El documento describe el caso de Andrés, un niño de 10 años que parece estar sufriendo acoso escolar o bullying. Se estudió de cerca el caso de Andrés, hablando con él y sus padres. Se observó que Andrés era tímido y evitaba hablar sobre el bullying. Los padres y el autor trabajaron juntos para ayudar a Andrés, implementando estrategias como mejorar la comunicación, darle apoyo emocional, e involucrar a la escuela. Gracias a estos esfuerzos, Andrés logró superar sus miedos y

1. ALUMNO:
Jefferson Antonio Quevedo bermudes
Docente:
Bioq. Carlos García Msc
Área:
Ciencias e ingeniería
Paralelo:
V-02
El oro - Machala - ecuador

3. El bullying ha existido desde siempre en las escuelas y entre los adolescentes, el
problema es que cada vez se vuelve más alarmante el nivel de violencia en ellas,
que este tipo de agresión va en aumento y que afecta cada vez más a niños de
menor edad.
El Bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico. Este
fenómeno es un problema social que afecta a la mayoría de la gente, pero este
problema es más frecuente entre los niños de nivel básico de educación.
El tipo de violencia denomínate es la emocional y se da mayoritariamente en el aula
y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años),
siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. La
intimidación, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede
durar semanas, meses, e incluso años.
Se podrían considerar como métodos de bullying los siguientes casos:
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
El propósito de esta investigación sería entonces buscar maneras de que disminuya
o que deje de existir la violencia entre los niños de primaria investigando los hechos
del caso presentado y las causas.
Además que mediante el estudio realizado podremos encontrar en las victimas
características como:
Personas vistas como inseguras, poco asertivas o sensitivas.
Personas físicamente más débiles
Personas con pocas habilidades sociales o tímidas
Pierden interés por el colegio, rendimiento
Presentan ansiedad, depresión o desinterés
Y también podremos observar características comunes de los que practican el
bullying o llamados agresores:

4. Físicamente más fuertes que sus pares.
Carácter dominante, impulsivos, no siguen reglas, baja tolerancia a la frustración,
desafiantes ante la autoridad, buena autoestima.
No manifiestan arrepentimiento ante sus actos ni empatía con la víctima.
Pueden tender al vandalismo, mal rendimiento académico, uso de alcohol.
Como combatir el bullying es una situación muy difícil ya que pocos niños o jóvenes
se atreven a contarlo pero si ahí como combatir empezando en lugares donde los
niños o jóvenes pasan la mayor parte del tiempo:
En la familia
La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el
niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos
enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil
o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará
a que los niños adquieran conductas agresivas.
Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde
se orienta a los padres sobre cómo mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos
se basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la
observación para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico,
estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas,
así como el vigilar que se cumplan.
Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan
a los padres como ayudarles a sus hijos a controlar sus emociones y
comportamientos hacia los demás de tal manera que puedan convivir sanamente.
En la escuela
La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental
para la construcción de una buena conducta.
Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los
patios, baños, comedores, etc.
Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en
conductas como el bullying.

5. Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna
sospecha de acoso escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de
familia, se sugiere la colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar
temas como el bullying.
Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los
estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso,
deben ser muy inteligentes y saber quién puede darles información valiosa.
Instituciones gubernamentales
Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos
anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc., debe haber líneas abiertas
para que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del
hogar.
Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación, la
forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.
Medios de comunicación y sociedad en general
Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo
creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de
comunicación deben ser más conscientes de ello y controlar más los contenidos
que emiten o publican.
La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los
niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones porque pensamos se
trata de una simple broma.
Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que
eso no se repita.
Se tomó el caso el caso de Andrés un niño de 10 años que parece padecer de esa
enfermedad psicológica como lo es el bullying. Se estudió muy breve de cerca el

