1. Manual
del usuario
del WebBook 2.1
Curso 2011 - 2012

2. ¿Cuál es la función de los botones generales del tema?
Antes de empezar
: Si se hace clic sobre este botón se accede a una
página que contiene la evaluación inicial y los objetivos didácticos del tema.
La evaluación inicial se puede descargar en formato pdf o bien se puede trabajar
como si fuera una actividad más del WebBook.
Actividades
: Si se hace clic sobre este botón se accede a una lista
de todas las actividades del tema organizadas por apartados.
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3. Enlaces
: Si se hace clic sobre este botón se accede a una lista de
todos los enlaces a páginas web que contiene el tema, organizados por apartados.
Biblioteca multimedia
: Si se hace clic sobre este botón se accede a una lista de
todas las imágenes y las animaciones que contiene el tema, organizadas por apartados.
y las animaciones siempre se
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4. Resúmenes
: Si se hace clic sobre este icono se accede a un
resumen de todos los apartados del tema.
Los resúmenes pueden visualizarse en la pantalla o pueden descargarse en formato
pdf haciendo clic en:
Anexos
: Aquí podemos encontrar materiales didácticos
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5. ¿Cuál es el significado de los diferentes botones que aparecen en la
tabla de contenidos?
En la tabla de contenidos aparecen unos iconos que tienen diferentes colores y letras
Introducción i : correspon al primer apartat del tema i conté la introducció
corresponent.
Apartado 1 : corresponde a un apartado del tema.
Apartado de dossier D : corresponde a un apartado del tema que alberga
contenidos o actividades de ampliación o de refuerzo.
F
A : contiene la evaluación del tema.
cerradas y, por lo tanto, el WebBook las corrige automáticamente. En la segunda, las
actividades son abiertas, de manera que el profesor las debe corregir de forma manual.
Hay que recordar:
Para cambiar el tamaño de la letra hay que ir a los iconos de la parte superior
derecha.
Para ir a la página inicial de usuario, donde se puede escoger el WebBook, hay
que hacer clic sobre “Vicens Vives” en la barra de navegación de la parte superior
izquierda.
Los botones “Enlaces”, “Actividades” y “Biblioteca Multimedia” contienen los
elementos correspondientes de todo el tema. De manera que siempre se encontrará
allí lo mismo, independientemente del apartado en el que se esté.
Debido al gran formato de las imágenes, la página de la biblioteca multimedia tarda
en cargarse un poco más que las otras.
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6. PREGUNTAS FRECUENTES:
- ¿Cómo se puede adaptar el tamaño de la letra para verla correctamente en un
netbook?
Como el tamaño de la pantalla de los netbooks es muy reducido, muchas veces
resulta conveniente aumentar el tamaño de la letra del WebBook para poder
hacer un buen uso de él. Para ello hay que emplear los iconos que hay en la
parte superior derecha.
- ¿Las actividades del evaluación inicial se corrigen automáticamente?
No. Las actividades de la evaluación inicial son de respuesta abierta, de manera
que deben ser corregidas por el profesor manualmente.
- ¿Cómo se diferencian las imágenes de las animaciones?
y las animaciones siempre
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7. Navegación y uso del WebBook: parte
lateral
Cuando accedas a un tema de uno de tus WebBooks siempre encontrarás, en
la parte lateral derecha, varios bloques. Estos bloques hacen referencia a los
contenidos de cada apartado y contienen muchos de los ítems que hacen del
WebBook de Vicens Vives Digital una buena herramienta para el aprendizaje.
¿Cuáles son los bloques laterales de los WebBooks?
La parte derecha de todos los WebBooks de Vicens Vives Digital contiene los
siguientes bloques:
1-Enlaces: en este bloque se encuentran los
1
Enlaces
enlaces a páginas web que nuestros editores
han seleccionado para este apartado.
¿Conoces el relieve de África?
Mapa interactivo de África para localizar
sus formas del relieve más importantes.
Busca más recursos
Actividades
2
3
Sintetiza. Un mundo de
montañas y llanuras
2
Relaciona. El relieve de
los continentes
2
Elige. Las cimas más altas
1
Documentos
4
Descripción del relieve de
África
Recursos añadidos
Cordilleras del mundo
Caracterización de los sistemas .
V/F. Llanuras del mundo
5
2- Buscar recursos: mediante este bloque
los profesores y los alumnos pueden buscar
contenidos en el buscador educativo Tiching.
3- Actividades: en este bloque se
encuentran las actividades correspondientes
a este apartado. En el apartado “Uso de
las actividades” de este manual se explica
detalladamente en qué se diferencian y
cómo se pueden utilizar.
4- Documentos: en este bloque hay
documentos que albergan contenidos
adicionales de interés sobre alguna de las
cuestiones del apartado.
5- Recursos añadidos: este bloque permite
a los profesores añadir sus propios recursos
y compartirlos con los alumnos. Se pueden
añadir enlaces, actividades, cuestiones,
documentos, herramientas para la entrega
de archivos, encuestas y foros.
Actividad para el miércoles.
¿Qué unidad de relieve es?
Pistas para adivinar a qué unidades
de relieve nos referimos.
