Este documento presenta un test de inteligencias múltiples para evaluar las diferentes habilidades de una persona. El test evalúa 8 inteligencias diferentes a través de preguntas con opciones de respuesta de 1 a 5. Al final, el documento presenta los resultados del test en porcentajes para cada inteligencia evaluada y un resumen de las características principales de cada una.

1. EVALUACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas.
Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.
Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se
adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo
que se está afirmando, es decir, que va de menos a más.
(Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5
Para tu edad, escribes mejor que el promedio x
Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles x
Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades x
Disfrutas los juegos de palabras x
Disfrutas leer libros x
Escribes las palabras correctamente. x
Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. x
Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) x
Tienes buen vocabulario para tu edad x
Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal x
PUNTAJE TOTAL = __34_____ multiplícalo por 2 = ___68_____%
INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5
Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas x
Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. x
Disfrutas las clases de matemáticas. x
Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras x
Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica x
Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. x
Piensas en un nivel más abstracto y conceptual que tus compañeros. x
Tienes buen sentido de causa y efecto. x
PUNTAJE TOTAL = ___24___ multiplícalo por 2.5 = ____60____%
INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Presentas imágenes visuales nítidas x
Lees mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto. x
Fantaseas más que tus compañeros x
Dibujas figuras avanzadas para tu edad x
Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales x
Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales x
similares.
Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo x
Lego)
Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. x
Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. x
PUNTAJE TOTAL = ___31___ multiplícalo por 2.2 = ___68.2____%
INTELIGENCIA FÍSICA Y KINESTÉSICA 1 2 3 4 5

2. Te destacas en uno o más deportes. x
Te mueves o estás inquieto cuando estás sentado mucho tiempo. x
Imitas muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas x
Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. x
Apenas ves algo, lo toca todo con las manos. x
Te gusta correr, saltar, moverte rápidamente, brincar, luchar. x
Demuestras destreza en artesanía x
Demuestras una manera dramática de expresarte x
Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas x
Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. x
PUNTAJE TOTAL = ___34___ multiplícalo por 2 = ___68_____%
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. x
Recuerdas las melodías de las canciones. x
Tienes buena voz para cantar x
Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. x
Canturreas sin darte cuenta. x
Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. x
Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) x
Respondes favorablemente cuando alguien pone música. x
PUNTAJE TOTAL = ___29___ multiplícalo por 2.5 = ____72____%
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfrutas conversar con tus compañeros. x
Tienes características de líder natural. x
Aconsejas a los amigos que tienen problemas x
Pareces tener buen sentido común. x
Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. x
Disfrutas enseñar informalmente a otros compañeros. x
Te gusta jugar con otros compañeros. x
Tienes dos o más buenos amigos. x
Tienes buen sentido de empatía o interés por los demás x
Otros buscan tu compañía. x
PUNTAJE TOTAL = ___33___ multiplícalo por 2 = ___66_____%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. x
Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. x
Presentas buen desempeño cuando estás solo jugando o estudiando. x
Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y x
aprendizaje.
Tienes un interés o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los demás. x
Tienes buen sentido de autodisciplina. x
Prefieres trabajar solo. x
Expresas acertadamente tus sentimientos. x
Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. x
Demuestras un gran amor propio. x
PUNTAJE TOTAL = ____35__ multiplícalo por 2 = ___70_____%

3. RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE
INTELIGENCIA
TIPO DE PORCENTAJE ORDEN DE
INTELIGENCIA PRIORIDAD
Lingüística 68 4
Lógica y matemática 60 6
Espacial. 68.2 3
Física y Kinestésica. 68 4
Musical. 72 1
Interpersonal. 66 5
Intrapersonal. 70 2
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR
Leyendo, escuchando y
AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando,
LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y
VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo
Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones,
LÓGICA – lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con
MATEMÁTICA problemas, pautas. números, experimentar lo abstracto
Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y
ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando,
imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental,
visualizando dibujando
Atletismo, danza, arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose,
CORPORAL – dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a
KINESTÉSICA utilización de herramientas través de sensaciones
corporales.
Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar,
MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y
música melodías
Entendiendo a la gente,
Compartiendo, comparando,
liderando, organizando, Tener amigos, hablar con
INTERPERSONAL relacionando, entrevistando,
comunicando, resolviendo la gente, juntarse con
cooperando
conflictos, vendiendo gente
Entendiéndose a sí mismo,
INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo
fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo,
estableciendo objetivos intereses teniendo espacio,
reflexionando.
Entendiendo la naturaleza, Trabajar en el medio natural,
NATURALISTA haciendo distinciones, Participar en la explorar los seres vivientes,
identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y
fauna distinciones. temas relacionados con la
naturaleza