6. caso empezando hacerme amigo de Andrés un niño que estudia en la escuela
Vicente Rocafuerte donde creo que proviene el abuso.
En primer logre hacer amigo de Andrés y conversar de temas no referidos al bullying
ni al maltrato que se suponían ver en Andrés él contaba que era un niño muy alegre
que no le faltaba nada pero siempre lo decía con timidez y evitaba hablar cuando le
preguntaba si algún amigo lo molestaba en la escuela él no quería hablar de eso
Entonces hable de aquello con los padres para tomar responsabilidad del caso ya
que Andrés se negaba hacer ayudado y planeamos ayudarlo mediante métodos
como:
Haciendo un canal de comunicación y de confianza con tu hijo para que él se sienta
cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que está viviendo.
Una vez que Andrés acepte ser víctima del bullying decirle a Andrés que él no es el
culpable de esta situación. No le asarlo sentirse culpable ni le abandonarlo. Intentar
siempre algo más. Sentarse junto a Andrés y hablar del tema. Haciéndole sentir que
está arropado, sin estimular la dependencia. Implica a tanta gente como sea posible
y seguir los siguientes consejos esos consejos: Investiga en detalle lo que está
ocurriendo. Escucha a tu hijo y no lo interrumpas. Deja que desahogue su dolor.
Ponerse en contacto con el profesor de Andrés, y pide su cooperación en la
investigación y en la resolución de los hechos. No estimular a Andrés para que se
muestre agresivo o tome venganza. Empeoraría más la situación. Discute
alternativas asertivas para responder a los acosadores y practicar respuestas con
Andrés.
En el caso de que el acoso continúe, prepararse para ponerte en contacto con un
abogado. Dependiendo del grado de ansiedad y de miedo en el que esté envuelto
Andrés, búscale un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jamás
te olvidar que la mejor ayuda, en esos casos, es la de la familia. Mantén la calma y
no demuestres toda tu preocupación. Demuestra determinación y positivismo.
Además de implementar estrategias como:
 Identificar conductas de hostigamiento en la escuela (formar a todo el
personal de la escuela para que sepan que es el bullying)
 Armar reglamento de convivencia entre los alumnos
 Fomentar la ayuda entre pares
 Diseñar métodos de resolución de conflictos entre pares
 Corregir al alumno ante cualquier conducta de exclusión de un par
 Amonestar ante cualquier conducta agresiva ya sea física o verbal

7.  Fomentar actividades de convivencia
 Poner supervisión en el recreo
 Armar un sistema para que los alumnos puedan reportar casos de
hostigamiento.
 Armar reuniones entre padres y profesores
 Enseñar a los alumnos que el que ayuda a un compañero nunca es un
“buchón”
Pero gracias a la constancia que mantuvieron los padres se observó que Andrés
logro superar todos sus miedos ahora es niño mucho más agradable social ya no
se intimida ante nadie es más amigable y con este método y algunas estrategias
expuestas podemos ayudar a combatir el bullying y si algún niño o joven ya sufre
de bullying ayudarle de manera inmediata a superar ese trauma que ha conseguido
el agresor contra el niño o joven.

8. Andrés niño de 10 años amenazado con caso de bullying.
Andrés recibiendo apoyo emocional.

9. Diptongo Hiatos triptongo
Historia Caía Veía
Cual Acedia huía
Nuevo Día
Tuvieron Sabía
Territorio Llegaría
Huir Continúe
Refugiado Evalúo
Dio Ahogarse
Nadie Caer
Avía Emoción
Impresionante Sabiduría
tiempo Conoció
Causa Querían
Incauto Ofreció
Hielo realizo
Inicio País
ambiguo Reír

10. Agudas Graves esdrújulas sobresdrújulas
Caminara débil Obstáculo Ábremelo
Alegro días lagrima Dramáticamente
Decisión difícil Termino Devuélvamelo
Cual hábil Grafica Específicamente
Expresión líder Ejercito Rápidamente
Nació donde celebre Rompiéndosela
País cierre monótono últimamente
Papa atento Búsqueda
Recibió adulto
Salió abanica
Solución acomplejado
Acatar acusado
Acceder alegre
Borrar camino
botar
Natural
Integridad
Emoción