Descripción del relieve de
América
Relieve y población
¿Cómo crees que el relieve condiciona
la distribución de la población?
Examen
¿Cuándo queréis el examen?
Añadir nuevo recurso
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8. Hay que recordar:
Los bloques de la parte lateral tienen los contenidos propios del apartado.
La biblioteca multimedia contiene más imágenes de las que aparecen en el cuerpo
central.
PREGUNTAS FRECUENTES:
- ¿Aparecen en el cuerpo central todas las imágenes y todas las animaciones?
No. Solo una selección de todas las imágenes y de todas las animaciones de la
biblioteca multimedia aparece en el cuerpo central.
- ¿Cómo se han seleccionado las páginas web que aparecen en los enlaces?
Las páginas web que aparecen en cada apartado han sido seleccionadas por
nuestros editores.
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9. Uso de las actividades
En tus WebBooks de Vicens Vives encontrarás los siguientes tipos de actividades: de
y de tipo pdf .
respuesta abierta , de respuesta cerrada
que contienen.
Previos:
De refuerzo1:
De refuerzo 2:
De ampliación:
El número de preguntas que contiene cada actividad se indica con un número a
Actividades
Sintetiza. Un mundo de
montañas y llanuras
2
Relaciona. El relieve de
los continentes
2
Elige. Las cimas más altas
1
¿Cómo son y cómo se utilizan las actividades?
Para hacer uso de una actividad de respuesta cerrada hay que seguir los siguientes
pasos:
1
Acceder al cuestionario haciendo clic en “Contesta el cuestionario ahora”.
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10. 2
Elegir las respuestas de cada cuestión.
3
En caso de que dudemos de si las respuestas son correctas o no, podemos ver
Comprobar”.
Cuando hacemos eso, el sistema actúa de una manera diferente en función de
4
Si se quiere guardar la respuesta para seguir contestando el cuestionario en otro
momento, hay que hacer clic sobre “Terminar test”.
Cuando hacemos eso, accedemos al resumen del intento. Si queremos seguir
trabajando hemos de hacer clic sobre el número de pregunta.
2
4
3
5
Envía y
”.
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11. Entonces aparece un mensaje que advierte al usuario de que ya no podrá
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12. Para hacer uso de una actividad Moodle de respuesta abierta hay que seguir los
siguientes pasos:
1
Acceder al cuestionario haciendo clic en “Contesta el cuestionario ahora”.
2
Introducir la respuesta en el cuadro de texto.
3
“Siguiente” o “Terminar test”, y una vez dentro del resumen del intento
debemos hacer clic en “
”.
3
2
3
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13. Entonces nos aparece un mensaje que advierte al usuario de que ya no podrá
este manual explicaremos cómo.
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14. Hay que recordar:
Las actividades de respuesta cerrada son las que se corrigen automáticamente,
mientras que las actividades de respuesta abierta deben ser corregidas por el
profesor.
PREGUNTAS FRECUENTES:
- ¿Es necesario algún programa especial para visualizar las actividades?
No. Las actividades se pueden visualizar sin necesidad de instalar un programa
adicional.
- ¿En qué se diferencian las actividades abiertas de las cerradas?
Las actividades cerradas se corrigen de forma automática, mientras que las
abiertas debe corregirlas el profesor manualmente.
- ¿Cómo se pueden evaluar las actividades abiertas?
En la siguiente sección se explica qué pasos hay que seguir para evaluar las
actividades abiertas.
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15. Gestión de las calificaciones
Los WebBooks de Vicens Vives Digital permiten visualizar y gestionar las
realizado.
¿Cómo se pueden ver las calificaciones de los alumnos?
1
Hacer clic sobre la opción “
2
Escoger el
” en el bloque de administración.
. Los modos más importantes son dos:
Vicens Vives
ción de cada actividad.
Primero se visualizan los temas.
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16. Si hacemos clic sobre alguno de ellos, se visualizan los apartados de ese tema
con la nota media de las actividades del apartado.
Si hacemos clic sobre algún apartado, se visualizan las actividades que
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17. Usuario
una de las actividades del tema con la puntuación ponderada sobre 10.
formatos haciendo clic sobre las diferentes opciones del apartado “Exporta” del
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18. ¿Cómo se pueden visualizar los informes de las actividades realizadas
por los alumnos?
Hay dos maneras de acceder a los informes de las actividades que han hecho los
alumnos:
Accediendo a la actividad de la manera habitual y haciendo clic sobre “Intentos”.
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19. ¿Cómo se pueden evaluar o corregir las actividades que han hecho los
alumnos?
1
Acceder al informe de la actividad y hacer clic sobre la
actividad.
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20. 2
Hacer clic sobre “
3
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”.
Guardar”.
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21. tanto para las actividades cerradas como para las abiertas. No obstante, esta
acción es siempre necesaria en el caso de las actividades abiertas, ya que de-
Hay que recordar:
Se puede acceder a los informes de las actividades de dos maneras: a través del
grupos.
PREGUNTAS FRECUENTES:
No. Las actividades cerradas se corrigen automáticamente. No obstante, el
Sí. Las actividades abiertas deben ser evaluadas por el profesor.
tener diferentes formatos: hoja de cálculo, XLM, etc.
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