Este documento describe el diseño de la imagen educativa con el fin de diferenciarse de la competencia y transmitir la imagen de la institución al mercado y su personal. Explica que la imagen se compone de elementos internos y externos, y que puede transmitirse a través de códigos, colores, uniformes, eslogan, folletos, anuarios y patrocinios con el objetivo de dar a conocer los logros de la institución y posicionarse en la mente del público.

1. Marketing Educativo
Diseño de la imagen educativa

2. ¿Para qué?
 Para pasar de la masividad a la
exclusividad
 Diferenciarse de la competencia
 Herramienta promocional y didáctica
 Llevar la imagen empresarial al entorno
del mercado.
 Darla a conocer entre su personal.

3. Dicotomía de la imagen
 Es un medio para transmitir ideas y
conceptos como todo mensaje.
 La mejor aproximación al efecto
deseado dependerá de la armonización
de ambos elementos así como el
mensaje interno y externo.
 La imagen se conforma por los recursos
tecnológicos y técnicos.

4. Imágenes, códigos, colores
 Emplea códigos de significado
compartido entre receptor y emisor cuyo
propósito es acercarse más al público.
 Es un modelo de comunicación
alternativa, más dinámico y fluido, donde
es posible administrar mejor la
información y la imagen.

5. Formas de transmitir la imagen
 Información televisiva,
 Procesos de formación interna,
 Promoción a través de una empresa o
servicio para informar de los productos y
su elaboración, o para promover,
actualizar o modificar la imagen .

6. Contenido
 Muestra comercial.
 Servicios.
 Seguridad y salud.
 Formación y entrenamiento.
 Registro de actividades

7. ¿Para qué?
 Para dar a conocer el establecimiento
educativo
 Sus logros
 Sus fortalezas
 Su elemento de distinción
 Diferenciarse de la competencia

8. Dicotomía de la imagen
 Se proyecta lo interno y externo
 Ética versus captar clientes
 Los alumnos o los logros de los alumnos

9. Imágenes, códigos, colores
 Escudo
 Colores
 Uniformes de alumnos: física. Diario,
gala.
 Slogan

10. Formas de transmitir la imagen
 Trifoliares
 Circulares
 Vallas publicitarias
 Anuarios
 Fotos de promoción
 Patrocinios

11. Impacto
 Conjunto de publicidad escrita, oral,
visual, y auditiva.
 Se posiciona en la mente del
consumidor
 Se ubica directamente sin uso de
palabras, está en la psique.

12. Gracias por su atención