11. Texto científico.
Apelativa o conativa
Expresiva o emotiva
Referencial
Fática
El bullying en una forma de agresión psicológica
El bullying es una agresión que practican personas sin autoestima.
Las personas afectadas por medio del bullying tienes grandes problemas de
socialización.
El bullying se identifica por conductas de hostigamiento en la escuela.
Personas vistas como inseguras, poco asertivas o sensitivas son prácticamente
personas con problemas de bullying.
Las personas afectadas presentan ansiedad, depresión o desinterés

12. El bullying es un problema q afecta a la mayoría de los niños y niñas de las
diferentes escuelas a nivel mundial.
La mayoría de los casos de bullying proceden de niños con poca preocupación por
parte de los padres ya que ellos sienten la necesidad de obtener respeto o en este
caso cariño con el que no cuentan en casa.
La mayoría de los niños que son afectados por el bullying tienen las siguientes
características:
Personas vistas como inseguras, poco asertivas o sensitivas.
Personas físicamente más débiles
Personas con pocas habilidades sociales o tímidas
Pierden interés por el colegio, rendimiento
Presentan ansiedad, depresión o desinterés
Y las personas agresoras se presentan con características como:
Carácter fuerte ante la persona afectada de bullying
No sienten compasión por los demás.
Particularmente son personas altas y fuertes
Creen que todos a su alrededor le temen y por eso el siente autoritarismos por el
hecho de ser más grande o fuerte que el resto.
Existen diferentes tipos de bullying como:
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

13. .
En síntesis, el bullying hay que frenarlo, ya que es algo muy malo para los alumnos
de esta sociedad, últimamente se están volviendo cada vez más violentos y no
respetan la integridad de la otra persona, y es por este motivo que el bullying o
acoso escolar se debe frenar, para que no sigan apareciendo más casos día a día,
y no sigamos lamentando muertes a causas de estos abusos.

14. Amplificar ampliar
afán Anhelo, ansia, deseo
Bonito Hermoso
camino vía, sendero
Morir Fallecer, expirar
Fácil sencillo
Escaparse fugarse
habitante Morador
Ilustre instruido
jefe capitán
Aburrir divertir
Adiós Hola
acurrucado Erguido
Adivinar desatinar
Admitir rechazar
Barrar inscribir
cerrar abrir
batalla Paz
bonito Feo
Cerca lejano

15. :
El bullying es un acoso que lo practican personas agresivas.
Causas y efectos del bullying
Promedio de casos de bullying
Tipos de bullying
Suposiciones acerca del bullying
El bullying
AfectadosDefinición Característica principal
del afectado
Característica principal
del agresor
Intimidación o acoso
es la práctica de actos
violentos,
intencionales y
repetidos
Niños y niñas de
educación escolar
Timidez y casi todos
los casos
Rudeza y agresión asía
los demás

16. ¿Para qué? ¿Cuándo?
¿Qué?
¿Dónde?
¿Cómo?
¿Quién?
¿Por qué?
Lo practican en este caso los
niños que no tienen la atención
de sus padres y requieren usar
la violencia para llamar la
atención
Intimidación o
acoso es la práctica
de actos violentos
Para evitar que las
personas los critiquen
por ser personas
agresivas
Porque tienen miedo a
ser rechazados por la
sociedad
En escuelas o
en otras
instituciones
Cuando se sienten
solos y quieren
llamar la atención
de los demás
Por medio de
agresiones tanto
psicológicas o físicas

17. ABSTRACTO. Lo contrario de lo que puede visualizarse con la imaginación.
ACEPCIÓN. Cada uno de los significados de una palabra según sus diferentes
contextos
AGRADAR. Cualidad que consiste en hablar o escribir con gracia y buen gusto, es
decir, de manera atrayente, persuasiva, conmovedora, correcta, proporcional,
coherente, clara, elegante, concisa y armoniosa.
EFICIENTE. Es una cualidad que hay en la persona, un rasgo de su personalidad.
IMPLÍCITO. Algo que está incluido, aunque no expresado, como el sujeto
implícito.
ÍNDOLE. Naturaleza de algo, su condición e inclinación natural.
MELODÍA. Propiedad musical de las palabras, sea que se canten mentalmente o
por escrito.
PARODIA. Imitación burlesca.
Bullying: Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un
alumno sus compañeros.

