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1. Competencia en el manejo de la información Yesid Antonio Romero Mora Juan David Guzmán 1001

2. ¿ Que es el CMI ? CMI: competencia en el manejo de informaciÓn. la necesidad de que nuestros estudiantes puedan conocer diversos modelos de manejo de información. Evidentemente, en este mundo tan globalizado en que la información fluye por las redes informáticas, los estudiantes requieren desarrollar un sentido práctico, crítico y ético respecto de cómo procesar y usar provechosamente la información a la que acceden. FUENTE: http://pedablogia.wordpress.com/2007/09/05/competencias-en-el-manejo-de-informacion-modelos-para-elegir/ CMI Es la oportunidad de acceder, a gran cantidad de recursos valiosos antes escasos o inexistentes, tales como bibliotecas, laboratorios, mapotecas, hemerotecas, revistas, etc, que en muchos casos son gratuitos; y por la otra, la necesidad urgente de enseñar a los estudiantes a encontrar esa información, evaluarla de manera crítica y usarla efectivamente. FUENTE: http://www.eduteka.org/modulos/1/148/486/1

3. ¿ Que es el CMI ? Se relaciona con la búsqueda identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales. Una investigación involucra una serie de procesos de manejo de información. El recorrido entre estos procesos no es lineal. Esto es, los procesos están interconectados entre sí, por lo que es posible trabajar en varios procesos a la vez o bien estar en uno y regresar a otro en el que trabajaste previamente.

4. CONCEPTO GRUPAL Es un medio por el cual los estudiantes interactuamos al utilizar el manejo de información, utilizando las redes informáticas que el mundo nos da a conocer. Esto es con el fin de ser mas prácticos , críticos y eticos de como aprovechar esta informacion . Lo vemos como una oportunidad de gran acceso para relacionar con la busqueda de temas propuestos , y asi involucrar una serie de procesos que nos llevan al facil manejo de una informacion.

6. Ejemplo entre información y conocimiento Juanito tenia una tarea de investigar sobre la segunda guerra mundial, el opto por adquirir una informacionbusqueda en internet, mientas que pepito tenia la misma tarea y quiso apoyarse en el CONOCIMIENTO de su abuelo que habia participado de tal suseco . Al presentar las tareas se vieron soluciones muy diferentes , mientras que el de juanito explicaba un texto copiado , el de pepito narro completamente como si lo hubiera vivido la guerra. Esto nos da a entender que a pesarde de que la informacion nos da un conjunto de ideas , el conocimiento es le experiencia vivida.