La profesora les pidió a los estudiantes que hicieran un diagnóstico para comenzar a trabajar en un proyecto de investigación. El equipo comenzó a investigar y creó un grupo para publicar recursos para el proyecto. Discutieron sus debilidades como equipo e ideas iniciales para el proyecto, decidiéndose finalmente por la contaminación atmosférica, un tema en el que David Quintero ya había trabajado el año pasado.