1. COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACION Luis aguiar Duvan Ordoñez

2. Evidentemente, en este mundo tan globalizado en que la información fluye por las redes informáticas, los estudiantes requieren desarrollar un sentido práctico, crítico y ético respecto de cómo procesar y usar provechosamente la información a la que acceden. http://pedablogia.wordpress.com/2007/09/05/competencias-en-el-manejo-de-informacion-modelos-para-elegir/ Actualmente todas las personas que navegan por la red tienen altas competencias en el manejo de la información. ¿Estudiamos algo que ya sabemos? ¡Al contrario! debemos especializarnos mucho más que cualquier navegante promedio para hallar mejores y más profundos resultados en nuestras búsquedas de información, mejorar la administración de la misma. Los modelos presentados a continuación permiten encontrar las necesidades de información de un determinado problema y generar una estrategia para solucionarlo mediante productos de comunicación de calidad. http://hiperterminal.novenopiso.org/2008/03/28/competencias-en-el-manejo-de-informacion-cmi/ COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI) DEFINICIÓNCMI se puede definir como la habilidad individual para: Reconocer la necesidad de información, Identificar y localizar fuentes de información adecuadas, Saber cómo llegar a la información dentro de las fuentes, Evaluar la calidad de la información obtenida, Organizar la Información, Usar la información de manera efectiva. ALCANCE Se busca que el estudiante adquiera competencias que le permitan tanto juzgar la validez, pertinencia y actualidad de la información como realizar procesos investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información; competencias estas hoy más importantes que nunca debido a la cantidad enorme de información a la que actualmente se tiene acceso.

3. COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE INFORMACIÓN: actualmente en el mundo globalizado en el que vivimos, los medios nos bombardean con información de toda clase, es inevitable cerrar las puertas y no analizarlas siquiera. Es necesario juzgar y clasificar la información con el fin de quedarnos con la que sirva, porque es mucha la información y nuestro mundo gira entorno a el.

4. CONOCIMIENTO INFORMACION Definición: conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Definición: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. Características:es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya sea físico o intelectual). Características: crea y recrea el mundo de las ideas, a través del tiempo y del espacio; transmite esas ideas a nuestra mente y construye, así, poco a poco, el “contenido” de nuestro intelecto: el conocimiento. Diferencias: Esta en la capacidad del hombre. Es subjetivo. Se obtiene por medio de la información. Nos permite analizar y juzgar la información. Diferencias: esta en el medio. Esta a disposición del cualquier individuo. No pertenece a nadie. Consecuencia del proceso racional del hombre.

5. Ejemplo: Un hombre campesino que había vivido en el campo. siempre trabajando en los cultivos Un día mientras iba a la tienda encontró un periódico, pero el no sabia leer. por lo tanto no le encontró sentido a esta información. Por otra parte un joven de escasos recursos, con estudios primarios y con poco conocimiento, encontró un periódico y si le hallo relevancia ya que si sabia leer. Este le gusto leer y llenarse de conocimiento a través dela informacion brindada por los medios de comunicación. Fin…