Unidad 2 lenguaje crisol 3° y 4° qué nos dicen las palabras
Guía leng y com 5°gramática, acent. etc
1. ACTIVIDADES DE LENGUAJE
1- Escribe en la línea, si la palabra es un artículo, sustantivo (propio o común),
adjetivo (calificativo, posesivo, mostrativo, numeral cardinal o numeral ordinal,
indefinidos),pronombre.
mesa _________________ la______________________________
bonita___________________ varios____________________________
él______________________ mi_____________________________
Chile___________________ nosotros_________________________
este____________________ vaca____________________________
primero__________________ doce____________________________
suyo_____________________ muchos-_________________________
Ricardo___________________ unas____________________________
ellos______________________ un mil____________________________
esos______________________ regía____________________________
corazón____________________ manzana__________________________
yo________________________ tu_______________________________
hartos_____________________ casa_____________________________
2.-Escribe el tiempo de las formas verbales
canta_________________________ iré___________________________
cantasteis______________________ besamos_______________________
amaste________________________ beberías ________________________
llorarás________________________ partieron________________________
tomó__________________________ reiría____________________________
cantaba________________________ vivía____________________________
soñasteis_______________________ escribiría__________________________
3.-Une las siguientes acciones que están en presente con su respectivo pronombre.
comemos yo
canto tú
lees él o ella
habla nosotros
llegan vosotros
miráis ellos
4.- Escribe el número correspondiente del verbo con su sustantivo.
1.- buscar -------- mirada
2.-mirar -------- búsqueda
3.-contestar -------- cumplimiento
4.-acusar --------contestación
2. 5.-cumplir -------- acusación
6.-observar -------- pensamiento
7.-pensar -------- venida
8.- venir --------muerte
9.-creer --------creencia
10.-morir --------estudio
11.-estudiar --------encuentro
12.-encontrar --------observación
5.-Escribe en la línea el adjetivo más adecuado a los sustantivos
trenes ________________________ globos___________________
perla__________________________ alfiler_____________________
noche__________________________ lobo_____________________
toro___________________________ tetera____________________
libro___________________________ perfume__________________
tía ____________________________ tortuga___________________
(ADJETIVOS: oscura, aromático ,preciosa, veloces lenta ,livianos, puntiagudos
feroz cariñosa ,bravo, entretenido, caliente)
6.- Escribe en la línea si la palabra es aguda, grave, esdrújula o sobre-esdrújula.
cuaderno___________________ lápiz_________________________
compás____________________ demuéstramelo____________________
sílaba______________________ útil_____________________________
reloj_______________________ sillón____________________________
página_____________________ cama___________________________
caminata____________________ jamás__________________________
matemática___________________ computador_______________________
boca_______________________ árbol____________________________
7.- Escribe si la palabra es monosílaba ,bisílaba, o polisílaba
caminata____________________ castellano______________________
pan________________________ recreo__________________________
solitario_____________________ ventana__________________________
sol________________________- sonrisa___________________________
casanova__________________ bruja____________________________
romero____________________ canción