SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Carolina Carrizo clase2_ejes_esi2
1. “Es necesaria la toma de decisiones
conscientes para el ejercicio placentero y
responsable de la sexualidad para la
protección de la salud sexual y reproductiva,
con información especifica para promover
hábitos de cuidados del cuerpo y promoción
de la salud”
2. “Conocer los marcos legales y la información oportuna
para el acceso a los servicios de salud que garanticen
el efectivo ejercicio de los derechos de los
adolescentes a recibir educación sexual integral para
poder cuidarse y vivir plenamente su sexualidad en
igualdad de condiciones”
3. “Reconocer y valorar la igualdad de oportunidades para ambos
géneros sin discriminación alguna sobre funciones que son
supuestas para hombre o mujer”
4. “ No encapsular a nadie por su condición física y/o
gustos, respetar la diversidad rechazando la
discriminación y las estigmatización”
5. “Valorar el dialogo, la
escucha, la empatía,
la solidaridad, la
inclusión y el
respeto por el amor
para construir
valores que nos
hagan personas
sensibles a las
distintas
situaciones”
6. “En este contenido se encuentran
presentes los siguientes ejes: Cuidar el
Cuerpo y la Salud, Ejercer Nuestros
Derechos y Valorar la Afectividad. Ya
que es preciso informar sobre distintos
métodos para cuidarse, conocer los
derechos al buen trato como
pacientes, y las emociones y
sentimientos vinculados con la
sexualidad humana y sus cambios,
estableciendo su diferencia con la
reproducción”.
7. Los ejes presentes en este contenidos son: Reconocer la Perspectiva de Género,
Ejercer Nuestros Derechos y Respetar la Diversidad Sexual. “Hoy en dia es común
ver a través de varios formatos los distintos géneros reconociendo la igualdad de
derechos, respetando la diversidad y el rechazo a todas las formas de
discriminación, reflexionando acerca de los distintos modelos corporales presentes
en los medios de comunicación”.