El documento resume el origen y desarrollo de la televisión. La televisión se originó en 1910 con el disco de Nipkow, pero se adoptaron sistemas electrónicos. Las primeras emisiones públicas ocurrieron en 1927 en Inglaterra y 1930 en EE.UU. usando sistemas mecánicos sin horarios fijos. En 1930, Alemania tuvo la primera emisora con programación regular aunque los nazis no aprovecharon su potencial. Las emisiones con programación regular se iniciaron en Inglaterra en 1936 y EE.UU

1. Liceo las araucarias
Curacautin
La televisión
Integrantes: Adriana Carrasco
Catherine Cabrera
Isabel Guajardo
Richard Nuñes
Curso: 2º A
Asignatura: lenguaje y comunicación
Profesora: Julia Sandoval

2. El origen de la televisión
En los orígenes de la televisión se expusieron
diversas soluciones mecánicas, como el disco
de Nipkow, en 1910; sin embargo, se
desecharon estos sistemas mecánicos en
beneficio de los sistemas de captación
totalmente electrónicos actuales.
En 1925 el inventor escocés John Logie Baird,
efectúa la primera experiencia real utilizando
dos discos, uno en el emisor y otro en el
receptor, que estaban unidos al mismo eje para
que su giro fuera síncrono y separados por
2 mm.
Las primeras emisiones públicas de televisión
las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927; y la
CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En
ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos y
los programas no se emitían con un horario
regular.

3. La primera emisora con programación y horario
regular fue creada en 1930 en Berlín por la
sección local del Partido Nacional Socialista
Obrero Alemán pero los responsables de la
propaganda Nazi no se percataron de las
posibilidades del medio y continuaron utilizando
la radio.
Las emisiones con programación se iniciaron en
Inglaterra en 1936, y en Estados Unidos el día
30 de abril de 1939, coincidiendo con la
inauguración de la Exposición Universal de
Nueva York. Las emisiones programadas se
interrumpieron durante la Segunda Guerra
Mundial, reanudándose cuando terminó.

4. Beneficios para el público
Alta cobertura geográfica: llega, prácticamente
al 90% del país.
Gran diversidad de programación: la
programación se desarrolla con el fin de llamar
la atención de los espectadores, permitiendo así
a los anunciantes decidir sobre el canal más
apropiado para presentar sus avisos.
Posee un gran alcance, captando una
importante cantidad de público en un período
mínimo de tiempo.
alto impacto
Es el único medio audiovisual (junto con el
cine), lo que permite una mejor y más completa
información.

5. Medio evaluable: cuenta con el sistema de
medición de audiencia people meter. Este
sistema permite evaluar los distintos canales y
programas de televisión, por medio del rating.
Es un medio masivo: se caracteriza por ofrecer
una variada programación a sus espectadores,
de acuerdo a las características propias de cada
grupo objetivo, permitiendo así, llegar a cada
uno de los chilenos.
Ofrece variadas alternativas de presencia
publicitaria: además de las tandas comerciales,
existen los auspicios de programas, concursos
acerca del producto, micro comerciales, etc.

6. Desventajas
Existe dificultad para encontrar programas con
contenidos educativos que se ajusten a los
requerimientos culturales.
Un uso excesivo de la televisión puede restar
tiempo a otras actividades como la lectura.
El uso de la televisión en la ecuación de
preescolares puede presentar problemas en la
comprensión de los contenidos.
.
Algunas escuelas pueden carecer de equipos
adecuados.
Los profesores no se enteran de la emisión de
programas con la suficiente antelación para
prepara actividades.
Las trasmisiones de los programas educativos
no coinciden con el horario de los alumnos.

7. Fuentes bibliográficas
http://luhf.blogspot.com/2007/11/ventajasy-
desventajas-del-uso-del-la.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n#H
istoria
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ventajas
-y-Desventajas-De-La-Television/30891.html