Este documento define las redes sociales como aplicaciones web que facilitan el contacto entre personas. Explica que las redes sociales existían antes de Internet y que su propósito es interconectar a las personas a través de la web. Describe algunos componentes clave de las redes sociales como la página de inicio, el perfil, los mensajes y los grupos. Finalmente, menciona diferentes tipos de redes sociales como las académicas y profesionales.
1. Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco.
LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN
APLICADAS A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
3ER SEMESTRE
ALUMNA: ABIGAIL GONZÁLEZ LÓPEZ
MATRICULA: 132J15190
2.
3. ¿Qué son las redes sociales?
El concepto de red social
precede a la Web. Se trata de
una estructura social que puede
adoptar muchas formas y
diversas características.
4. ¿Cuál es el fin de una red social?
Interconectar a las personas por
medio de uso de la web.
5. Ejemplo..
En el campo de la sociología se maneja el concepto de los "seis grados de
separación" también denominado de forma más académica la teoría de los
mundos pequeños. En síntesis estas teorías sostienen que entre dos personas
distintas tomadas al azar de cualquier lugar del planeta, por ejemplo, una de
Los Ángeles (persona A) y otra de Estocolmo (persona B) hay un número
pequeño de inter conexiones entre ellas mediante otras personas. Por
ejemplo, pongamos que la persona de Los Ángeles (A) tuvo un abuelo sueco
(a1) , y que la persona de Estocolmo (B) tuvo un vecino (b1) que trabajó para
un hermano (b2) del abuelo sueco de (A). Total, tres grados de separación.
6. Que el número máximo de grados de separación sea de
seis efectivamente (o de 8 o de 10) no es la cuestión
central, sino simplemente que, aunque haya muchos
componentes en el mundo considerado (en este caso
todo el plantea Tierra, o sea unos 6 mil millones de
personas) hay un número sorprendentemente pequeño de
grados (personas) de separación entre cualesquiera dos
de esas personas. De lo que se deduce que lo de
"pequeño" no se refiere al mundo, sino a la separación. Sin
tantos vuelos filosóficos, en castellano hace tiempo que
existe la expresión "el mundo es un pañuelo".
7. La cuestión es que…
Con apoyo filosófico o sin él, las redes
sociales son, con diferencia, el aspecto
más conocido de la Web y una buena
prueba de ello probablemente lo
constituye, no solamente el número de
afiliados con los que cuentan, sino el
simple y mundano hecho de que son el
único elemento que pasado a formar
parte del universo de los medios de
comunicación.
8. Componentes y Funciones
Componente Descripción
Página de
inicio
Es la página que muestra la red cuando nos identificamos (login).
Incluye las novedades que nos afectan (mensajes, visitantes, nuevas
incorporaciones, etc.) y el acceso a las funciones básicas de la Red.
Perfil
La información que hemos decidido publicar sobre nosotros mismos.
Puede ser muy básica o puede ser exhaustiva.
Mensajes
Un archivo de los mensajes anteriores con miembros de nuestra red
personal
Búsquedas
Una función que permite buscar en la red por nombres de personas o
por temas para encontrar nuevos contactos de la Red o grupos de
interés
9. Grupos
Acceso a los grupos de los que formamos parte y
opciones para buscar grupos, para solicitar formar
parte y para crearlos. En el caso de redes
académicas, obviamente los grupos son de este
tipo.
Comunicación/
Colaboración
Diversas herramientas que facilitan la comunicación
y la colaboración entre grupos y miembros de la red
Preferidos
Algunas redes sociales permiten mantener una lista
de sitios, páginas y recursos preferidos que otros
miembros de la red también pueden consultar
12. En conclusión…
puedo decir que las redes sociales en internet son
aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.
Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a
través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a
un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas
parejas, conectar compañeros o para la búsqueda de
trabajo, pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la
misma actividad o el mismo rol, e incluso relaciona personas
de diferentes estados, países o continentes, en sí las redes
sociales nos ayudan a un sinfín de mecanismos, y nosotros
mismo podemos darle la forma y característica a la red social
que estemos usando.
13. BIBLIOGRAFIA:
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
https://es.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=presentacinzyncro-120327050859-
phpapp01
http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-7/ciencia-2-0.html
Cabezas, Álvaro, Daniel Torres, and Emilio Delgado. 2009. "Ciencia 2.0: Herramientas e implicaciones
para la actividad investigadora". El Profesional De La Información 18, (1): 72-79.
Codina, Lluís. Ciencia 2.0: Directorio y diagrama (mind map).
http://tinyurl.com/ciencia20
Collis, Betty. 2008. "Web 2.0 tools and processes in higher education: Quality perspectives". Educational
Media International 45, (2) (Sun, 01 Jun): 93-106.
Jones, Kristopher. 2008. Search engine optimization. Indianapolis: Wiley.
Kapetanios, Epaminondas. 2008. Quo vadis computer science: From turing to personal computer,
personal content and collective intelligence. Data & Knowledge Engineering, 67, (2) (11): 286-92.
Krosky, Ellyssa. 2008. Web 2.0 for librarians and information professionals. New York: Neal-Schuman.
Monistrol, Ricard, and Lluís Codina. 2007. "Los navegadores de la web 2.0: Firefox, opera y explorer". El
Profesional de la Información 16, (3) (Mayo-Junio 2007): p261.
Porter, Joshua. 2008. Designing for the social web. Berkeley: New Riders.
Sagrado, Marcos (dir). 2008. Redes sociales. Madrid: Axel Spinger.
Schoeffel, J. P. 2008. Web 2.0 revealed. Innovative Marketing Solutions LLC.
Shuen, Amy. 2008. Web 2.0: A strategy guide. Sebastopol: O'Reilly.
Warschauer, Mark, and Douglas Grimes. 2008. "Audience, authorship, and artifact: The emergent
semiotics of web 2.0". Annual Review of Applied Linguistics 27, : 1-23.