostico y tratamiento Trípticos, pantomas, rotafolios TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Artículos científicos y exposición.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Saliva: componentes, características, funciones, causas de hipo e hipersalivacion 12/1-4 Identifica el ph salival Clasifica las características y componentes fisiológicos Relaciona la acidez salival con la caries dental. Señala las causas de acidez y alcalinidad salival Prueba escrita Prueba oral Trabajos de los estudiantes mediante charlas expositivas y participativas en donde identifica, clasifica, relaciona y señala las causa de acidez y alcalinidad salival. CLASES PRÁCTICAS Utilización de clínica odontológica 4/1-4 Examina la saliva de sus compañeros Historia clínica, test de ph salival TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Artículos científicos y exposición.
  • 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 1 (CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS CARIOLOGIA: Introducción Definición de caries y placa dental Epidemiologia. Teorías y factores etiológicos de la caries dental. Inicio y progreso de la lesión cariosa en esmalte, dentina y cemento. . Detección clínica de las lesiones de caries. Clasificación de lesiones cariosas. Examen y diagnóstico en cariología: Clasificación de caries según el lugar de asiento. Medidas preventivas en cariología 28/1-10 Define la caries dental Identifica la etiología de la caries. Clasifica los tipos de lesiones cariosas. Relaciona la placa dental y la saliva con la caries. Describe el diagnostico definitivo y tratamiento preventivo y curativo. Prueba escrita Prueba oral Trabajos de los estudiantes mediante charlas expositivas y participativas en donde define, identifica, clasifica, relaciona y describe el diagnostico y tratamiento a seguir. CLASES PRÁCTICAS Utilización de clínica odontológica y laboratorio 12/1-10 Examina piezas dentales in vitro / in vivo Medidas preventivas Historia clínica, banco de piezas dentales Trípticos, rotafolios, pantomas
  • 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1 METODOLOGÍA Usar metodología activa y participativa mediante lecturas, consultas, exposición y practicas clínicas ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CONFERENCIAS MAGISTRALES, GUIAS DE OBSERVACION, EXPOSICIONES,ORGANIZADORES GRAFICOS,CLASES PARTICIPATIVAS Y PRACTICAS CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura de Cariología contribuye con el soporte teórico y practico formando profesionales con conocimientos específicos, y con las herramientas necesarias para trabajar con la comunidad, incorporando a la sociedad profesionales con enfoque humano y social para mejorar la calidad de vida de la población RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. El profesional estará en capacidad de definir, identificar, clasificar, relacionar y describir todo lo relacionado a la etiología de las caries dentales de la población en general, los mismos que necesitan de tratamientos preventivos y curativos para solucionar futuras dolencias. . ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO Observación y aplicación del Código de ética de la universidad (UNACH) Observación y aplicación del código de ética Odontológica de la FOE BIBLIOGRAFÍA BARRANCOS MOONEY. OPERATORIA DENTAL, INTEGRACION CLINICA 4ta EDICION BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA THEODORE NM. ROBERSON, HARALD HEYMANN. ARTE Y CIENCIA DE LA ODONTOLOGIA CONSERVADORA. QUINTA EDICION. HENOSTROZA HARO GILBERTO. CARIES DENTAL PRINCIPIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DIAGNOSTICO. PRIMERA EDICION. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Artículos científicos y exposición
  • 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FUENMAYOR FERNANDEZ VICENTE, ENRILE DE ROJAS FRANCISCO.MANUAL DE HIGIENE BUCAL. SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PERIODONCIA Y OSTEOINTEGRACION LECTURAS RECOMENDADAS Revistas y artículos odontológicos RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO Dr. Luis Francisco ALdaz Herrera FECHA 7 de noviembre del 2012 TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA BAJA EL ESTUDIANTE DEBE a) Identifica la placa supra y subgingival alta Identificar la placa dental por simple observación e inspección. Clasifica los diferentes tipos de alimentos causales de caries dental y enfermedad periodontal. b) alta Clasificar los alimentos de acuerdo a su grado de acidez y alcalinidad c) Determina el diagnostico definitivo y tratamiento a adecuado. alta Determinar el diagnostico y tratamiento especifico Identifica el ph salival d) alta Identificar el ph salival por medio de test Clasifica las características y componentes fisiológicos de la saliva e) media Clasificar los componentes fisiológicos de la saliva Relaciona la acidez salival con la caries dental. f) alta Relacionar la acidez salival con las caries Señala las causas de acidez y alcalinidad salival g) alta Determina las causas de acidez y alcalinidad Define la caries dental Identifica la etiología de la caries. h) media Identificar la etiología de las caries Clasifica los tipos de lesiones cariosas. Relaciona la placa dental y la saliva con la caries. alta Clasificar los tipos de lesiones cariosas