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La profesora Luz Marina instruyó a la clase a realizar un diagnóstico para determinar cómo comenzar su proyecto de investigación. El grupo comenzó a investigar el proyecto y creó un grupo para compartir lo que aprendieron. Discutieron las debilidades del equipo y concluyeron con muchas ideas, decidiendo enfocarse en la contaminación atmosférica, un proyecto en el que David ya había estado trabajando el año pasado.
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La profesora les pidió a los estudiantes que hicieran un diagnóstico para comenzar a trabajar en un proyecto de investigación. El equipo comenzó a investigar y creó un grupo para publicar recursos para el proyecto. Discutieron sus debilidades como equipo e ideas iniciales para el proyecto, decidiéndose finalmente por la contaminación atmosférica, un tema en el que David Quintero ya había trabajado el año pasado.
Bitacora 6
El documento describe una actividad en clase donde los estudiantes trabajaron en equipos con roles asignados para construir una estructura con materiales provistos. Cada miembro del equipo tenía restricciones sobre qué parte de su cuerpo podía usar. Aunque intentaron construir la Torre Eiffel y una patineta, terminaron haciendo una base de helicóptero. Su mayor debilidad fue la comunicación y desorganización dentro del equipo. También se mencionó que para el próximo lunes debían traer uvas por equipo.
Bitacora 2
La profesora les pidió a los estudiantes que socializaran su proyecto, incluyendo la idea, la investigación y la solución propuesta. El grupo presentó su proyecto y observó falencias grupales donde una persona conocía todo sobre el proyecto. Escucharon otros proyectos que les parecieron interesantes e innovadores con buenas ideas, y considerarán los comentarios recibidos para mejorar su propio proyecto.
Bitacora 3
La profesora les pidió a los estudiantes que socializaran las ideas de sus proyectos, incluyendo el tema de investigación y posibles soluciones. El grupo presentó su proyecto y recibió comentarios de los demás, aunque se observó que una persona sabía más sobre el proyecto. Otros proyectos parecían innovadores con buenas ideas, y los aportes de los compañeros sobre su proyecto serían considerados.
Bitacora 5
La profesora Luz Marina dio tiempo en clase para que los equipos trabajaran en su proyecto, revisando el objetivo, la justificación y el problema. Los estudiantes aplicaron conceptos aprendidos en clase durante dos horas para completar estos tres requisitos en su carpeta grupal, además de utilizar una hora de la clase de español. Al final, su equipo entregó todos los elementos requeridos en la carpeta.
Bitacora 4
La reunión no pudo continuar porque la tarea no estaba completa, y nadie en el salón tenía un proyecto claro definido. Se dio tiempo para definir mejor el proyecto, pero no hubo oportunidad de discutirlo debido a la falta de tiempo.
10741437 674776182635558 98748121_n estatuto
La mini empresa Essencia Juvenil está conformada por 12 socios jóvenes. El objetivo es elaborar y comercializar figuras de cerámica. Se establece el capital social, las funciones de los cargos como la gerente Dayana Montenegro y los departamentos de comunicación, contabilidad, ventas y producción. El estatuto también describe los derechos, obligaciones y sanciones de los socios.
Uid101 intro preso
The document discusses UnboundID, an identity and preference management platform company. It summarizes UnboundID's products and services which provide enterprise-grade identity management at web scale. Example customers like Target and Boeing are highlighted who replaced their legacy identity systems with UnboundID's platform to gain benefits like improved performance, security, governance and customer experience.
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Bitacora 2
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Bitacora 5
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Bitacora 4
La reunión no pudo continuar porque la tarea no estaba completa, y nadie en el salón tenía un proyecto claro definido. Se dio tiempo para definir mejor el proyecto, pero no hubo oportunidad de discutirlo debido a la falta de tiempo.
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La mini empresa Essencia Juvenil está conformada por 12 socios jóvenes. El objetivo es elaborar y comercializar figuras de cerámica. Se establece el capital social, las funciones de los cargos como la gerente Dayana Montenegro y los departamentos de comunicación, contabilidad, ventas y producción. El estatuto también describe los derechos, obligaciones y sanciones de los socios.
