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Universidad Nacional Autónoma De México
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual
Geometría I
Unidad 2.
Geometría Lineal
Tema 1:
La línea
Alumna:
Adriana Verenice Valdez Albarrán
Grupo:
9112
Asesora:
Argelia Fones Doroteo
Agosto 2016
CONTENIDO
PROBLEMA 3. Ángulo igual al dado (Boceto y final)
PROBLEMA 4. Ángulo igual al dado que pase por el punto A (Boceto y final)
PROBLEMA 5. Línea perpendicular que pase por el punto A (Boceto y final)
PROBLEMA 6. Línea perpendicular que pase por el extremo B (Boceto y
final)
PROBLEMA 8. Dividir el segmento AB en 7 partes iguales (Boceto y final)
PROBLEMA 9. Empalmar 2 rectas con un arco (Boceto y final)
ÁNGULO IGUAL AL DADO
ÁNGULO IGUAL AL DADO QUE PASE POR EL PUNTO A
LÍNEA PERPENDICULAR QUE PASE POR EL PUNTO A
LÍNEA PERPENDICULAR QUE PASE POR EL EXTREMO B
DIVIDIR EL SEGMENTO AB EN 7 PARTES IGUALES
EMPALMAR DOS RECTAS CON UN ARCO
Reflexión
Realizar la actividad me permitió practicar los conceptos de tema, sobre línea,
ángulos y resolución de problemas con el uso escuadras. Pienso que la práctica
hará que vaya dominando las herramientas para poder realizar los ejercicios más
rápido y mejor. También creo que los ejercicios y lo que se ha aprendido será útil
para desarrollar las demás actividades de la materia y la labor de diseñador.

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Geometría - Resolución de problemas de ángulos con escuadras

  • 1. Universidad Nacional Autónoma De México Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual Geometría I Unidad 2. Geometría Lineal Tema 1: La línea Alumna: Adriana Verenice Valdez Albarrán Grupo: 9112 Asesora: Argelia Fones Doroteo Agosto 2016
  • 2. CONTENIDO PROBLEMA 3. Ángulo igual al dado (Boceto y final) PROBLEMA 4. Ángulo igual al dado que pase por el punto A (Boceto y final) PROBLEMA 5. Línea perpendicular que pase por el punto A (Boceto y final) PROBLEMA 6. Línea perpendicular que pase por el extremo B (Boceto y final) PROBLEMA 8. Dividir el segmento AB en 7 partes iguales (Boceto y final) PROBLEMA 9. Empalmar 2 rectas con un arco (Boceto y final)
  • 4.
  • 5. ÁNGULO IGUAL AL DADO QUE PASE POR EL PUNTO A
  • 6.
  • 7. LÍNEA PERPENDICULAR QUE PASE POR EL PUNTO A
  • 8.
  • 9. LÍNEA PERPENDICULAR QUE PASE POR EL EXTREMO B
  • 10.
  • 11. DIVIDIR EL SEGMENTO AB EN 7 PARTES IGUALES
  • 12.
  • 13. EMPALMAR DOS RECTAS CON UN ARCO
  • 14.
  • 15. Reflexión Realizar la actividad me permitió practicar los conceptos de tema, sobre línea, ángulos y resolución de problemas con el uso escuadras. Pienso que la práctica hará que vaya dominando las herramientas para poder realizar los ejercicios más rápido y mejor. También creo que los ejercicios y lo que se ha aprendido será útil para desarrollar las demás actividades de la materia y la labor de diseñador.