primera leccion de escuela sabatica del cuarto trimestre

2. AUNQUE ALGUNAS PERSONAS no se interesan por la historia, a muchos les gustan los buenos relatos.

3. Domingo 26 de Septiembre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] PERSONAS Y ARGUMENTOS

4. Argumento terrenal Argumento celestial

5. Hulda era una profetisa confiable de Dios ¿ Es ella el personaje principal de la historia ? ¿ Tenia hijos ? ¿ Que edad tenia ?

6. ¿Cual es el argumento de tu vida ? ¿Que diría o que debería decir? ¿Que clase de personaje eres tu ?

7. Lunes 27 de Septiembre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] ¿ DONDE Y COMO?

8. Compara la ambientación de las siguientes dos historias: … .. El ambiente también puede darnos una idea acerca del tiempo en el que se desarrolla la narración

9. ¿De que modo estos dos ambientes contribuyen al argumento de las historias? David y sus hombres están solos con Saúl, que esta desprotegido muy vulnerable José es atractivo y esta en una posición de poder. La esposa de su amo esta apasionada por el y ellos estaban solos en la casa

10. Piensa en David y José en esos ambientes específicos. Cuan fácilmente podrían haber racionalizado para actuar de un modo diferente. El que no lo hayan hecho dice mucho acerca de sus caracteres. ¿Cuan a menudo racionalizas tus acciones equivocadas?

11. Martes 28 de Septiembre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] DE LA VICTORIA A LA “EDAD OSCURA”

12. Veamos algunos periodos de Israel….comencemos con la entrada de Israel a la tierra prometida Cruzarían el Jordán en seco (Job 3:16,17) Cuando Israel obedecía a Dios le daba la victoria

13. Jueces 17:6 ¿Que clase de clima moral revela este pasaje? Las practicas religiosas seguían la conveniencia personal y las componendas con las culturas vecinas eran frecuentes. Como resultado de esta declinación espiritual, Israel cayo en un ciclo de dominación extranjera, liberación, idolatría, y otra vez dominación.

14. El peligro de las componendas es que vienen en forma apenas perceptible. ¿En que es diferente tu vida ahora que en años anteriores? ¿Podrían algunos de estos cambios ser el resultado de alguna componenda? componenda : Solución o arreglo incompleto o provisional de un asunto, especialmente el censurable moralmente que se acuerda entre varias personas. Arreglo o transacción censurable o de carácter inmoral. ( Definición agregada )

15. Miércoles 29 de Septiembre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] Gracias a Jennifer Navarro Olan por la presentación de este día Guasave Sinaloa Mexico. DE REYES Y PRINCIPES

16. DEBIDO A LA CULTURA QUE IMPERABA EN ISRAEL Y COMBINADO CON EL HECHO DE QUE LOS HIJOS DE SAMUEL NO IMITARON SU CONDUCTA NI SU LIDERAZGO SI NO QUE ESTUVUERON ACEPTANDO SOBORNOS Y PERVIRTIENDO LA JUSTICIA, VIO DIOS QUE ERA NECESARIO NOMBRAR UN REY SOBRE ISRAEL(1 SAM 8:3) SAMUEL UNGIÓ COMO REY A SAUL DE LA TRIBU DE BENJAMÍN (1 SAM 8:7). EL REY SAUL NO SIGUIÓ LOS REQUERIMIENTOS DE DIOS (1 SAM 15:3,8,9) DIOS RECHAZÓ A SAUL COMO REY DESPUES DAVID UN PASTORCITO DE OBEJAS FUE UNGIDO COMO FUTURO REY DE ISRAEL EL REY SAUL NO QUERIA TRAPASAR SU PODER ASI QUE LA SIGUIENTE DÉCADA ESTUVO MARCADA POR LUCHAS INTERNAS, EN LAS QUE DAVID SIEMPRE ESTUVO HUYENDO

18. Jueves 30 de Septiembre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] Gracias a Jennifer Navarro Olan por la presentación de este día Guasave Sinaloa Mexico. LA LOCURA DE ROBOAM

19. PORQUE? OTRO ACONTECIMIENTO IMPORTANTE QUE CAMBIÓ EL RUMBO DE ISRAEL FUE LA MUERTE DEL REY SALOMÓN. ROBOAM HIJO DEL REY SALOMON LO SUCEDIÓ EN EL TRONO . EL ENFOQUE ADMINISTRATIVO DE MANO DURA, LAS LEYES DE CONSCRIPCION( SERVICIO MILITAR OBLIGATORIO). TODO ESTO CONTRIBUYÓ A UNA GRAN TENSIÓN EN SU REINADO. ¿QUE OCASIONÓ EL QUERER GOBERNAR DE UNA MANERA TAN DURA ? JEROBOAM I DE ISRAEL CONSTRUYE 2 BECERROS DE ORO Y ERIGIÓ DOS LUGARES DE ADORACION UNO EN BET-EL Y EL OTRO EN DAN DESPUES DE TODO ESTO ISRAEL SUFRIÓ MUCHOS ALTIBAJOS (200 AÑOS )ALGUNOS REYES SIGUIERON EL LLAMADO DE DIOS AL ARREPENTIMIENTO Y OTROS REHUSARON ESCUCHAR A LOS PROFETAS.

20. QUE OTRAS CONSECUENCIAS SE DESENCADENARON A CONSECUENCIA DE LA IDOLATRÍA Y LA DESOBEDIENCIA A DIOS EN ISRAEL? POR OTRO LADO EN JUDÁ LA DINASTIA DE DAVID SE MANTUVO PERO NO TODOS IMITARON LA FE DE SUS ANTEPASADOS ALGUNOS REYES COMO JOSAFAT, EZEQUIAS , Y JOSÍAS , TRATARON DE VOLVER AL SEÑOR Y LLEVAR A TODO JUDÁ AL ARREPENTIMIENTO. LA DESTRUCCION Y LA CAUTIVIDAD BABILONICA FUE EL FIN DEL PUEBLO JUDÍO…………PERO GRACIAS A LA PACIENCIA Y A LA GRACIA DE DIOS Y AL APOYO DE UNA VEINTENA DE PROFETAS QUE HABLARON DE LAS NECESIDADES ESPIRITUALES Y SOCIALES, ESTE PUEBLO FUE RESTAURADO PERO TUVO QUE PASAR POR MUCHAS CALAMIDADES.

21. Viernes 1 de Octubre Para recibir la Lección de Escuela Sabática en powerpoint cada semana, escribe a [email_address] PARA ESTUDIAR Y MEDITAR

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27. 4 Pastor Ted Wilson Presidente general