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The document discusses UnboundID, an identity and preference management platform company. It summarizes UnboundID's products and services which provide enterprise-grade identity management at web scale. Example customers like Target and Boeing are highlighted who replaced their legacy identity systems with UnboundID's platform to gain benefits like improved performance, security, governance and customer experience.
L’imperatif au negatif
The document provides instructions on forming negative imperatives (commands) in French. It explains that to make an imperative negative:
1. "Ne" is placed before the verb
2. "Pas" is placed after the verb
3. There is no expressed subject as the subject is implied
It provides examples of negative imperatives for -er, -ir, -re verbs as well as reflexive verbs. It also shows how to turn sample commands into their negative forms.
Pocket dawahmanual screen
The document provides a framework for conducting dawah, or conveying the message of Islam to others. It begins with explaining the importance of dawah and one's responsibility to guide others to truth. It then outlines a method called GORAP (God's Existence, Oneness, Revelation, Prophethood, and Shahadah) to structure conversations. The document provides examples of initiating dawah discussions and directing questions about controversial topics back to the foundations of Islam using the GORAP method.
Manipulacion de alimentos
Lavarse las manos es importante para prevenir la propagación de enfermedades. Se recomienda lavarse las manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos, frotando bien las palmas, el dorso de las manos, entre los dedos y debajo de las uñas. Lavarse las manos es una de las mejores formas de protegerse a uno mismo y a los demás de enfermedades como la gripe y el resfriado común.
静岡県立大学・国保ゼミのフューチャーセンター活用トータルデザイン
静岡県立大学経営情報学部・国保ゼミによるフューチャーセンター活用事例を紹介します。全国的に見ても優れたトータルデザインが、フューチャーセンターをより魅力的な場にしています。
The Gospel: The Story of God (and me)
The document is a sermon about the gospel. It discusses the key aspects of the gospel: that Christ died for our sins, was buried, and was raised on the third day according to scripture. It explains that Jesus' story is God's story, and God's story can become our story through believing in Jesus. However, our own story must become God's story through denying ourselves, taking up our cross, and following Jesus so that we can be saved.
Acuity Solutions | xTuple Jump Start Pricing for Quick Start and Turnkey Options
The document outlines various Sage 100 modules and implementation services at different price points. The basic package of $9,500 includes the general ledger, accounts receivable, accounts payable, and bank reconciliation modules plus basic setup and training for under 10 users and 1 company. More expensive packages provide additional modules like sales orders, purchase orders, inventory, and manufacturing functionality as well as data conversion and customized services. The most comprehensive package of $47,500 includes all modules plus manufacturing functionality and additional advanced services.
Apache Cassandra at Videoplaza — Stockholm Cassandra Users — September 2013
Josh Glover, Software Engineer at Videoplaza, will introduce you to the domain of video advertising and show how Videoplaza uses Apache Cassandra as part of a system that solves the difficult problem of allowing clients to analyse the performance of their advertising campaigns in real-time. Videoplaza needs to aggregate data for tens of thousands of combinations of dimensions and metrics for hundreds of clients from an incoming stream of thousands of requests per second, and do it fast enough so that clients can see trends as they happen.
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Bitacora 1
- 1. BITACORA La profesora Luz Marina nos dijo que todos debíamos hacer un diagnostico para saber cómo comenzar a trabajar en el proyecto de investigación en mi grupo empezamos a investigar e incluso creamos un grupo donde íbamos a poner todo lo que íbamos investigando y también lo que sabíamos de este proyecto; discutimos sobre las mayores falencias que teníamos en el equipo de trabajo. Concluimos con un buen trabajo, con muchas ideas pero solo quedamos con una sola idea de proyecto asi que decidimos trabajar con la idea de contaminación atmosférica este proyecto ya lo tenía el compañero David que venía trabajando con este proyecto desde el año pasado.