18. El bullying, sinónimo de acoso escolar, es aunque no lo parezca un problema muy
alarmante dentro de la sociedad ya que va desde un simple empujón, palabras
ofensivas, hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocasiona
daños psicológicos demasiado fuertes que pueden llegar a causar el suicidio de la
víctima.
Este problema se presenta en niños de todas las edades, aunque se da
principalmente en infantes de entre 11 y 13 años. Esto a causa, muchas veces de
lo que se vive en el hogar. Cabe recordar que “los niños son el reflejo de los
padres”, es decir, sabemos que la familia es la primera institución moralizadora,
donde un niño se desenvuelve, forma su carácter al imitar las conductas de los
padres. Algo grave es la gran cantidad de familias que tienen problemas de
convivencia que pueden ser originados por uno o más problemas como son:
Problemas económicos, problemas de adicciones, violencia intrafamiliar, poco
tiempo de calidad y convivencia, corta edad de los padres y la irresponsabilidad de
este etc...
Al momento en el que los padres de familia empiezan a descuidar o incluso a
atacar a sus hijos, les crean muchas inseguridades lo que los hace ó victimas muy
probables de bullying por parte de sus compañeros ó niños muy agresivos con
problemas para socializar y victimarios de sus compañeros.
El bullying se da principalmente en lugares donde el adulto desconoce la situación
o simplemente no puede imponer orden. La víctima, así mismo, tiene miedo de
pedir ayuda a un adulto pues siente que el trato sea aun peor hacia su persona,
debido a que le harán sentir que es “poco hombre” (en caso de un varón) o “niña
tonta” (en caso de una mujer) al no poder resolver sus problemas él/ella mismo(a).
Las consecuencias de esta clase de comportamiento tienen dos vertientes, una
hacia la víctima y otra hacia el agresor.
Por parte de la víctima lo hacen a su corta edad una persona insegura, nerviosa,
retraída, aislada, etc., muchas veces los niños ya no quieren asistir a la escuela
por el mismo miedo y en algunos casos extremos ellos llegan al suicidio. El daño
reside principalmente en su seguridad personal y poca autoestima al sentir que su
existencia vale poco.
En cuanto al agresor, le crea muchos problemas sociales y personales, como
puede ser el rechazo de sus compañeros al temerle y considerarlo una persona

19. peligrosa, y en un futuro le puede causar problemas por tener una mentalidad
violenta al creer que así lograra aplacar sus problemas, siendo que lo único que
lograra es lo contrario e incluso podría convertirse en un seguro delincuente.
Su violencia debe de ser tratada por un terapeuta para poder corregir el daño
ocasionado por las situaciones vividas y hacerle ver que la forma de relacionarse
con los demás es una muy diferente.
Existen varios tipos en los que se manifiesta el Bullying, entre los más destacados
están el Psicológico, Físico, Sexual, y ahora también muy dado es el Cyber
Bullying donde se utilizan las dichosas redes sociales para insultar o poner en
ridículo a compañeros de la escuela, y aunque no hay contacto físico también
causan grandes daños emocionales en las victimas.
Este problema presenta un futuro sombrío para la sociedad, debido a que los
niños que lo padecen y lo hacen padecer serán los adultos del futuro, y ante una
población creciente el problema parece aumentar. El pensar que muchos adultos
tendrás problemas personales en sus trabajos y familias productos de traumas
emocionales que no fueron atendidos y que el circulo vicioso parece no detenerse
nos hace ver que el problema está lejos de resolverse.
En conclusión, ahora sabemos cuan dañino puede ser este fenómeno tanto para
la víctima como para el agresor, si no es tratado debidamente; por esto se
propone a los padres estar más al pendiente de sus hijos, tratar de no reflejarles
sus problemas para así hacerlos niños sanos y seguros de sí mismos, observando
y atendiendo posibles conductas anormales en un momento dado.
Además se recomiendan conferencias referentes a estos temas que son
relevantes no solo para el hijo o la familia, sino para la sociedad entera a un futuro,
ya sea en el aula, con padres e hijos para mantenerlos al pendiente de estos y así
mismo podamos hacer algo por el futuro del mundo.